北京版七下生物 6.2 绿色植物的呼吸 课件(28张PPT)
文档属性
| 名称 | 北京版七下生物 6.2 绿色植物的呼吸 课件(28张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-06-30 11:34:35 | ||
图片预览
文档简介
课件28张PPT。刚刚收获的粮食如果不及时晾晒，粮堆的内部就会发热，这是为什么呢？
新鲜水果蔬菜长途运输为什么要冷藏？
萝卜放久了为什么会空心？
引出“什么是呼吸作用？”这个课题。课堂导入植物的呼吸作用学习目标：
１.会描述绿色植物的呼吸作用，
２.能阐明呼吸作用和光合作用之间的区别和联系，
３.说明呼吸作用对植物生长发育的意义．提出问题：植物的呼吸作用吸入什么气体?呼出什么气体?
作出假设：植物的呼吸作用吸入氧气，呼出二氧化碳。
探究植物的呼吸作用如何验证?实验验证植物的呼吸作用实验1 探究种子在呼吸作用中是否吸收氧气?
种子在呼吸作用中消耗了氧气A瓶中为熄灭，B继续燃烧
实验2 种子在呼吸作用中是否释放二氧化碳？
甲瓶中澄清石灰水变浑浊，B瓶未发生变化种子在呼吸作用中产生了二氧化碳 用两个保温瓶（A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子），各插入一个温度计。4h小时后，观测这两个保温瓶的温度各有什么变化？ AB萌发的种子煮熟的种子实验3 种子呼吸时释放能（热）量吗？ 实验3：种子呼吸时释放能（热）量吗？ A瓶温度计温度升高
B瓶温度计温度不变萌发种子进行呼吸作用产生热量实验现象实验结论A萌发的种子煮熟的种子植物呼吸作用产生二氧化碳澄清的石灰水交流新发现1.实验用的塑料袋为什么是黑色？用白色的塑料袋可以吗？
2.黑色塑料袋有的装新鲜蔬菜，有的装有烫熟的蔬菜，你们怎样辨别？
3.有同学认为植物在白天进行光合作用，而没有呼吸作用，到夜晚才进行呼吸。这种观点对吗？为什么？它们也能进行呼吸作用吗?萌发的种子能进行呼吸作用3. 分析比较植物的呼吸作用和光全作用有哪些区别和联系？自学指导
请同学们用5分钟时间仔细阅读41页知识链,5分钟后完成下列各题:
1.植物体所有 都进行呼吸作用,
2.植物体吸进 将 分解成 和 ,并释放出 的过程叫呼吸作用,
是呼吸作用的主要细胞器.
4.呼吸作用的公式和意义，
5.呼吸作用的强或弱主要受 、 、
、及 等条件的影响。1、呼吸作用概念：
植物体吸入氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程，叫呼吸作用。
2、呼吸作用公式：
场所产物呼吸作用概念及意义3、呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量：
一部分转变成热量散失；
大部分用于植物体的各项生命活动，如植物对矿物质营养的吸收，光合作用时原料的吸收、合成和产物的运输、细胞的分裂与分化。低温保鲜水果、蔬菜中耕松土促进植物呼吸呼吸作用的应用大雨后农田要及时排涝粮食储存要先晒干新疆的瓜果为什么那么甜？新疆白天光照强，光合作用旺盛，合成有机物较多；夜晚温度低，呼吸作用较弱，分解有机物少，因此积累下的糖分较多。考考你:
1.植物体进地呼吸作用的部位是（ ）
A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中
C.只在根系中
D.在所有的活细胞中都能进行
2.下列叶片的结构中，只进行呼吸作用而不能进行光合作用的是（ ） A.表皮细胞 B.保卫细胞 C.栅栏组织 D.海绵组织
3.植物体进行呼吸作用的时间是（ ） A.只在白天 B.只在光下 C.在白天和黑夜 D.只在晚上
谈一谈你的收获课堂小结一.概念：二：公式： 。三：意义四：应用细胞内的 在 的参与下被分解成 和 ，同时释放出 的过程。氧气+有机物 二氧化碳+水+能量呼吸作用所释放的能量：主要应用于 ，一部分以 的形式散失。
氧有机物二氧化碳和水能量植物的各项生命活动热量中耕松土、排涝等是为了 根的呼吸作用，
低温保存蔬菜水果等是为了 植物的呼吸作用。促进抑制五、光合作用与呼吸作用的关系：相互 ，相互 。对立依存呼吸作用的原料呼吸作用的产物呼吸作用的应用呼吸作用的场所绿色植物的呼吸作用呼吸作用的条件有机物
线粒体田间松土
氧气有光无光都能进行水能量及时排涝二氧化碳画出本节课的知识树综合检测：1.只有 细胞才能进行呼吸作用，植物生命活动一旦停止， 就不能进行。
2.绿色植物在呼吸作用时，吸收 ，分解 ，产生 和 ，并释放 。
3、将新鲜的植物分别放入密闭的锥型瓶中，在黑暗中放一昼夜。用燃烧的小棒伸入瓶中，小棒的火苗 ，这是因为 这个实验证明植物呼吸时 。4.浇花过勤,花土总含有大量的水分,这样会导致根烂掉,植物死亡,其原因是（）
A.水分过多,根毛无法吸收
B.水分过多,根无法呼吸
C.水分过多,使细胞能大量繁殖,导致根烂掉 D.根吸收的水分过多而死亡
5.贮藏蔬菜水果要保持低温,这是因为（）
A.温度低,减少细菌病害
B.温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少
C.温度低,促进光合作用积累
D.温度低,蒸腾作用弱6.植物在白天吸入二氧化碳,释放出氧气,而在夜间吸入氧,呼出二氧化碳,这是因为（ ）
A.日光下进行光合作用,呼吸作用停止
B.光合作用强于呼吸作用
C.呼吸作用在夜间进行,光合作用在夜间停止
D.叶片进行光合作用,不进行呼吸作用 1．实验用的塑料袋为什么是黑色？用白色的塑料袋可以吗？ 实验用黑色塑料袋是为了保证蔬菜只进行呼吸作用不进行光合作用。 因为在光照下若用白色塑料袋，里面的绿色植物除了呼吸外，还可进行光合作用。光合作用会利用二氧化碳，这样袋内的二氧化碳含量少，不能使石灰水变浑浊，因此就不能证明植物呼吸作用产生二氧化碳。 2．黑色塑料袋有的装新鲜蔬菜，有的装有烫熟的蔬菜，你们怎样辨别？ 能使澄清的石灰水变浑浊的塑料袋内装有新鲜蔬菜。 说明植物体只有活细胞才能进行呼吸作用。
新鲜水果蔬菜长途运输为什么要冷藏？
萝卜放久了为什么会空心？
引出“什么是呼吸作用？”这个课题。课堂导入植物的呼吸作用学习目标：
１.会描述绿色植物的呼吸作用，
２.能阐明呼吸作用和光合作用之间的区别和联系，
３.说明呼吸作用对植物生长发育的意义．提出问题：植物的呼吸作用吸入什么气体?呼出什么气体?
作出假设：植物的呼吸作用吸入氧气，呼出二氧化碳。
探究植物的呼吸作用如何验证?实验验证植物的呼吸作用实验1 探究种子在呼吸作用中是否吸收氧气?
种子在呼吸作用中消耗了氧气A瓶中为熄灭，B继续燃烧
实验2 种子在呼吸作用中是否释放二氧化碳？
甲瓶中澄清石灰水变浑浊，B瓶未发生变化种子在呼吸作用中产生了二氧化碳 用两个保温瓶（A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子），各插入一个温度计。4h小时后，观测这两个保温瓶的温度各有什么变化？ AB萌发的种子煮熟的种子实验3 种子呼吸时释放能（热）量吗？ 实验3：种子呼吸时释放能（热）量吗？ A瓶温度计温度升高
B瓶温度计温度不变萌发种子进行呼吸作用产生热量实验现象实验结论A萌发的种子煮熟的种子植物呼吸作用产生二氧化碳澄清的石灰水交流新发现1.实验用的塑料袋为什么是黑色？用白色的塑料袋可以吗？
2.黑色塑料袋有的装新鲜蔬菜，有的装有烫熟的蔬菜，你们怎样辨别？
3.有同学认为植物在白天进行光合作用，而没有呼吸作用，到夜晚才进行呼吸。这种观点对吗？为什么？它们也能进行呼吸作用吗?萌发的种子能进行呼吸作用3. 分析比较植物的呼吸作用和光全作用有哪些区别和联系？自学指导
请同学们用5分钟时间仔细阅读41页知识链,5分钟后完成下列各题:
1.植物体所有 都进行呼吸作用,
2.植物体吸进 将 分解成 和 ,并释放出 的过程叫呼吸作用,
是呼吸作用的主要细胞器.
4.呼吸作用的公式和意义，
5.呼吸作用的强或弱主要受 、 、
、及 等条件的影响。1、呼吸作用概念：
植物体吸入氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程，叫呼吸作用。
2、呼吸作用公式：
场所产物呼吸作用概念及意义3、呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量：
一部分转变成热量散失；
大部分用于植物体的各项生命活动，如植物对矿物质营养的吸收，光合作用时原料的吸收、合成和产物的运输、细胞的分裂与分化。低温保鲜水果、蔬菜中耕松土促进植物呼吸呼吸作用的应用大雨后农田要及时排涝粮食储存要先晒干新疆的瓜果为什么那么甜？新疆白天光照强，光合作用旺盛，合成有机物较多；夜晚温度低，呼吸作用较弱，分解有机物少，因此积累下的糖分较多。考考你:
1.植物体进地呼吸作用的部位是（ ）
A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中
C.只在根系中
D.在所有的活细胞中都能进行
2.下列叶片的结构中，只进行呼吸作用而不能进行光合作用的是（ ） A.表皮细胞 B.保卫细胞 C.栅栏组织 D.海绵组织
3.植物体进行呼吸作用的时间是（ ） A.只在白天 B.只在光下 C.在白天和黑夜 D.只在晚上
谈一谈你的收获课堂小结一.概念：二：公式： 。三：意义四：应用细胞内的 在 的参与下被分解成 和 ，同时释放出 的过程。氧气+有机物 二氧化碳+水+能量呼吸作用所释放的能量：主要应用于 ，一部分以 的形式散失。
氧有机物二氧化碳和水能量植物的各项生命活动热量中耕松土、排涝等是为了 根的呼吸作用，
低温保存蔬菜水果等是为了 植物的呼吸作用。促进抑制五、光合作用与呼吸作用的关系：相互 ，相互 。对立依存呼吸作用的原料呼吸作用的产物呼吸作用的应用呼吸作用的场所绿色植物的呼吸作用呼吸作用的条件有机物
线粒体田间松土
氧气有光无光都能进行水能量及时排涝二氧化碳画出本节课的知识树综合检测：1.只有 细胞才能进行呼吸作用，植物生命活动一旦停止， 就不能进行。
2.绿色植物在呼吸作用时，吸收 ，分解 ，产生 和 ，并释放 。
3、将新鲜的植物分别放入密闭的锥型瓶中，在黑暗中放一昼夜。用燃烧的小棒伸入瓶中，小棒的火苗 ，这是因为 这个实验证明植物呼吸时 。4.浇花过勤,花土总含有大量的水分,这样会导致根烂掉,植物死亡,其原因是（）
A.水分过多,根毛无法吸收
B.水分过多,根无法呼吸
C.水分过多,使细胞能大量繁殖,导致根烂掉 D.根吸收的水分过多而死亡
5.贮藏蔬菜水果要保持低温,这是因为（）
A.温度低,减少细菌病害
B.温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少
C.温度低,促进光合作用积累
D.温度低,蒸腾作用弱6.植物在白天吸入二氧化碳,释放出氧气,而在夜间吸入氧,呼出二氧化碳,这是因为（ ）
A.日光下进行光合作用,呼吸作用停止
B.光合作用强于呼吸作用
C.呼吸作用在夜间进行,光合作用在夜间停止
D.叶片进行光合作用,不进行呼吸作用 1．实验用的塑料袋为什么是黑色？用白色的塑料袋可以吗？ 实验用黑色塑料袋是为了保证蔬菜只进行呼吸作用不进行光合作用。 因为在光照下若用白色塑料袋，里面的绿色植物除了呼吸外，还可进行光合作用。光合作用会利用二氧化碳，这样袋内的二氧化碳含量少，不能使石灰水变浑浊，因此就不能证明植物呼吸作用产生二氧化碳。 2．黑色塑料袋有的装新鲜蔬菜，有的装有烫熟的蔬菜，你们怎样辨别？ 能使澄清的石灰水变浑浊的塑料袋内装有新鲜蔬菜。 说明植物体只有活细胞才能进行呼吸作用。