第2节 水的组成 提高练习

中小学教育资源及组卷应用平台


1.2 水的组成提高练习
一、选择题（共15题；每小题3分，共45分）
1.下图 是水的电解实验.该实验的主要目的是（??? ）
A.?观察水分解的现象??????????????????????????????????????????????B.?研究水分解产物的性质
C.?探究水分解的条件??????????????????????????????????????????????D.?验证水由氧元素和氢元素组成

第1题图 第2题图
2.用如图装置进行电解水实验，下列相关叙述错误的是（?? ）
A.?试管a中产生的气体是氢气??????????????????????????????????B.?水的电解属于化学变化
C.?产生的氢气和氧气的质量比为2：1?????????????????????D.?这个实验证明水是由氧和氢组成
3.在做水的电解实验时，常在水中加入少量的硫酸溶液的目的是（???? ）
A.?增加水的导电性????????B.?可以增加氧气的量???????????C.?可以增加氢气的量???????????D.?以上说法都正确
4.在水电解器的玻璃管里注满水，接通电源后，两支玻璃管内的水面都下降。下列叙述正确的是(　　)
A.?接正极的玻璃管内水面下降快?????????????????????????????B.?接负极的玻璃管内水面下降快
C.?两支玻璃管内水面下降一样快?????????????????????????????D.?不确定
5.电解水的实验中可以看到：①产生的气体中可以点燃的是氢气；②产生的气体中可以使带火星木条复燃的是氧气；③氢气和氧气的体积比是 2：1；④水逐渐减少；⑤水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是增强水的导电性。其中正确的是（??? ）
A.?只有①②???????????????????????B.?只有①②③???????????????????????C.?只有①②④⑤???????????????????????D.?①②③④⑤
6.水电解时，负极生成了10毫升的气体，则正极生成气体的体积为（?? ）
A.?10毫升????????????????????????????????B.?20毫升????????????????????????????????C.?5毫升????????????????????????????????D.?30毫升
7.电解水的实验时看到的现象是（?? ）
A.?两极都有气体生成，正极出气多
B.?正极出氧气，负极出氢气。
C.?可以看到体积比V氢气：V氧气=2:1
D.?两极都有气体生成，正极的玻璃管内汇集的气体可以使带火星的木条复燃
8.水通直流电生成氢气和氧气，该实验说明了（??? ）
A.??蒸馏水是纯净物?????????????????????????????????????????????????B.?水是由氢气和氧气组成的
C.??水是氢和氧组成的?????????????????????????????????????????????D.?物质通电时都能分解成几种新的物质
9.小兰已经知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1。针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（?? ）
A.?反复多次实验查找原因???????????????????????B.?实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功
C.?大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水????D.?查找实验装置是否漏气
10.利用水电解器电解水一段时间后，观察到的现象或解释不合理的是( )
A.?正极玻璃管内产生的气体能被点燃并产生淡蓝色火焰??????????
B.?正极玻璃管与负极玻璃管内产生的气体体积比约为 1∶2
C.?电解水过程中使用的是直流电?????????????????????????????
D.?电解前可向水中滴入少量稀硫酸以增强水的导电性

11.水是最常见的物质，下面是同学们对水的认识，你认为正确的是（?? ）
①水是由氧和氢两种元素组成的一种物质 ②水是生物生存所需的最基本的物质
③水通常以固、液、气三态存在 ④在常温下，水是无色、无味的液体
A.?①②????????????????????????????????B.?①②③????????????????????????????????C.?②③④????????????????????????????????D.?①②③④
12.下列微粒能表示一个水分子的是(图中用“ ”和“ ”分别表示氢原子和氧原子)（?? ）
A.???????????????????B.???????????????????C.???????????????????D.?
13.关于电解水的实验，下列叙述错误的是（?? ）
A.?水是由水分子构成的
B.?水电解产生的氢气和氧气的体积比为2：1
C.?水电解可以得到氢气和氧气，所以水中有氢气和氧气
D.?水在直流电作用下，与电源负极相连的玻璃管内产生氢气，与电源正极相连的玻璃管内产生氧气
14.如图是水电解过程示意图，下列说法不正确的是（?? ）

A.?一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子????????B.?电解水属于化学变化
C.?化学变化中分子可拆分成原子????????????????????????????? D.?水分子是由氢分子和氧分子构成的
15.科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质.一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水结成冰，俗称“热冰”，下图为其计算机模拟图.下列说法不正确的是 ?（??? ）

A.?水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化????????B.?上述变化过程中分子间间隔发生变化
C.?在弱电场下，水分子运动从无序转变为有序????D.?利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场
二、填空题（共3题；每空2分；共16分）
16.电解水正极产生的气体是________，负极产生的气体是________，二者的体积比约为________。由此说明水在直流电的作用下，水发生了________反应
17.如图是电解水实验的示意图。
(1)C 试管中产生的气体体积较________，用点燃的火柴靠近这种气体，发现它会________。
(2)写出这个实验发生物质变化的文字表达式________。

第17题图 第18题图

18.建立适当的模型来反映和代替客观对象，可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。
图甲是水分子电解模型图，根据质量守恒定律可判断该模型图中缺少了________?。
? ?????? ?????? ???
???? A??????????????????? B????????????? C????????????????????? D
三、实验探究题（共2题；每空3分；共39分）
19.电解水的实验装置如图所示，根据图回答下列问题。
(1)电源A是________极。
(2)试管中气体d是________。
(3)若收集到c气体22.4毫升，则理论上应收集到d气体大约________毫升。
(4)电解水时发生改变的粒子是________，电解水时没有变化的粒子是________。
(5)电解水的实验说明水是由________组成的。

第19题图 第20题图
20.如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题：
(1)若甲试管中生成气体B，则B是________气，b应接电源的________极。
(2)验证气体B的方法是 ；这是根据该气体具有________性。
(3)图中现象表明实验是“未开始”“刚开始”还是“已进行一段时间”？ 。
(4)如果该实验中产生氧气的体积是8毫升，则生成氢气的体积是________毫升。
(5)该实验可以说明，水在通直流电的条件下，生成了两种不同的气体，请书写其文字表达式：
。



参考答案
一、选择题
1. D 2. C 3.A 4.B 5.D 6.C 7. D 8. C 9. B 10.A 11.D 12.A 13. C 14.D 15. A
二、填空题
16. 氧气；氢气；2：1；分解
17.(1)大；燃烧(2)水 氢气+氧气
18.B
三、实验探究题
19.(1)正(2)氢气(3)44.8(4)水分子；氢原子和氧原子(5)氢和氧
20.(1)氧；正(2)用带火星的木条进行检验，看木条是否复燃；助燃(3)已进行一段时间
(4)16(5)水 氢气＋氧气










21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)