部编版九年级历史上册 第2课古代两河流域 课件（21ppt）

课件21张PPT。第2课 古代两河流域知识目标1.了解古代两河流域文明的概况2.知道古巴比伦王国的统治概况3.掌握《汉谟拉比法典》的内容和地位5分钟阅读课本P6—P9勾画、标注、记忆下列问题
1. 古代两河流域的地理位置、国家出现和统一的时间
2.古代两河流域的科学文化有哪些？
3.汉莫拉比在位期间的对内、对外措施
4.《汉谟拉比法典》的制定者、目的、内容、地位、实质？两河流域（美索不达米亚平原）公元前18世纪的古巴比伦王国国家的出现
约公元前3500年，南部出现了很多的小国。公元前2400年，实现初步统一。
古代两河流域的科学文化
1.苏美尔人用削尖的芦苇管在泥版上刻字，笔画楔形。楔
形
文
字世界上较早文字之一。发明者：苏美尔人意义：楔形文字有力推动了西亚文化的发展 两河流域的人们，通过观察月亮圆缺变化的规律，编制了太阴历。他们规定七天为一星期，每天各有一位星神“值勤”，从星期天到星期六分别是太阳神、月神、火星神、水星神、木星神、金星神、土星神。在计时方法上，他们把一天分为12小时，每小时分为60分，每分钟分为60秒。我们现在使用的七天一星期的制度和计时法就是由此演变而来的。2.历法：太阴历和七天一星期制度对内、对外汉莫拉比在位期间的对内对外措施
对外：各个击破的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业。
对内：实行君主专制制度，加强中央集权，制定《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》 汉谟拉比法典石柱，文物现存法国巴黎卢浮宫汉谟拉比太阳神君权神授 《汉谟拉比法典》被刻在一块巨大石柱上，竖立在巴比伦的一座神殿里，现在收藏于巴黎卢浮宫。石柱上部是一副精致的浮雕，太阳神把象征权力的权标授予汉谟拉比。石柱中部刻着法典的具体条文，法典共有正文282条，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承和审判制度等作了详细的规定。其中很多严格规定了奴隶和奴隶主之间的关系，规定如何处理自由民内部的矛盾和冲突，比较全面地反映了古巴比伦的社会阶级状况。 《汉谟拉比法典》内容
法典刻在一块黑色的石柱上，正文公有282条，内容十分广泛：
（1）古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。
（2）奴隶制度在古巴比伦相当发达。家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻子儿女送去抵债。
（3）法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。《汉谟拉比法典》目的：制定者：地 位：为了维持统治。汉谟拉比是迄今已知世界上第一部比较为完整的成文法典。
是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产实 质：是代表奴隶主意志的法律，
是维护奴隶主阶级统治的工具。使用的文字是？
有什么寓意？模拟法庭人物：奴隶主、奴隶、法官、自由民等相关角色；
地点：法庭上
要求：依据法典内容来做出裁决。 一个有钱人绑着一个穷人来到法庭：大人，我要求处罚这个人，因为他十分可恶，竟到我家偷了我一个面包。这个穷人苦苦哀求：我实在太饿了，就拿了一个面包，请大人从轻发落。案例一：法官判决——穷人偷窃面包被判死刑案例二：法官判决—— 两个人争吵着走进法庭：法官大人，他把我家的奴隶打瞎了一只眼睛，我要他陪。另一人辩驳：我愿意赔他半个奴隶的钱，他不肯，想敲诈我。大人，打瞎牛的眼睛也要赔一半的价钱，何况打瞎的是一个人，他应该赔我全部的钱，否则我太吃亏了。 打瞎奴隶眼睛与打瞎牛眼睛同样处理案例三：法官判决—— 两个人争吵着走进法庭：法官大人，他把我的牙齿打掉了一个，我要他陪。另一人辩驳：我愿意赔他钱，他不肯，非要也把我的牙齿也敲掉。大人，他打掉我的牙齿，我再打掉他的，这是很公平的，否则我太吃亏了。 自由人打掉别的自由人的牙齿自己也要受到同样处罚案例四：法官判决—— 一个奴隶主扭着两个人来到法庭：法官大人，我要告这两个人，他们是兄弟，哥哥到我家做客，拐走了我的一个奴隶，当我派人去向他要人时，弟弟就把奴隶打死了。不关我的事，奴隶不是我杀的，我没罪。哥哥辩白。弟弟说：这有什么了不起，最多赔钱给你。 拐卖奴隶判死刑，打死奴隶赔钱古巴比伦的空中神话 相传，新巴比伦王国国王尼布甲尼撒二世娶波斯国公主赛米拉米斯为妃。公主日夜思念花木繁茂的故土，郁郁寡欢。国王为取悦爱妃，即下令在都城巴比伦兴建了高达２５米的花园。此园采用立体叠园手法，在高高的平台上，分层重叠，层层遍植奇花异草，并埋设了灌溉用的水源和水管，花园由镶嵌着许多彩色狮子的高墙环绕。王妃见后大悦。因从远处望去，此园如悬空中，故又称“空中花园”。