3.1找规律 课件(16张PPT)

课件16张PPT。三年级数学下册 找规律教学目标1、探索两个个位都是0的两位数和三位数的乘法计算，并解释计算的过程和方法。
2、在数学情境中，探索、发现乘法的运算规律，发展发现问题和提出问题的能力。
3、能根据运算规律从已知算式推出未知算式，发展运算能力。
一、直接说出得数。
9×6 =
10×4 =
12×3 =
5×13 =
54403665二、直接说出得数。
24×2 =
17×3 =
40×4 =
5×61 =
4851160305说出下面算式中各部分名称。40 × 4 = 160……乘数……乘数……积= 5= 50= 500= 6= 60= 600= 48= 480= 4800你发现了什么?试练：
150×30 =
150×40 =45006000为什么150×40=6000的乘数一共有2个0，可乘积6000中却有3个0？是不是算错了？24240480720= 1600= 1200= 2400= 1000= 720= 260= 750= 56012×3 = 36
（ ）×30 = 360
（ ）×30 = 3600根据每组中的第一个算式填空。121205×13 = 65
5 × （ ） = 650
5 0× （ ） = 650013013015×2 = 30
（ ）×20 = 300
150×（ ）= 3000152040 ×（ ）< 65
30× （ ） < 165
5 0× （ ） < 21015480 ×（ ）< 550
20× （ ） < 87
7 0× （ ） < 200642本课总结 掌握乘数是整十数的乘法计算方法，并能对其进行正确的计算。