6.4平均数 课件（20张ppt）

课件20张PPT。北师大版 四年级 下册 平均数学习目标 1.理解平均数的含义，初步掌握求平均数的方法。 2.结合解决问题的过程，初步认识平均数，体会平均数的必要性。
3.能读懂简单的统计图表，并能根据统计图表解决一些简单实际问题。复习导入 （1）条形统计图、折线统计图各有什么特点？条形统计图能直观看出数量的多少。 折线统计图有利于直观了解事物的变化情况。（2）统计图一般有几种形式？统计图一般有条形统计图、折线统计图、扇形统计图三种形式。探究新知 每5秒呈现10个数字，看一看每次可以记住几个数字。探究新知 淘气能记住几个数字？探究新知 平均每次记住6个数字是怎么得出来的？第1次第2次第3次第4次第5次探究新知 平均每次记住6个数字是怎么得出来的？ （5＋4＋7＋5＋9）÷5＝6（个）探究新知 你能帮忙解决机灵狗的问题吗？探究新知 说一说生活中在哪里见过平均数。我们班数学测试的平均成绩……典题精讲 ⑴估一估前5天平均每天大约售票多少张。 ⑵星期六售出门票1700张，星期日售出门票1460 张。这个星期售票张
数的平均数与前5天的平均数相比，有什么变化？ 下面是科技馆一星期售出门票情况统计表。700+640+910+990+1300=4540（张） 4540÷5=908（张） （4540+1700+1460）÷7=1100（张） 1100>908答：与前5天相比增加了。典题精讲 小熊冷饮店又该进冰糕了，小熊翻开了本月前3
周卖出冰糕情况的记录。典题精讲1.在1分投篮比赛中，奇思前后4次投中的个数分
别为7个、7个、6个、8个。用什么数可以表示
奇思投中的个数？平均数典题精讲2.下表是某地一星期的气温记录。请你分别算出
这星期最高气温和最低气温的平均值。（8+10+11+12+11+12+13）÷7=11o C（18+18+20+22+24+20+25）÷7=21o C1121易错提醒3.王叔叔每天沿着环形跑道跑步，并且记录了跑步的路程。如果王叔叔第5天没有跑步，那么前5天平均每天跑的路程与前4天平均每天跑的路程相比有什么变化？算一算。前四天：（5+6+5+4）÷4=5（千米）前五天：（5+6+5+4）÷5=4（千米）4<5变少了。易错提醒4.下面是部分红军老爷爷长征时 （1934年）的年龄情况。⑴根据上表，用画“正”字的方法统计各年龄段的人数。1973易错提醒⑵根据统计表画出统计图。4.下面是部分红军老爷爷长征时 （1934年）的年龄情况。易错提醒4.下面是部分红军老爷爷长征时 （1934年）的年龄情况。⑶回答问题。
①这些红军老爷爷中年龄最大的是 ，他当时 岁。
年龄小于30岁的有 人，占调查人数的 。
②不计算，你能估计出这些红军老爷爷当年的平均年龄
大约是多少吗？48朱德1020 10学以致用填 空。1、甲18岁，乙24岁，两人的平均年龄是（ ）岁。2、每班平均42人，3个班一共（ ）人。3、幼儿园把360朵花平均分给小朋友，每个小朋友分到
4朵花，幼儿园共有（ ）个小朋友。4、a、b、c分别表示3个数，它们的平均数是
（ ）。2112690（a+b+c）÷3学以致用下表是四（1）班同学参加课外兴趣小组活动的人数统计表四（1）班一共多少人？平均每个项目有多少人参加？10+5+9+8+6+4=42（人）42÷6=7（人）课堂小结1.平均数的意义：一组数据平均水
平的代表。2.求简单数据的平均数。