3.2正比例 课件（15张ppt）
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课件15张PPT。 用正比例解决问题 比例名 称正比例
反比例
相同点两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。不同点特征关系式相对应的两个数的比值（商）一定。 相对应的两个数的积一定。 1．说说正比例、反比例的相同点和不同点。一、复习回顾2．判断下列每题中的两个量是不是成比例，
成什么比例？
（1）已知 A÷B＝C。
当A一定时，B和C（ ）比例；
当B一定时，A和C（ ）比例；
当C一定时，A和B（ ）比例。
（2）购买课本的单价一定，总价和数量。
（3）总路程一定，速度和时间。
成反 成正 成正 成正比例 成反比例一、复习回顾 1．题中告诉了我们哪些信息？要解决什么问题？二、探究新知，培养能力 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com（1）每吨水多少元?28÷8=3.5（元）（2）10吨水多少元?3.5×10=35（元）答：李奶奶家上个月的水费是35元。二、探究新知，培养能力10÷8×28=1.25×28也可以先求出用水量的倍数，再求总价。=35（元）二、探究新知，培养能力答：李奶奶家上个月的水费是35元。（1）题目中相关联的两种量是（ ）和（ ），
说说变化情况。
（2）（ ）一定，（ ）和（ ）成（ ）
比例关系。
（3）用关系式表示是（ ）。 二、探究新知，培养能力 因为每吨水的价钱一定，所以水费和用水的吨数成正比例。也就是说，两家的水费和用水吨数的比值相等。二、探究新知，培养能力 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com解：设李奶奶家上个月的水费是x元。答：李奶奶家上个月的水费是35元。二、探究新知，培养能力王大爷家上个月用了多少吨水?我家上个月的水费是
42元。二、探究新知，培养能力解：设王大爷家上个月用水x吨。28x = 42×8x = 12答：王大爷家上个月用水12吨。二、探究新知，培养能力（1）分析找出题中相关联的两种量；
（2）判断它们是否是正比例关系；
（3）根据正比例的意义列出比例；
（4）最后解比例；
（5）检验作答。用比例解这类问题的过程可以归纳为以下几个步骤： 二、探究新知，培养能力1．只列式不计算。
（1）一个小组3天加工零件189个，照这样计算，
9天可加工零件x个。
（2）小明买了4支圆珠笔用了6元。小刚想买3支
同样的圆珠笔，要用x元钱。三、巩固练习2．用正比例解决问题。
（1）小兰的身高1.5米，她的影长是2.4米。如果同一时间、同一地点测得一棵树的影子长是4米，这棵树有多高？
（2）小红计划每天跳绳600下，2分钟跳了240下，照这样计算，还要跳多少分钟才能完成计划？三、巩固练习四、课堂小结，拓展延伸谈谈这节课学了哪些知识？
你有哪些收获？ 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com
反比例
相同点两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。不同点特征关系式相对应的两个数的比值（商）一定。 相对应的两个数的积一定。 1．说说正比例、反比例的相同点和不同点。一、复习回顾2．判断下列每题中的两个量是不是成比例，
成什么比例？
（1）已知 A÷B＝C。
当A一定时，B和C（ ）比例；
当B一定时，A和C（ ）比例；
当C一定时，A和B（ ）比例。
（2）购买课本的单价一定，总价和数量。
（3）总路程一定，速度和时间。
成反 成正 成正 成正比例 成反比例一、复习回顾 1．题中告诉了我们哪些信息？要解决什么问题？二、探究新知，培养能力 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com（1）每吨水多少元?28÷8=3.5（元）（2）10吨水多少元?3.5×10=35（元）答：李奶奶家上个月的水费是35元。二、探究新知，培养能力10÷8×28=1.25×28也可以先求出用水量的倍数，再求总价。=35（元）二、探究新知，培养能力答：李奶奶家上个月的水费是35元。（1）题目中相关联的两种量是（ ）和（ ），
说说变化情况。
（2）（ ）一定，（ ）和（ ）成（ ）
比例关系。
（3）用关系式表示是（ ）。 二、探究新知，培养能力 因为每吨水的价钱一定，所以水费和用水的吨数成正比例。也就是说，两家的水费和用水吨数的比值相等。二、探究新知，培养能力 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com解：设李奶奶家上个月的水费是x元。答：李奶奶家上个月的水费是35元。二、探究新知，培养能力王大爷家上个月用了多少吨水?我家上个月的水费是
42元。二、探究新知，培养能力解：设王大爷家上个月用水x吨。28x = 42×8x = 12答：王大爷家上个月用水12吨。二、探究新知，培养能力（1）分析找出题中相关联的两种量；
（2）判断它们是否是正比例关系；
（3）根据正比例的意义列出比例；
（4）最后解比例；
（5）检验作答。用比例解这类问题的过程可以归纳为以下几个步骤： 二、探究新知，培养能力1．只列式不计算。
（1）一个小组3天加工零件189个，照这样计算，
9天可加工零件x个。
（2）小明买了4支圆珠笔用了6元。小刚想买3支
同样的圆珠笔，要用x元钱。三、巩固练习2．用正比例解决问题。
（1）小兰的身高1.5米，她的影长是2.4米。如果同一时间、同一地点测得一棵树的影子长是4米，这棵树有多高？
（2）小红计划每天跳绳600下，2分钟跳了240下，照这样计算，还要跳多少分钟才能完成计划？三、巩固练习四、课堂小结，拓展延伸谈谈这节课学了哪些知识？
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