4.2统计综合应用 课件（20张ppt）

课件20张PPT。选择合适的统计图复习旧知　导入新课能清楚地看出数量的多少 不仅可以反映数量的多少，而且
能看出数量增减变化情况。 能清楚地反映出各部分数量
与总数之间的关系折线统计图合理选择统计图一、情境导入中国代表团在第27—30届奥运会中获得的奖牌情况。第30届奥运会奖牌榜前四名的国家获得的金银牌情况。第27—30届奥运会中美两国金牌的变化情况。 第30届奥运会我国运动员获得金、银、铜牌数量与奖牌总数的关系。根据这些信息，你能提出什么问题？你能根据解决问题的需要选择合适的统计图表吗？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 中国代表团在第27—30届奥运会中获得的奖牌情况。 第30届奥运会奖牌榜前四名的国家获得的金银牌情况。第27—30届奥运会中美两国金牌的变化情况。第30届奥运会我国运动员获得金、银、铜牌数量与奖牌总数的关系。 二、合作探索折线统计表条形扇形总结你想解决哪个问题，你认为选择哪种统计图表比较好呢？ 二、合作探索第27—30届奥运会中国代表团获得奖牌情况统计表年 月
返回我想知道中国代表团在第27—30届奥运会获得的奖牌情况，选择统计表进行分析。 统计表能把我国代表团四届奥运会获得的奖牌数汇总在一张表格上。清晰、明了地反映每一届奥运会获得各种奖牌的多少及变化情况。二、合作探索第30届奥运会奖牌榜前四名的国家获得金银牌情况统计图
数量（枚） 年 月 金牌 银牌 美国 中国 英国 俄罗斯 国家60
50
40
30
20
10
0返回4629382729172426我想知道第30届奥运会奖牌榜前四名的国家获得的金银牌情况，选择条形统计图来表示。 条形统计图能清楚地表示第30届奥运会奖牌榜前四名的国家获得金、银牌数量的多少。二、合作探索第27—30届奥运会中美两国获得金牌情况统计图
折线统计图能直观地反映出第27—30届奥运会中美两国获得金牌数量的变化情况。数量（枚） 年 月 中国 美国 27 28 29 30 届次60
50
40
30
20
10
0返回3928323536513846我想知道第27—30届奥运会中美两国金牌的变化情况，选择折线统计图来表示。二、合作探索第30届奥运会我国获得奖牌情况统计图年 月
返回 我用扇形统计图能很清楚地表示出第30届奥运会我国运动员获得金、银、铜牌数量与奖牌总数的关系。球类23.7%重竞技18.4%竞技
体操10.5%射击5.3%水上28.9%其他13.2%二、合作探索用统计的方法可以对数据进行描述和分析。根据数据分析的结果可以进行解释、判断和预测。经历了上面的解决问题的过程，你有什么体会？ 统计是分析问题和解决问题的有效工具。二、合作探索从图中你能得到哪些信息？二、合作探索从图中你能得到哪些信息？二、合作探索从图中你能得到哪些信息？三、自主练习1.根据上图中的信息，回答下列问题。
（1）华源塑料厂塑料袋销售量哪年最多？ 哪年最少？
（2）你认为该塑料厂销售的变化趋势怎样？请分析这种变化的原因。
2005年2011年 我认为该塑料厂的销售呈下降趋势，大家的环保意识越来越强了，
用塑料袋的数量越来越少了。1、常用的统计图有（ ）、（ ）、（ ）。
2、反映某地五年来降水量增减情况，应选择绘制（ ）统计图。
3、反映学校各年级男、女生人数情况，应选择绘制（ ）统计图。
4、从扇形统计图中，可以清楚地看出（ ）和（ ）数量之间的关系。条形统计图折线统计图扇形统计图折线条形总数各部分数量三、巩固练习 强化新知统计图的选择——美观实用的统计图课堂小结每日一语一寸光阴一寸金
寸金难买寸光阴再见！