5.3.1平面图形及其周长 面积计算 课件（16张ppt）

课件16张PPT。图形与几何周长与面积复习课六年级下册第五单元课堂引入1.平面图形的周长和面积有什么不同？2.各种平面图形的周长的计算公式是怎样的？3.各种平面图形的面积的计算公式是怎样的?4.计算图形的周长和面积时应注意什么?课堂引入我们学过那些平面图形？ C=2(a+b)C=4aS=ahS=(a+b)h÷2S=πr2C=2πr S=abS=a2课堂练习1cm2小正方形的个数= 每排的个数 × 排数 长方形的面积 = 长 × 宽4cm3cm课堂练习把平行四边形转化成长方形。平行四边形的面积=底×高课堂探索课堂探索平行四边形的底是（圆的周长的一半）
平行四边形的高是圆的（半径 ）　　把圆等分的份数越
多，拼出的图形越接
近于平行四边形。分成16份 c=4aS=a2S=ahS=ab÷2课堂探索课堂探索1.要注意单位名称的统一。2.确定使用面积单位还是长度单位。3.要正确地使用。20cm260cm212cm215cm250.24cm214cm20cm - - -25.12cm课堂探索试一试：
1、梯形上底与下底的和是15厘米，高是8 厘米，面积（ ）平方厘米。
2、一个平行四边形与一个三角形等底等高，已知平行四边形的面积比三角形的面积大6平方厘米，三角形的面积是（ ），平行四边形的面积是（ ）平方厘米。我当裁判。
1、两个完全一样的直角梯形可以拼成一个长方形。 （ ） 3、半径的大小直接决定圆的大小.（ ）
2、用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的周长和面积都变小了。（ ）
联系生活： 给一个缸口直径是0.95米的水缸做一个木盖，木盖的直径比缸口直径大5厘米，木盖的面积是多少平方米？如果给木盖钉一圈铁皮，铁皮长多少米？课堂总结