第1章 科学入门 第3节 科学观察 教案

第3节 科学观察
教学目标：
1．认识科学观察是研究科学的重要方法，有计划的、细致的观察是观察的基础。
2．知道要排除环境对科学观察的影响，消除感官的错觉。
3．知道通过仪器来扩展观察力是科学研究的重要方法。
4．了解科学家是怎样通过观察与实验进行科学研究的。
教学重点难点：
1．通过仪器来扩展观察力；
2．科学家是怎样通过观察与实验进行科学研究的；
3．科学观察的基本方法。
教学方法：
讲授法、讨论法、实验法
教学过程：
所谓观察就是观察者运用各种感觉器官去感知事物。观察的方式包括眼观、鼻闻、耳听、皮肤触、舌味，还包括借助仪器和工具进行的观察。观察是科学研究的一种重要方法。
活动：观察指纹
先仔细观察自己的十个手指的指纹，看看不同手指的纹路是否相同？
2．再用放大镜观察一个手指的指纹，通过放大镜观察到的指纹在大小上有什么变化？
3．比较一下：自己右手食指的指纹和同桌的相同吗？
4．结论如何？
小结：观察要有序；观察要有目的；观察要进行比较；观察要启发想象。
观察：
人的感觉对事物的判断具有局限性——错觉。借助仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。
更多情况下，科学观察是通过精密计划或研究后进行的。例如1845年，剑桥大学的学生亚当斯和法国科学家勒威耶通过对太阳系中天王星轨道的数学计算，预言了天王星外还有一颗新行星存在。1846年，人们果然在他们预言的位置发现了新的行星，并将它命名为海王星。因此，海王星又被称为“笔尖上发现的行星”。
1．观察仪器
自然界中紧靠我们的感官观察的范围有很多局限。我们的肉眼看不到很远的物体和微小的物体，也看不清运动极快的物体。为了扩大我们观察的内容和范围，科学家们设计与研制了许多观测仪器，极大地拓展了人类的观察能力。
（1）显微镜
（2）天文望远镜
（3）频闪照相机……
2．有效、规范的记录：在任何一个观察活动中，都要及时记录与整理观察到的现象与数据，这往往是科学研究中十分重要的基础材料。
（1）文字描述
（2）表格记录
（3）图形记录
3．分析数据得出结论：
（1）八大行星与太阳的距离由近及远的顺序是 。
（2）围绕太阳转得最快的是 ，最慢的是 。海王星绕太阳一周的时间约为地球上的 年。
科学研究中，人们在观察到一些现象后，往往不满足于停留在只进行观察上，而更想知道这些是否会反复出现，以及其中的道理。为此，人们需要进行反复观察和精确测量，并进一步设计各种实验，从中总结出普遍的规律。
观察实验并填写书本P16页的现象并做记录。
科学实验过程中往往会出现许多有趣的现象。例如，化学反应实验中会产生变色、爆炸、气泡、沉淀等现象。在实验过程中，我们应仔细观察实验现象，记录、整理和分析实验数据，在对实验现象认真分析和判断的基础上，得出科学结论。
观察实验并填写书本P17页的现象与问题记录
小结：
1．科学研究中最重要的环节是 。
2．实验操作的要求：
（1）实验时应有的态度：认真操作、仔细观察。
（2）逐步学会各种仪器的正确使用方法。
（3）正确记录实验现象和所测数据。
（4）实验时，应遵守实验室的规章制度，注意安全。