第1章 科学入门 第1节 科学并不神秘 教案

第1节 科学并不神秘
教学目标：
1．知道科学是研究各种自然现象的学问，知道科学的发现可以从观察身边的事物入手。
2．激发学生对科学的向往，培养其发现问题和提出问题的意识。
3．培养学生的科学精神，启示学生掌握科学研究所需具备的科学知识。
教学重点、难点：
1．通过“观察”各种自然现象，让学生对科学产成一定的兴趣。这节的关键是让学生意识到“观察”在学习科学中的重要性，及如何通过观察去得出实验答案。
2．从自然现象到最新科技在生活中的应用，让学生感受到科学就在身边，并且在生活中占据了越来越重要的地位。这里就要引用大量的例子来说明了。
教学方法：
讲授法、讨论法、实验法
教学过程：
一、引入：科学入门
提问：什么是科学？科学与技术的区别？
科技又叫科学技术，包括科学和技术。
二、科学在我们身边
1．观察各种各样变化着的自然现象（通过课件出现的自然现象进行生动的展示）
火山爆发、地震等用视频呈现；
不明飞行物（UFO）、含羞草、间蜂猴、雨后彩虹等用图片呈现；
弯曲的铅笔、人造彩虹等用实验呈现。
PS：突出变化的
2．提问：你最感兴趣的自然现象是什么？你知道为什么会发生这种自然现象吗？（同学间可以互相问答）
3．科学就是一门研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律的学问。如果你在研究你感兴趣的自然现象，那你就是一个从事科学研究小科学家。
4．我们无时无刻都在观察生活，但观察的同时也要动脑筋，不然只能称为发呆。
P3活动：用下面的实验来证明。请两个同学上来做实验，下面的同学观察并思考这个实验和金鱼能在水中浮沉的联系，从而小结出它们的原理。
5．在不断地观察、不断地发现、不断地探索中，我们的社会在不断地进步。不怕问题多，就怕没有问题，在以后的学习生活中，老师欢迎大家积极提问，以此推动教学的共同发展。
三、科学技术改变了世界：
1．介绍先进的科技给我们的生活带来的变化
（1）交通工具的变化；
（2）通讯方式、工具的变化；
（3）家用电器给生活带来的便捷；
（4）登月，探索海底、地球内部。
讨论：科学技术还给我们带来哪些好处？
2．先进的科技给人类带来的影响
（1）给人类带来的好处：火箭使人类认识了地球以外的世界。
（2）给人类带来的负面影响：与火箭相同原理的导弹等却摧毁着我们的家园。（还有书上的几个例子）
（3）我国科技与其他发达国家的距离（有时间介绍）
四、家庭作业：
1．作业本第1节
2．校本作业
五、课后反思：