课件26张PPT。基因控制生物的性状
形态结构右手在上左手在上行为方式生理特征性状
生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式。豌豆的圆粒与皱粒观察下列几组生物的性状:番茄的红果与黄果无耳垂 有耳垂
人的直发和卷发相对性状兔子杂色毛和老鼠棕色毛NO请判断下列性状是不是相对性状?狗的卷毛和黄色毛NO
双眼皮 单眼皮
YES转基因鼠的启示 1982年,英国的《自然》杂志发表了一篇文章:有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠,也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍,体积大一倍。这项研究,被誉为分子生物学技术发展的里程碑。从输卵管中取出核尚未融合的受精卵 这项研究中,被研究的性状是什么?
控制这个性状的基因是什么?
这项研究说明了性状与基因之间是什么关系?为什么?鼠的个体大小生长激素基因基因控制生物的性状转基因技术把一种生物某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中。
利用转基因技术培育出的生物转基因生物将苏云金杆菌的基因转入普通棉花的遗传物质,防治虫害效果良好。转基因棉花将一种矮牵牛的基因转入大豆的遗传物质,可以抵抗杀草剂。转基因大豆转基因蓝玫瑰将蓝三叶草中的蓝色素基因转入普通玫瑰左为荧光小猪,右为正常小猪
将水母的合成荧光蛋白质的基因转入猪的遗传物质转基因猪通过人为改变大米的基因使其拥有更好的性状的一种稻子结出来的大米。可能更具有抗涝、抗旱、抗虫害等性质,或是增加了大米里的蛋白质含量等。黄金大米生物的性状相对性状形态结构生理特性行为方式总结升华调查家庭成员中的部分性状
有无耳垂 能否卷舌 大拇指能否向背侧弯曲
单眼皮还是双眼皮 血型 惯用右手还是左手
小组内设计表格,明确分工,合作完成。课外实践课外实践调查家庭成员中的部分性状