生物七年级下册课件4.3第三节 神经调节的基本方式 （共38张PPT）
文档属性
| 名称 | 生物七年级下册课件4.3第三节 神经调节的基本方式 （共38张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-07-02 08:58:02 | ||
图片预览
文档简介
课件38张PPT。
1、当你的手突然碰到很烫（或刺）的东西，你会有什么反应呢？
2、当一个物体在你眼前突然出现时，你又会有何反应呢？谈感受神经调节的基本方式宁都二中 刘凤能学生能力培养目标：1.通过举例分析和交流能概述反射是人体神经调节的基本方式。
2.通过实验，理解反射的概念。
3.通过分析膝跳反射、松开烫手馒头反射等能描述反射弧的结构。
4. 通过举例分析和交流能区别简单反射与复杂反射。 做 实 验下面我们通过膝跳反射来加深对反射的理解实验 膝跳反射目的要求
1.通过做膝跳反射实验，知道什么是反射。
2.学习做膝跳反射实验的方法。方法步骤
每两位同学一组，两人轮换进行实验。
1.一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。
2.另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应？人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，叫反射。 反射5、捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。1、向日葵的花盘总是向着太阳。4、人一听到谈论杏就会流口水。判断下列事例是否属于反射2、小鸟受惊飞走。3、物体在眼前突然出现，人眨眼睛。判断：这些反应是反射吗？展示点评是否草履虫判断：这些反应是反射吗？展示点评是否判断：这些反应是反射吗？展示点评是否判断：这些反应是反射吗？展示点评是否判断：这些反应是反射吗？展示点评是否归纳人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，叫反射。 1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？
2.膝跳反射受大脑的控制吗？为什么？叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来──迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。 膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖下位的韧带被叩击了。 分析讨论反射是通过什么来完成的呢? 什么是反射弧？反射弧的组成包括哪几部分？反射弧——参与反射的神经结构叫反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器感受器传入神经神经中枢传出神经效应器用文字和箭头表示神经冲动传导的途径：神经节用字母和箭头表示排尿、眨眼等简单反射的神经冲动传导的途径：B C A E D右图所示反射弧模式图,据图回答标号所指的名称:
1 是指___________
2是指____________
3是指____________
4是指____________
5是指___________感受器传入神经神经中枢传出神经效应器反射弧反射弧是完成反射活动的结构基础。由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。馒头烫手缩手反射的神经结构有哪些？你知道了吗？感受器传入神经神经中枢效应器
（支配缩手的肌肉）传出神经1、反射弧的任何一部分受到损伤，反射能否完成，为什么？
2、是先缩手，还是先感觉到烫，为什么？
试想：如果等到感觉到烫再缩手，会有怎样的后果？
3、邱少云在战场上遍身被火包围，如果他在地上滚动一下就会将火扑灭，但他为什么能够一动不动，最后壮烈地牺牲？这时的缩手反射中枢是否受大脑的控制？
4、在膝跳反射实验中，为什么有的同学小腿没抬起？ 小组讨论是功能相同的神经元细胞体汇集在一起形成的结构，调节人体某一项相应生理活动。神经中枢脊髓中是一些低级的神经中枢，可完成一些基本的反射活动，如松手反射、膝跳反射、排尿反射、排便反射等。高级神经中枢一般在大脑中，如感觉到“烫”中枢。低级神经中枢一般受大脑的控制。右图是反射弧的结构示意图，请据图回答。 （1）接受刺激产生神经冲动的是[ ] （2）将神经冲动从神经中枢传向效应器的是[ ] （3）人在睡梦中拍打蚊子，这个反射活动的传导途径是
。（用结构名称和箭头表示）（4）假设图中的[1]是上肢皮肤，[5]是上肢肌肉。当A处受伤被切断后，会出现 。当B处受伤被切 断后，会出现5）若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射，则1表示眼睛的 ，5表示的是（6）若此图表示的是学生听到铃声进入教室的反射，则1表示的是耳部结构的 1 感受器4传出神经感受器传入神经神经中枢传出神经效应器视网膜唾液腺耳蜗无感觉无运动有感觉无运动
课堂检测人生来就有的后天学会的脊髓、脑干大脑皮层不能容易消退反射的类型四、简单反射与复杂反射小孩避雨的活动，是不是反射?从接受刺激到作出反 应的途径是怎样的? 是。耳、眼—神经—大脑的神经中枢—脊髓与大脑相通的神经—脊神经—与下肢活动相关的肌肉。望梅止渴谈梅止渴吃梅止渴 对语言、文字发生的反应是人类特有的复杂的反射。反射是神经系统调节的基本方式。意义：能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。小狗算算术舞台上，训练员问：“2加3等于几？”小狗不负众望地“汪汪汪”地叫了5声，并跑到数字牌前衔了数字“5”的牌子跑了回来。小狗的准确计算博得了满堂喝彩，在场的孩子们都兴奋得直拍手。
问：小狗算算术是简单反射还是复杂反射？复杂反射知识拓展 一、简单反射的 特点
1、是在长期进化过程中形成的先天性反射
2、参与反射的中枢是脑干和脊髓
3、引起反射的刺激必须是该感受器的直接刺激
4、反射弧是永久固定的
5、适应范围小，只适应不变的环境二、复杂反射的特点
1、是在个体生活过程中建立的获得性反射
2、参与反射的中枢是大脑皮层
3、任何无关刺激都可变为复杂反射的刺激
4、反射弧是暂时的易变的
5、适应的范围广，可以适应多变的环境
简单反射是复杂反射的基础，复杂反射要建立在简单反射的基础上1、神经调节的基本方式是反射。
2、通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。
3、反射的结构基础是反射弧。
4、反射弧包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。
5、缩手反射、眨眼反射、排尿反射、吮吸反射和膝跳反射等，都是简单的、人生来就有的反射。
6、通过长期生活经验或学习的积累，还能形成复杂的反射。如听铃声上、下课，望梅止渴等。
7、人类能够对语言和文字发生复杂的反射。小结练习一、填空
1、神经调节的基本方式是 ，它是指人体通过 ，对外界或内部的各种 产生的有规律的反应。
2、反射弧是反射的 。
二、选择
1、下列叙述中不属于反射的是（ ） A、手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕 C、下雨了，迅速寻找避雨地方 D、草履虫逃避有害刺激
2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（ ）
A、膝盖 B、膝盖下韧带 C、小腿 D、大腿反射神经系统刺激DB基本方式3、下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ）
A、吃肉流唾液 B、吮吸乳汁
C、看到酸梅流唾液 D、听到相声哈哈大笑
4、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（ ）
A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液
B、学生听见铃声，跑进教室
C、司机看见红灯，停止前进
D、风沙吹进眼里，出现流泪现象DD
1、当你的手突然碰到很烫（或刺）的东西，你会有什么反应呢？
2、当一个物体在你眼前突然出现时，你又会有何反应呢？谈感受神经调节的基本方式宁都二中 刘凤能学生能力培养目标：1.通过举例分析和交流能概述反射是人体神经调节的基本方式。
2.通过实验，理解反射的概念。
3.通过分析膝跳反射、松开烫手馒头反射等能描述反射弧的结构。
4. 通过举例分析和交流能区别简单反射与复杂反射。 做 实 验下面我们通过膝跳反射来加深对反射的理解实验 膝跳反射目的要求
1.通过做膝跳反射实验，知道什么是反射。
2.学习做膝跳反射实验的方法。方法步骤
每两位同学一组，两人轮换进行实验。
1.一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。
2.另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应？人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，叫反射。 反射5、捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。1、向日葵的花盘总是向着太阳。4、人一听到谈论杏就会流口水。判断下列事例是否属于反射2、小鸟受惊飞走。3、物体在眼前突然出现，人眨眼睛。判断：这些反应是反射吗？展示点评是否草履虫判断：这些反应是反射吗？展示点评是否判断：这些反应是反射吗？展示点评是否判断：这些反应是反射吗？展示点评是否判断：这些反应是反射吗？展示点评是否归纳人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，叫反射。 1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？
2.膝跳反射受大脑的控制吗？为什么？叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来──迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。 膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖下位的韧带被叩击了。 分析讨论反射是通过什么来完成的呢? 什么是反射弧？反射弧的组成包括哪几部分？反射弧——参与反射的神经结构叫反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器感受器传入神经神经中枢传出神经效应器用文字和箭头表示神经冲动传导的途径：神经节用字母和箭头表示排尿、眨眼等简单反射的神经冲动传导的途径：B C A E D右图所示反射弧模式图,据图回答标号所指的名称:
1 是指___________
2是指____________
3是指____________
4是指____________
5是指___________感受器传入神经神经中枢传出神经效应器反射弧反射弧是完成反射活动的结构基础。由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。馒头烫手缩手反射的神经结构有哪些？你知道了吗？感受器传入神经神经中枢效应器
（支配缩手的肌肉）传出神经1、反射弧的任何一部分受到损伤，反射能否完成，为什么？
2、是先缩手，还是先感觉到烫，为什么？
试想：如果等到感觉到烫再缩手，会有怎样的后果？
3、邱少云在战场上遍身被火包围，如果他在地上滚动一下就会将火扑灭，但他为什么能够一动不动，最后壮烈地牺牲？这时的缩手反射中枢是否受大脑的控制？
4、在膝跳反射实验中，为什么有的同学小腿没抬起？ 小组讨论是功能相同的神经元细胞体汇集在一起形成的结构，调节人体某一项相应生理活动。神经中枢脊髓中是一些低级的神经中枢，可完成一些基本的反射活动，如松手反射、膝跳反射、排尿反射、排便反射等。高级神经中枢一般在大脑中，如感觉到“烫”中枢。低级神经中枢一般受大脑的控制。右图是反射弧的结构示意图，请据图回答。 （1）接受刺激产生神经冲动的是[ ] （2）将神经冲动从神经中枢传向效应器的是[ ] （3）人在睡梦中拍打蚊子，这个反射活动的传导途径是
。（用结构名称和箭头表示）（4）假设图中的[1]是上肢皮肤，[5]是上肢肌肉。当A处受伤被切断后，会出现 。当B处受伤被切 断后，会出现5）若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射，则1表示眼睛的 ，5表示的是（6）若此图表示的是学生听到铃声进入教室的反射，则1表示的是耳部结构的 1 感受器4传出神经感受器传入神经神经中枢传出神经效应器视网膜唾液腺耳蜗无感觉无运动有感觉无运动
课堂检测人生来就有的后天学会的脊髓、脑干大脑皮层不能容易消退反射的类型四、简单反射与复杂反射小孩避雨的活动，是不是反射?从接受刺激到作出反 应的途径是怎样的? 是。耳、眼—神经—大脑的神经中枢—脊髓与大脑相通的神经—脊神经—与下肢活动相关的肌肉。望梅止渴谈梅止渴吃梅止渴 对语言、文字发生的反应是人类特有的复杂的反射。反射是神经系统调节的基本方式。意义：能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。小狗算算术舞台上，训练员问：“2加3等于几？”小狗不负众望地“汪汪汪”地叫了5声，并跑到数字牌前衔了数字“5”的牌子跑了回来。小狗的准确计算博得了满堂喝彩，在场的孩子们都兴奋得直拍手。
问：小狗算算术是简单反射还是复杂反射？复杂反射知识拓展 一、简单反射的 特点
1、是在长期进化过程中形成的先天性反射
2、参与反射的中枢是脑干和脊髓
3、引起反射的刺激必须是该感受器的直接刺激
4、反射弧是永久固定的
5、适应范围小，只适应不变的环境二、复杂反射的特点
1、是在个体生活过程中建立的获得性反射
2、参与反射的中枢是大脑皮层
3、任何无关刺激都可变为复杂反射的刺激
4、反射弧是暂时的易变的
5、适应的范围广，可以适应多变的环境
简单反射是复杂反射的基础，复杂反射要建立在简单反射的基础上1、神经调节的基本方式是反射。
2、通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。
3、反射的结构基础是反射弧。
4、反射弧包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。
5、缩手反射、眨眼反射、排尿反射、吮吸反射和膝跳反射等，都是简单的、人生来就有的反射。
6、通过长期生活经验或学习的积累，还能形成复杂的反射。如听铃声上、下课，望梅止渴等。
7、人类能够对语言和文字发生复杂的反射。小结练习一、填空
1、神经调节的基本方式是 ，它是指人体通过 ，对外界或内部的各种 产生的有规律的反应。
2、反射弧是反射的 。
二、选择
1、下列叙述中不属于反射的是（ ） A、手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕 C、下雨了，迅速寻找避雨地方 D、草履虫逃避有害刺激
2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（ ）
A、膝盖 B、膝盖下韧带 C、小腿 D、大腿反射神经系统刺激DB基本方式3、下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ）
A、吃肉流唾液 B、吮吸乳汁
C、看到酸梅流唾液 D、听到相声哈哈大笑
4、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（ ）
A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液
B、学生听见铃声，跑进教室
C、司机看见红灯，停止前进
D、风沙吹进眼里，出现流泪现象DD