第20课《一滴水经过丽江》课件（25张ppt）

(共25张PPT)
20.一滴水经过丽江
八年级语文下册
阿来，藏族，1959年生，四川马尔康人，作家。代表作有《尘埃落定》《空山》《格萨尔王》《大地的阶梯》等，其中《尘埃落定》获第五届茅盾文学奖。他的作品往往有特殊的藏文化气息，文字干净、隽永、富有诗意。
1.整体感知文章内容，在朗读中感受丽江的美。
2.抓住关键句，品味优美的语言，理解本文构思新颖，视角独特的特点。 3.理解从丽江的自然风光、建筑特色、民俗民风等方面来展现丽江的美。
4.培养欣赏美、热爱美、珍惜美的思想情感，提升审美情趣。
丽江古城
玉龙雪山和蓝月谷
驿 道 矗 立 闸 口 翡 翠 砚 蘸 目眩神迷
yì
chù
zhá
yàn
zhàn
fěi
xuàn
1.标画一滴水经过丽江的路径。
1.标画一滴水经过丽江的路径。
冰川、绿色的盆地--丽江坝（森林，田野和村庄）
大声喧哗
高大挺拔的树、人们正在建筑一座城、视野尽头的那些山（明代的历史）
草甸
很深的黑暗
目眩神迷
摄影留念、古城、狮子山、蜿蜒老街
银器的小店、玉器店、白须垂胸的老者们、东巴象形文字的字画店、三坊一照壁的院子、主人一家在闲话
（黄昏）古城五彩斑斓、欢笑与歌唱
满天星光、薄云掠过月亮
黑龙潭
所至 所见 所感（关键词）
玉龙雪山顶 轻盈。
驿 道、村 庄
牧着牛羊 奔流（心愿）
落水洞深潭 （睡了几百年） 寂静
不同模样的人、亭台楼阁玉龙雪山、很大的城
玉河、闸口、一架大水车 美丽了自然
四方街 但我停不下来
尽情欢歌
城外 流淌
2.用自己的语言概括“一滴水”的经历。
由雪变成了冰，再融化成一滴水。
“一滴水”怀着“流过四方街”的心愿，经过驿道、村庄、草甸、落水洞，黑龙潭、四方街、街道店铺、纳西人院子、最后奔流到金沙江的经历。
3.这篇游记是以什么为线索来组织材料的？
“一滴水”的游踪。
4.作者为什么要从六百年前的明代写起呢？
突出丽江历史悠久的特点，在明代已驰名中外，又介绍了四方街的来历；
自然引出下文“一滴水”带着“去四方街”的夙愿经过丽江。
1.品读“水”的形象。
这是_________的一滴水。
憧憬和向往美好
执着追求
敬仰传统文化
充满好奇和热情
积极快乐……
2.作者从“一滴水”浏览丽江的视角来展开描写有什么好处？
丽江水多，水美，选取“一滴水”游览丽江，富有地方特色；可以多角度展开描写；如童话般奇幻，充满童趣。
3.丽江作为历史文化名城，它的建筑也是别具一格的，作者又向我们描绘丽江了哪些建筑呢？思考这此建筑有什么特点？
建筑已与自然融为一体
4.根据对课文的品读对语言的品味，在下面的横线上填上恰当的词语。
这是_________的丽江，因为她_________！
美丽
祥和
宁静
美好
悠闲、和谐、幸福……
5.只有用美的语言，才能描绘出美的风景，请品析下面句子的妙处。
（1）这些人来自远方，在那些地方，即使是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。
运用对比的修辞方法，是丽江古城扶平了并净化了人们喧哗的内心世界，表达了作者对丽江的热爱与赞美。
（2）一此薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。
运用比喻的修辞方法，把月亮比作“银盘”，突出了月亮的圆与明亮，富有地方特色，给人以美的享受。
自然风光优美
一滴水经过丽江
建筑富有民族特色
民俗民风美
历史文化名城
美丽如画
由衷的热爱赞美
本文以第一人称写一滴水的旅行，从古代到现代，从雪山到平原，全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情。同时，文章通过一滴水的曲折经历告诉我们要不畏艰难、勇敢追求理想。
练练笔
我们领略了丽江的美，学习了本文通过“一滴水”经过丽江的写法，你一定有所收获，在我们的家乡也有很多美丽的地方，拿起笔，写下来！