2.5 天气预报(课件 12张ppt 1份教案 1份练习)

文档属性

名称 2.5 天气预报(课件 12张ppt 1份教案 1份练习)
格式 zip
文件大小 2.9MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2019-07-02 10:35:13

文档简介


《天气预报》分层练习
基础题
1.举世瞩目的G20峰会于9月4日—9月5日在杭州萧山国际博览中心举行,下列关于萧山区天气、气候的说法正确的是( )
A.今天阴转多云,明天多云,它描述的是气候
B.今天最高气温:18℃,最低气温:9℃,它描述的是气候
C.夏季温暖潮湿多雨,它描述的是天气
D.季风更替明显,无霜期长,它描述的是气候
2.决定云、雾、降水等天气现象的重要因素是( )
A. 大气的湿度 B. 气温 C. 气压 D. 风
3.如图所示,对a、b、c、d四地的天气状况判断,正确的是( )
A. a、b、c、d四地都为阴雨天气
B. a、c为晴朗天气
C. a、b、c、d将出现阴雨天气
D. b、c将出现阴雨天气
4.由表可知,形成那曲与南京两地气温差异的主要因素是( )
地名
纬度
海拔(米)
1月均温
7月均温
那曲(西藏)
31°12′N
4808
﹣12.6℃
9.0℃
南京(江苏)
32°00′N
8
2.4℃
27.8℃
A.地势 B.季风 C.纬度位置 D.海陆位置
5.下表是我国西南某地区某年8月17日﹣18日天气状况,据预报该天气将持续一段时间。该天气可能引发的自然灾害是( )
天气预报
天气状况
风力
最高温度(℃)
最低温度(℃)
8月17日

<3级
40
30
8月18日
多云
<3级
40
29
A.干旱 B.台风 C.地震 D.泥石流
6.台州某日天气预报如下:“明天小到中雨,偏北风4~5级,气温明显下降10~18℃。”造成这样天气的天气系统是( )
A. 高压 B. 冷锋 C. 暖锋 D. 水汽
7.下列有关天气的说法,正确的是( )
A.天气是指一个地方短时间内的阴晴、风雨、冷热等大气状况
B.天气是指一个地方多年的平均大气冷热状况
C.天气仅指气温和降水两个方面
D.目前,天气预报水平低于地震预报水平
8.在电视天气预报节目中,总能看到卫星云图,从图上可以分析哪些地方可能是晴天,哪些地方有雨或者是阴天;下面卫星云图分析方法说法不正确的是( )
A.绿色表示陆地
B.蓝色表示海洋
C.白色表示云区,云的颜色越白,表示云层越厚,一般是阴雨区
D.白色表示云区,云的颜色越白,表示云层越薄,天气晴朗
能力题
1.天气符号“”表示( )
A.霜冻 B.雾 C.冷锋 D.暖锋
2.下列现象不属于自然现象的是( )
A.强台风鲇鱼于2016年9月27日登陆台湾花莲沿海
B.2016年9月15日,“天宫二号”空间实验室由长征二号FT2火箭发射升空
C.四川汶川发生了8.0级地震
D.雨后出现了美丽的彩虹
3.下列词语中,属于描述天气的是________________________。
A.阴转多云 B.晴空万里 C.冬暖夏凉
D.终年高温 E.和风细雨 F.雷电交加
4. 2016年10月21日12时,台风“海马”在广东省汕尾市登陆,登陆时风力14级,风速42米/秒,汕尾市当天最高温为28°C,?最低气温为25*C,中到暴雨,南风10-11级。上述描述的大气状态及变化称为( ) A.气候? ?B.天气? ?C.气温 D.降雨
5.读下图分析回答:
图中A、B、C为同年内出现于我国的三条锋面,其中B、C为准静止锋.
(1)从发生时间看,B多发生于_________,C出现在_________
(2)从形成原因看,A是_________气团(按生成源地)南下过程中产生的锋,B是_________造成的,C则是_________而形成的.
(3)A锋过境后因普降大雪而带来的“雪后寒”,其成因除积雪融化吸热外,还因为①_________②_________
(4)近年冬春,我国华北、西北扬沙或沙尘暴天气肆虐,一般地说,这种天气系统属_________.
提升题
1.如果你是一名天气预报员,你做预报结论的主要依据是( )
A.前几天的天气状况 B.当时的天气状况
C.各种天气图表 D.附近地区的天气
2.现在的天气预报除地面观测站收集的信息以外,还可通过其他途径获得,这些途径有( )
①气象雷达 ②气象探测火箭 ③气象探测气球
④气象卫星 ⑤海底潜艇
A.①②③ B.①②③④
C.②③④ D.①②③④⑤
3.据气象台预报,某台风的移动路径如下表,则台风的前进方向是( )
时间
8时
12时
20时
24时
台风所处位置



A. 由西南向东北
B. 由东北向西南
C. 由东南向西北
D. 由西北向东南
答案和解析
【答案】
基础题
1.D 2.A 3.B 4.A 5.A
6.B 7.A 8.D
能力题
D 2.B 3.ABEF 4.B
5.(1)夏初 冬半年
(2)极地大陆气团 快行冷锋;北方来的冷空气与南方来的暖湿气流在江淮地区相遇,冷暖气团势均力敌;南下冷空气受云贵高原(地形)阻挡
(3)①受冷气团控制 ②新雪反射率大,对太阳辐射削弱作用强;
(4)快行冷锋
提升题
C 2.B 3.C
【解析】
基础题
1. 今天阴转多云,明天多云,它描述的是天气;今天最高气温:18℃,最低气温:9℃,它描述的是天气;夏季温暖潮湿多雨,它描述的是气候。
2. 大气的湿度是决定云、雾、降水等天气现象的重要因素。
3. 左图是冷锋,右图是暖锋,a在冷锋过境后,b在暖锋过境后,所以a,b晴朗天气。
4. 由表可知,形成那曲与南京两地气温差异的主要因素是地势。
5. 根据图示内容可知当地持续高温,因此容易诱发干旱。
6. 气温明显下降主要是受冷锋影响。
7. 天气是指一个地方短时间内的阴晴、风雨、冷热等大气状况。
8. 白色表示云区,云的颜色越白,表示云层越厚。
能力题
1. 天气符号“”表示暖锋。
2. 2016年9月15日,“天宫二号”空间实验室由长征二号FT2火箭发射升空不属于自然现象。
3. 阴转多云,晴空万里,和风细雨,雷电交加都是描述天气的。
4. 题目中描述的是短时间内大气状态及变化,称为天气。
5. 结合课本知识可知。
提升题
1. 各种天气图表是做预报结论的主要依据。
2. 气象雷达,气象探测火箭,气象探测气球,气象卫星都是收集天气信息的重要途径。
3. 根据图示,可知台风移动方向是由东南向西北。

《天气预报》教学设计
通过学习知道天气预报信息的主要收集方法。调查当地的天气谚语,能解释其中的科学道理。
【知识与能力目标】
1.知道获取天气预报的常见方法。
2.学会看天气预报。
3.学会看简单的天气图。掌握天气图上重要的天气系统。
4.利用天气图判断天气状况,并能做简单的天气预报。
【过程与方法目标】
初步学会阅读天气预报中的简易天气预报的技能。
【情感态度价值观目标】
培养认识人类生产、生活与天气的关系,通过联系本地的天气变化,激发学生开展气象观测、预报的课外活动兴趣,增强科教兴国的意识。
【教学重点】
学会看天气图。
【教学难点】
学会识别常用天气符号,能够读懂电视天气预报。
教学课件、图表、清单。
导入新课
用当天的天气状况导入新课——多变的天气。
【设计意图】天气无时无刻不存在于我们的身边,天气与人类息息相关。
新课讲授
一、怎样看天气
情景1:
神舟六号就带着中国人民的希望、带着中国人民的骄傲顺利地升上太空。
就在那一天的早上,神舟六号差点不能升空,你知道是因为什么吗?
答:天气,因为那天下雪了如果雪再大一点恐怕就飞不上了。
问题1.天气对你的生活有什么影响?(谈一谈)
问题2.你怎样知道明天的天气情况?
①通过看电视,听广播,拔气象预报电话,查互联网。
②通过分析天气图,自己预测天气。
③通过气象观测,自己制作天气预报。
【设计意图】天气预报可以让人们根据天气的变化及早做好准备,充分利用有利的天气,避免和预防不利天气的危害。
二、天气图
1、天气图:是一种可以表现不同地方气象信息的地图。(可以反映出天气形势)
观察天气形势图回答:
1.B、C两点代表什么?
2.A点的气压是多少?
注:气压相等的地方的连线--------等压线
高气压:中央气压高
低气压:中央气压低
1.A点的气压和B点的气压相差多少?
2.A和B的天气怎样?
3.假如B地长期被高压系统控制将会出现什么现象?
根据等压线的分布特点可以分析出常见的天气系统:
高压系统:多晴燥天气
低压系统:多阴雨天气
讲解:由于空气是从高气压区流向低气压区,如果高气区和低气区的气温相差较大的时候就形成另一种重要的天气系统:锋。
介绍锋:锋是会移动的。
冷锋:向暖空气一侧移动的锋,常带来大风、降温、降雨天气。
暖锋:向冷空气一侧移动的锋,常带来降雨、气温升高的天气。
锋面:冷空气和暖空气的交界面。

课件12张PPT。第二章 ·天气与气候 第5节天气预报 浙江教育出版社 八年级 | 上册 浙江教育出版社 八年级 | 上册 浙江教育出版社 八年级 | 上册 请同学们通过写一写或画一画来预报
一下明天的天气(完成任务单一)云量 降水雨量及概率 风向 风级气温这些天气预报中的常见用语的含义是什么?浙江教育出版社 八年级 | 上册 (1)云量浙江教育出版社 八年级 | 上册 ⑵降水量从当时的降雨状况来判断降水强度:
小雨:雨滴下降清晰可辨;地面全湿,但无积水或积水形成很慢。   
中雨:雨滴下降连续成线,雨滴四溅,可闻雨声;地面积水较快。   
大雨:雨滴下降模糊成片,四溅很高,雨声激烈;地面积水很快。   
暴雨:雨如倾盆,雨声猛烈,开窗说话时,声音受雨声干扰而听
不清楚;积水特快,下水道往往来不及排泄,常有外溢现象。浙江教育出版社 八年级 | 上册 ⑶降水概率降水概率预报一般情况是:
0%,不可能出现降水;
10%—20%,降水的可能性很小;
30%—50%,有机会出现降水;
60%—70%,降水的可能性比较大;
80%时,降水的可能性很大;
100%,肯定会出现降水。浙江教育出版社八年级 | 上册 天气预报中的图形符号浙江教育出版社 八年级 | 上册 获取天气预报的常用方法浙江教育出版社 八年级 | 上册 气流上升,低气压气流下沉,高气压浙江教育出版社 八年级 | 上册 天气图 天气图是指填有各地同一时间气象要素的特制地图。在天气图底图上,填有各城市、测站的位置以及主要的河流、湖泊、山脉等地理标志。气象科技人员根据天气分析原理和方法进行分析,从而揭示主要的天气系统,天气现象的分布特征和相互的关系。天气图是目前气象部门分析和预报天气的一种重要工具。1.A点的气压和B点的气压相差多少?
2.A和B的天气怎样?
3.假如B地长期被高压系统控制将会出现什么现象?浙江教育出版社 八年级 | 上册 由于空气是从高气压区流向低气压区,如果高气区和低气区的气温相差较大的时候就形成另一种重要的天气系统:锋。
介绍锋:锋是会移动的。
冷锋:向暖空气一侧移动的锋,常带来大风、降温、降雨天气。
暖锋:向冷空气一侧移动的锋,常带来降雨、气温升高的天气。
锋面:冷空气和暖空气的交界面。浙江教育出版社 八年级 | 上册