教科版4.2《电压：电流产生的原因》课件:36张PPT

课件36张PPT。电 压：电流产生的原因 知识回顾请问：电流是怎样形成的？
电荷的定向移动形成电流
思考：导体中的电荷为什么会定向移动呢？1、电源是提供电压的装置，
电压是形成电流的原因。
2、符号：
单位是：伏特 简称 伏（V）
常用单位千伏（kV），毫伏（mV）微伏（μV）一、 认识电压U1 kV = 103 V 1 mV = 10-3 V
1μV= 10-6 V比一比,赛一赛1、256kV= V2、220mV= V3、2.8×104μV= mV2.56×1050.2228常见电压一节干电池
1.5V一颗纽扣电池
3V铅蓄电池
一节2V一般家用电器（生活电压）
220V高压输电
110KV—800KV
一次闪电
约3X103KV人体安全电压
不超过36V二、用电压表测量电压315电压表与电流表规格比较VA电压并联在电路中可以电流电压表与电流表使用规则比较串联在电路中电流“＋”进“－”出选择合适的量程 (试触)不能电压的测量——电压表实验：练习使用电压表
1、测量一节电池的电压
2、测量两节串联电池的电压
3、(如图)分别测量串联电路中L1和L2两端的电压思考：为什么两个灯泡两端的电压不相同呢？1.串联电路电压的规律 （1）提出问题 串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系？三、实验：电路中电压规律（2）猜想与假设 （仿照水压）（3）设计实验——电路图测量BC两点间电压的电路图测量AB两点间电压的电路图测量AC两点间电压的电路图测量AB两点间的电压： 实物图测量BC两点间的电压：测量AC两点间的电压： （4）进行实验两个灯泡串联的实验记录（5）分析和论证 串联电路两端的总电压等于各部分电压之和。（6）交流评估 实验设计有没有不合理的地方？操作中有没有失误？测量数据和所得的结论是不是可靠？U1+U2=U32.并联电路电压的规律（1）提出问题 并联电路两端的总电压跟各个支路两端的电压有什么关系？（2）猜想或假设（仿照水压）（3）设计实验——电路图测量L1两端的电压测量L2两端的电压总电压（4）进行实验两个灯泡并联的实验记录（5）分析和论证（6）交流评估 并联电路两端的总电压等于各支路两端的电压。U1=U2=U串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和U1+U2=U；
并联电路中，各支路两端的电压等于总电压 U1=U2=U。小结 如图，小琦用电压表测量灯泡L1两端的电压，为了继续测量灯泡L2两端的电压，她把电压表的左侧接线柱拆开，接到了C点处，这种做法正确吗？为什么？如图，小铭连接了电路准备测量左边一只灯发光时两端的电压。电路有错吗？感谢各位领导、老师，请多多指教.感谢同学们的合作，请快速整理仪器!