慕课联盟微课配套测试题
课题
台阶
编号
学科
初中语文
年级学期
八年级上学期
教师
章节
3.11.1
教材版本
人教版
知识点
了解作者李森祥及写作背景，掌握重点生字词，梳理课文内容。
1.鞭炮cuān（ ）上了高空。
A.蹿
B.窜
C.撺
D.攒
2.本文的作者是（ ）
A.朱自清
B.李森祥
C.鲁迅
D.孙犁
3.本文是一篇（ ）
议论文
散文
小说
诗歌
根据意思写成语。
微小而不值一提。（ ）
根据意思写成语。
很多的公开场合 。（ ）
这篇文章的主要人物（ ）
A.父亲
B.我
C.父亲和我
D.母亲
文章通过（ ）来写父亲的形象。
A.母亲
B.台阶
C.新屋
D.儿子“我”
这篇文章是围绕（ ）展开的。
9.这篇文章的整个事件是按照（ ）、（ ）、（ ）写的。
10.台阶是作者根据（ ）生活的深刻感受写的。
答案：
1.【答案】A 考点：汉字认读。 解析：蹿①向上或向前跳;②喷射.
2.【答案】B 考点：文学常识。 解析：李森祥，1956年生 ，浙江衢州人，当代作家。
3.【答案】C 考点：文学常识。 解析：李森祥的《台阶》是一篇什么体裁的文章：小说《台阶》李森祥所著小说被选入人教版初中八年级第8课。
4.【答案】微不足道 考点：汉字认读。 解析：微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。
5.【答案】大庭广众 考点：汉字认读。 解析：大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。
6.【答案】C 考点：课文内容。 解析：主要写的是我与父亲，每每提到台阶都会写到我与父亲的情感变化
7.【答案】 D 考点：课文内容。 解析：文章写儿子“我”眼中的父亲形象。
8.【答案】台阶 考点：课文内容。 解析：整篇文章都在写台阶，写老屋台阶，想建新台阶，最终建起了九级新台阶。
9.【答案】开端，发展，高潮 考点：课文内容。 解析：文章写的开端是父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋；发展：父亲开始了漫长的准备；高潮：终于造起了有九级台阶的新屋。
10.【答案】农村 考点：文学常识。 解析：《台阶》是作者亲历农村生活的深刻感受。
课件14张PPT。台阶[慕联教育同步课程] 课程编号：TS1703010201R720311XYP
慕课联盟课程开发中心 www.moocun.com子墨 学习目标了解作者李森祥及写作背景
掌握重点生字词
梳理课文内容
壹了解作者李森祥及写作背景作者：李森祥李森祥(1956年生):浙江衢州人。当代作家，浙江省作协的专业作家。1986年他在《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮爬上来》后迅速成长。李森祥的小说以农村、军营两大生活背景为主要题材，塑造出一系列生动的普通人（尤其是农民）的质朴形象。
《台阶》是作者亲历农村生活的深刻感受。写作背景：本文选自小说集《台阶》，有删节。李森祥远离故乡，从戎军营，时空的距离，使他对故乡产生了一种极其亲切、真实的回忆。这种回忆成为李森祥小说创作的契机与灵感。他带着美学的思考，从容而艺术地审视故乡的人和事。
李森祥以《台阶》为代表的前期小说，基本上侧重于“家族圈”的表现。贰掌握重点生字词（dàng）（ xián）（ kāi ） （ yǐn ）（hū ） （kǎn ） 小凹凼 过瘾 门槛硌 （gè）揩生字词涎水 微不足道：大庭广众：微小而不值一提。 很多的公开场合 。唿嗒 (luò)硌 叁梳理课文内容梳理课文内容:事件 描写我们家的三级台阶。 梳理课文内容:事件父亲想建一个高台阶的新屋。 旧台阶低（地位低）新台阶高（地位高）捡砖捡瓦积累角票草鞋成堆摸黑踏泥辛勤劳作梳理课文内容:事件高台阶的新房终于建成了。 概括课文内容:第一部分（1-9），老实厚道、一贫如洗的父亲为了自己和家人不低人一等，立下宏愿，要造一栋有高台阶的新屋。第二部分（10-16），写父亲下决心开始漫长的准备。经过多年的辛苦劳作，终于开始造屋了。第三部分（17-25），父亲终于建成了有九级台阶的新屋，全家人沉浸在喜悦之中。第四部分（26-32），新屋落成，父亲却为此付出了沉重的代价，人衰老了，身体也垮了，精神支柱也没了。学习小结了解作者李森祥及写作背景
学习重点生字词 梳理课文内容慕联提醒亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！
