慕课联盟微课配套测试题
课题
卖油翁
编号
TS1703010201R720312XYP
学科
初中语文
年级学期
七年级下学期
教师
章节
3.12.2
教材版本
人教版
知识点
理清行文思路、理解疑难问题、把握课文中心思想
下列解释错误的是（ ）
Ａ、公亦以此自矜。自矜：自夸
Ｂ、尝射于家圃。尝：经常
Ｃ、有卖油翁释担而立。释担：放下担子
Ｄ、汝亦知射乎？知：懂得
2、下列解释错误的是（ ）
Ａ、康肃忿然曰。忿然：气氛的样子
Ｂ、尔安敢轻吾射！安：怎么
Ｃ、以我酌油知之。酌：舀取，这里指倒入
Ｄ、康肃笑而遣之。笑：讥笑
3、“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（ ）
Ａ、见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数
Ｂ、见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技
Ｃ、见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞
Ｄ、卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意
4、在文中起承上启下作用的一句是（ ）
Ａ、睨之，久而不去
Ｂ、见其发矢十中八九，但微颔之
Ｃ、汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
Ｄ、无他，但手熟尔
5、与“翁曰：‘无他，但手熟尔。’”相照应的一句是（ ）
Ａ、释担而立
Ｂ、睨之
Ｃ、久而不去
Ｄ、但微颔之
6、文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（ ）
Ａ、为后文写陈尧咨埋下伏笔。
Ｂ、为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。
Ｃ、为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。
Ｄ、与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。
7、本文所阐述的道理是（ ）
Ａ、有本领不应自矜自傲。
Ｂ、教育他人应以身示范。
Ｃ、凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。
Ｄ、天外有天，人外有人。
8、课文中的两个人物，卖油翁是主要人物。
9、文中“睨之”表示卖油翁对陈尧咨的射箭技术很不屑。
10、本文通过陈尧咨与卖油翁之间的问答小故事，告诉人们“熟能生巧”的道理，告诫人们“尺有所短，寸有所长”，即使有长处也没有必要骄傲自满。
答案：
1.【答案】B
考点：正确理解课文内容。
解析：尝：曾经
2.【答案】D
考点：正确理解课文内容。
解析：笑：微笑
3.【答案】B
考点：正确理解课文内容。
解析：
“见其发矢十中八九，但微颔之”译为卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。
4.【答案】B
考点：正确理解课文内容。
解析：卖油翁看射箭时的冷淡表情使陈尧咨反感，才引发了后面一系列事件。
5.【答案】D
考点：正确理解课文内容。
解析：详见课文内容
6.【答案】D
考点：正确理解课文内容。
解析：课文主人公是卖油翁，从文章强调陈尧咨善射与卖油翁不以为然的态度形成对比，是文章事情的一个重点所在。
7.【答案】C
考点：正确理解课文内容。
解析：本文通过陈尧咨与卖油翁之间的问答小故事，告诉人们“熟能生巧”的道理，告诫人们“尺有所短，寸有所长”，即使有长处也没有必要骄傲自满。
8.【答案】对
考点：正确理解课文内容。
解析：故事的题目是《卖油翁》。文章所讲的道理是通过卖油翁表现出来的。
9.【答案】错
考点：正确理解课文内容。
解析：“睨之”表示斜着眼看，文中形容卖油翁不在意的样子，但没有到不屑的态度。
10.【答案】对
考点：正确理解课文内容。
解析：略
课件13张PPT。[慕联教育同步课程] 课程编号：TS1703010201R720312XYP
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子墨 卖油翁学习目标理清行文思路理解疑难问题把握课文中心思想理清行文思路壹地点：
人物：
起因：
经过：
结果：家圃卖油翁 陈尧咨尧咨善射，卖油翁“但微颔之”。陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“熟能生巧”的道理。陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了。故事要素：第一段第二段开端：发展：高潮：结局：康肃公卖油翁善射以此自矜睨之但微颔之吾射不亦精乎无他，但手熟尔忿然酌油（技高一筹）笑而遣之 理解疑难问题贰作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔
以我酌油知之
我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎
吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射释担而立 但微颔之
取 置 覆 酌 沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比忿然 笑而遣之笑而遣之为什么陈尧咨对待卖油翁的态度前后不同？变化原因：
他看了卖油翁酌油技术如此纯熟却并未“以此自矜”。
分析：卖油翁看射箭时的冷淡表情使陈尧咨反感，答话时的平淡、轻视更使他恼怒。后来，看到卖油翁从“钱孔”中酌油而钱不湿，不由得佩服、认输了。
自矜 — 质问 — 忿然 — 笑把握课文中心思想叁 本文通过陈尧咨与卖油翁之间的问答小故事，告诉人们“熟能生巧”的道理，告诫人们“尺有所短，寸有所长”，即使有长处也没有必要骄傲自满。卖油翁和陈尧咨谁是主人公？卖油翁。
①故事的题目是《卖油翁》。
②文章所讲的道理是通过卖油翁表现出来的。课外拓展三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。 ——?论语骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——?老舍 尺有所短；寸有所长。 物有所不足；智有所不明。 ?——?屈原 理清行文思路理解疑难问题把握课文中心思想学习小结慕联提醒亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！
