粤人教版地理七上1.1《地球的形状和大小》 课件共26张PPT

课件26张PPT。第一章 认识地球第一节 地球的形状与大小同学们，欢迎进入地理知识殿堂！作为一个地球人，你合格吗？1、你观察到的太阳、月亮、星星是什么形状的？【合格地球人考察】2、你在小时候是否想过 “地球是什么形状” 的问题？
3、现在你认为地球是什么形状的？你能举出相关事实进行说明吗？对地球形状的认识过程（视频短片）人类对地球形状的探索延续了几千年。对地球形状的认识过程猜想 盖天说天圆如张盖，地方如棋盘，日月星辰则像爬虫一样过往天空。故又称之为“天圆地方说”。对地球形状的认识过程猜想 浑天说浑天如鸡子，天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内。
天之包地，犹壳之裹黄。对地球形状的认识过程逻辑推理太 阳月亮对地球形状的认识过程　　随着航海技术的发展，人们通过环球航行验证了地球是个球体。实践证明对地球形状的认识过程亲眼目睹第一个亲眼目睹地球是个球体的人是前苏联宇航员：加加林对地球形状的认识过程亲眼目睹　随着航天技术的发展，宇航员在太空中看到地球是个球体。思考、探究：地球是球体的证据证据1、远处驶来的帆船，先看到桅杆后看到船身完成P8活动。证据2：站得高看得远证据3：月食月食上的阴影的弧形边缘，是地球遮挡太阳的光的结果太阳地球月球归纳总结：地球是一个球体的证据1、海上帆船──大地不是平的
2、登高望远──大地不是平的
3、月食──地球也是圆的
4、麦哲伦环球航行──证实地球是个球体
5、地球卫星照片──确证地球是个球体参看P9知识之窗，完成活动的第1题。麦哲伦船队环球 航行1、麦哲伦船队环球航行过程经过了几个大洋？依次为？2、麦哲伦船队环球航行证实了地球是什么样的？活动之2题：对地球形状的认识过程给我们的启示人类认识地球形状的过程告诉我们：1、科学研究需要经过探索过程，从猜想到实践；科学是经过人们的不断探索，不断积累而来的，今天认为正确的真理，明天也许就会被推翻，所以我们要相信科学但不能迷信书本，要敢于质疑并勇于证实之。
2、科学技术的发展为科学探索创造了有利条件，为我们提供了进一步接近自然的工具，使我们对地球的认识更深更正确。
3、做任何事情要敢于克服困难、执着追求；追求真理很多时候要以付出生命为代价，让我们向为真理献身的勇士们致敬！归纳总结：地球的形状 地球是一个巨大的球体。但经过科学家的精密测量，发现地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。地球有多大？ 　　用了3年时间！地球有多大啊?????　　1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经
过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜
利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周
的壮举。 那么，地球的大小又如何描述呢？
我们可以先来思考：你怎样用数据来描述篮球的大小？
篮球的大小如何描述？ 用手就可以比划出篮球的大小，可要用数据说明，就要用到数学知识了。
根据同学们已经掌握的知识，用什么参数可以计算出篮球的体积？
地球的大小用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小。地球大小知多少？1．我国最长的河流长江长6300千米，地球平均半径
　 比长江长多少千米？
2．地球的表面积大约是我国陆地面积的多少倍？
3．足球场面积约7000平方米，地球的表面积大约相当于多少个足球场？
4．五通桥到成都大约160千米，赤道周长约是它的多少倍？
5．赤道周长约相当于多少个400米跑道？教学目标1. 了解人类认识地球形状的过程，感受前人勇于探索的精神。2. 用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。地球的形状和大小你弄懂了吗？1、赤道周长是地球的最大周长坐地日行八万里＝＝＝赤道周长为四万公里。记忆的技巧2、地球平均半径：6371千米
谐音：庐山起义