西师大版2019春小学三年级语文（下）期末质量检测题（word版，有答案）

2019春小学三年级语文（下）期末质量检测题
一、基础积累与运用（45分）
1、选择题。（每题1分，共6分）
（1）下列加点字的字音有错的一项是（ ）。
A、面颊（jiá） 葱绿（cōng） 粘连（zhān）
B、侍弄（shì） 流淌（tǎng） 挨饿（ái）
C、硕果（shuò） 鸳鸯（yáng） 农舍（shè）
D、凑巧（còu） 凶恶（è） 骨髓（suǐ）
（2）下列字形有错的一项是（ ）。
A、唾沫 四肢 春晖 喘气 B、草坪 翅膀 炊烟 奖励
C、协调 祖宗 气恼 搏斗 D、嬉戏 贡献 干躁 宇宙
（3）给下面的成语选择意思相近的成语填空，选择序号正确的一项是（ ）。
掩耳盗铃— （ ） 水滴石穿—（ ）
虎头蛇尾—（ ） 揠苗助长—（ ）
①有始有终 ②自欺欺人 ③急于求成 ④持之以恒
A、③④②① B、②④③① C、②④①③ D、①④②③
（4）给下面句子中带点的字选择意思正确的是一项是（ ）。
明天我依旧在老地方等你。
A、总是，经常 B、原来的 C、时间长 D、经历长，有经验
（5）下列句子不正确的一项是（ ）。
A、《赠汪伦》是唐代诗人李白写的一首送别诗。
B、在《最棒的玉米》这篇课文中，“棒玉米”明白老爷爷不摘走它的原因是把它当种子。
C、“自然界可以充当人类的‘老师’何止蝙蝠一种？”的意思就是“自然界可以充当人类‘老师’的生物不止蝙蝠一种。”
D、“我们不仅要知道交通规则，还要落实到行动中”。这句话的加点词语表示意思的转折。
（6）给下面的句子选择合适的词语填空，正确的一项是（ ）。
看弟弟那高兴的样子，我（ ）他准是得到满分。
A、回想 B、猜想 C、幻想 D、梦想
2、抄写下面的句子，要求书写规范、端正、整洁。（3分）
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
3、形近字、多音字组词。（5份）
聆（ ） 炊（ ） 搏（ ） 坚（ ） qiē（ ）
吟（ ） 饮（ ） 薄（ ） 竖（ ） qiè（ ）
4、把下面的词语补充完整。（6分）
两败（ ）伤 水（ ）不通 （ ）言观色
（ ）然一新 绿（ ）如盖 气（ ）轩昂
5、按要求完成下面的句 子练习。（8分）
（1）一朵朵洁白的云儿在悠闲地散步。
缩句：
（2）这样的好事谁都愿意做。
改变语序，不改变句子意思：
（3）难道我们不应该养成珍惜时间的好习惯吗？
改为陈述句：
（4）天上的星星在闪烁。
改写成拟人句：
6、积累填空。（17分）
（1） 春天，公园里的花开了，五颜六色的，非常艳丽，我可以用 、
形容这样的画面。（填空恰当的四字词）
（2）走累了，我就躺在田野上，头顶有 的太阳 。是谁 了我的 ？啊，身边又钻出嫩绿的小草……（《春的消息》）
（3）杜甫的《绝句》描绘的是春季的美景，其中诗句“ ， ”写出燕子和鸳鸯发享暖阳的美好景象。我还能写这个季节的美丽诗句： ，
。
（4）通过本学期学习，我了解了不少成语故事，有曹操带领口渴的士兵 的故事，还有乐羊因为听了妻子的劝诫没有 ，最终学有所成的故事。（填写恰当的成语）
（5）午休时，同学们老喜欢在校园的草坪上玩耍，还有同学这见到漂亮的花朵也会悄悄去摘下来，为了制止这些不文明的行为，请你为学校的花园写一则广告语：“
”
二、阅读理解与感悟。（25分）
阅读短文，完成文后题目。
《打气筒》（节选）
新美南吉
①几乎所有的孩子都知道铁匠怎么点火锻造锄头；裁缝怎么转动缝纫机缝围裙的口袋；孩子们也知道煎饼铺子的老爷爷怎么夹着煎饼在火上翻个儿。他们大概比那些手艺人还要在行。要是让他们顶替那些手艺人干活儿，一定会干得很出色，连一个小小的失误都不会发生。
②可是，大人们才不相信孩子们能干好这些活儿。他们简直把孩子当成苍蝇，连打下手都不让。哪怕是抓一下边上的铁锤，老铁匠那汗淋淋、又黑又亮的额头上就会皱起可怕的皱纹：“危险!小孩子到一边玩去！”
③也有的时候，手艺人会心血来潮，让他们帮忙。比如让他们拉拉风箱，把连在一起的煎饼弄开什么的。这时候孩子们特别开心，因为是在跟大人一起干活儿。可这种开心随着大人的心情变化，转眼间就结束了。大人们根本不了解孩子们的心情。
④正九郎不止一次地想过，要是能从头到尾补一回自行车的车胎多好啊。蹲在自行车铺子门口，看着人家补胎，正九郎的嗓子眼里咕噜咕噜直叫唤，就好像看到一桌美味佳肴。
⑤不过，正九郎知道这家店主非常古怪。店主的头已经秃了，眉毛像铅丝一样粗。脖子粗粗的，赘肉一圈又一圈。他总是板着脸，不爱说话，偶尔开口，也会像咬人一样冒出一句短短的话来。有一回，正九郎正在抠一个夹在门坎缝里的滚珠，头顶上传来一声怒骂，吓得他以为是遭了雷击呢！
【注：短文节选自日本作家 新美南吉《去年的树》之《打气筒》。故事讲述了一个叫正九郎的小男孩在自行车铺子修车的经历及心灵之 旅。选文有所删改。】
1、从文中找出下列词语的近义词。（6分）
内行—（ ） 错误—（ ） 奇怪—（ ）
2、读读第①自然段，孩子们都知道手艺人干的什么事？照样子填空。（6分）
例：铁匠点火锻造助头——（ ）——（ ）
3、第②自然段中“他们简直把孩子当成苍蝇，连打下手都不让。”的原因是什么？联系上文，我知道的第一个原因是 ；再联系下文老铁匠说的话，我知道第二个原因是： （6分）
4、细读第④自然段中划横线的句子，我体会到了（ ）。（3分）
A、正九郎很调皮。
B、正九郎特别渴望留在铺子里看人家补胎。
C、正发郎特别渴望自己能从头到尾补一回自行车胎。
D正九郎很饥饿。
5、第⑤自然段主要写了 。（4分）
三、习作表达与展示。
“小书虫”“乐天派”“智多星”“小问号”“运动健将”“热心肠”……
同学们，上面的词语让你想到了什么？为什么会想到他？你还想到了哪些这样的词语？这些词语可以用来形容谁？请你选一个人写一写，写的时候注意：
（1）题目自拟，用上表示人物特点的词语：如“我们班昆虫迷”“家有虎妈”“戏迷爷爷”等。
（2）写清楚他的特点是什么？可用具体事例来展现他的特点。
（3）注意语句通顺，书写规范、端正、整洁。





附参考答案
一、基础积累与应用。
1、选择题。（1）C; (2)D，（3）C，（4）B， （5）D，（6）B
2、抄写。略
3、组词。聆听，炊烟，搏斗，坚强，吟诵，饮水，厚薄，竖式。切菜，亲切；
4、补充成语。俱，泄，察，焕，茵，宇；
5、句子练习。（1）云儿散步。（2）谁都愿意做这样的好事。
（3）我们应该养成珍惜时间的好习惯。
（4）天上的星星调皮眨着眼睛。
6、积累填空。（1）五彩缤纷，争奇斗艳； （2）明丽，照耀，搔痒，面颊，
（3）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。迟日江山丽，春风花草香。
（4）望梅止渴，半途而废
（5）花香满校园，可别动手摘。
二、阅读理解与感悟
1、在行，失误，古怪
2、裁缝转动缝纫机缝围裙口袋，煎饼铺老爷爷夹着煎饼在火上翻个儿。
3、大人们不相信孩子们能干好这些活儿，危险。
4、C，
5、这家店主非常古怪。
三、习作表达与展示。略