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课题
驿路梨花
编号
TS1703010201R720414YLT
学科
初中语文
年级学期
七年级下学期
教师
章节
4.14.1
教材版本
人教版
知识点
了解作者彭荆风借及作背景，掌握生字词，梳理课文内容
1.根据意思写词语
指山势高而陡峻，比喻不平坦。（ ）
2.根据意思写词语
修理、修建（ ）
3.依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 （ ）
①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着―― 的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。
②坚持一个中国原则，实现祖国和平统一，完全―― 海峡两岸同胞的根本利益。
③今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿 ――，一举囊括五项冠军。
A、顽强 迎合 所向无敌
B、坚定 符合 所向无敌
C、顽强 符合 不可一世
D、坚定 迎合 不可一世
根据读音写汉字。
竹miè（ ） 简lòu （ ）
5.根据读音写汉字。
huǎnghu（ ） jǐ（ ）子
6．下列注音有误的一组是（ ）
A．迷茫（máng） 菌子（jüan） 简陋（lòu） 悠闲（xiān）
B．延伸（shēn） 茂密（mòu） 花瓣（bàn） 陡峭（dǒu）
C．麂子（jǐ） 恍惚（hū） 撵走（niǎn） 驿路（yì）
D．喷香（pang） 悠葺（róng） 四溢（yì） 寨子（zài）
7.指出下列各组拼音中错误的一项（ ）
竹篾（miè）
B、简陋（luò）
C、迷茫（máng）
D、菌（jīn）
《驿路梨花》作者 。他在本文的结尾引用了宋代著名诗人 的诗句：
作者是按照由 到 的顺序介绍小茅屋的环境的。
10课文中写了不少人，其中贯穿全文的是“我”和 ，最先砍树割草盖房子的是 。
答案：
陡峭
考点：词语意思
解析：指山势高而陡峻，比喻不平坦。
修葺
考点：词语意思
解析：修葺，指修理(建筑物)。语出《南史·梁吴平侯景传》:"修葺城垒，申警边备，理辞讼，劝农桑。"
B
考点：词语搭配
解析：坚定的信念，迎合含有贬义词，在这里说的是褒义。不可一世：不认可同时代的人，即自认为在当代没有一个人能比得上。形容自命不凡，狂妄到极点。不符合句意。
篾、陋
考点：汉字认读
解析：竹篾的意思是剖削成一定规格的竹皮;成条的薄竹片。可以编制成竹篮、篱笆等工具。形容简单而鄙陋。
恍惚、麂
考点：汉字认读
解析：恍惚：迷离，难以捉摸。麂子：一种小型的鹿类动物。
6.D
考点：汉字读音
解析：喷香：pèn xiāng。
7.D
考点：汉字认读
解析：菌：?jùn
彭荆风
考点：文学常识
解析：陆游（1125年—1210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。
外、内
考点：课文内容
解析：先介绍了茅屋的外边，然后介绍了茅屋的内部陈设。
老余、解放军
考点:课文内容
解析：围绕我和老余展开，揭开小茅屋主人之谜。最终我们得知是解放军盖了小茅屋过路人。
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夏青 驿路梨花学习目标了解作者彭荆风及写作背景掌握重点生字词梳理课文内容了解作者彭荆风及写作背景壹作者：彭荆风,1929年出生，当代作家。江西萍乡人，靠自学成为作家。1952年开始发表作品，作品大多描写边疆战斗生活和少数民族风俗人情，具有鲜明的边疆特色，受到好评。
作品有长篇小说《鹿衔草》，长篇传记文学《秦基伟将军》，长篇纪实文学《滇缅铁路祭》，短篇小说集《当芦笙吹响的时候》，中篇小说集《蛮帅部落的后代》，电影文学剧本《边寨烽火》。写作背景：我从1950年春,随军进入云南以来,三十多年大部分时间都在那里生活……我写《驿路梨花》是在被迫搁笔多年后的1977年秋。那时,党中央重新提出了学习雷锋……我想起了边疆许许多多朴实的人和事,我想起了我曾经见过的那深山大岭里的小茅屋,默默为茅屋打柴、背水的哈尼族人,以及为了后来的旅客,临行前都要给小茅屋做点事的先行者。想起这些,一股无形的力量迫使我立即拿起笔来。掌握重点生字词贰生字词：撵（ ）驿路（ ）陡峭（ ）竹篾（ ）简陋（ ）恍惚（ ）修葺（ ）麂子（ ）niǎnyìqiàomiè lòuhuǎng hūqìjǐ俏丽（ ）刀鞘（ ）qiàoqiào瑶族（ ）yáo谣言（ ）yáo摇动（ ）yáo叁梳理课文内容内容：人物时间线索驿路梨花
“我”和老余
一晚一早
小茅屋
内容：借助月光，我们找到了一座草顶、竹篾泥墙，的小屋出现在梨树林边。我和老余在茂密的树林，天色已晚，我们有点着急了。同行老余突然指着前面叫了起来，这里有梨树，前边就会有人家。第一部分（1－8）写我和老余正在焦急地赶路之时发现了小茅屋。内容：一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水，我尝了一口，水清凉可口。
老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈，又发现墙上写着几行粗大的字：“屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。”内容： 正说着，门被推开了。一个须眉花白的瑶族老人站在门前，手里提着一杆明火枪，肩上扛着一袋米。 我是红河边上过山岩的瑶家，平常爱打猎，上个月得了这小屋的帮助，我是来送吃的。我打听到小茅屋的主人是对面山头的名叫梨花的哈尼小姑娘。 为了表示感谢，我们决定修葺一下茅屋，这时一群哈尼小姑娘走过来，我想前面的一定是梨花。经过解释原来梨花是她的姐姐。 我们连忙行大礼以表感谢，可是小姑娘赶紧摇手，这小茅屋原是解放军叔叔盖的。内容：第二部分（9－－36）主要写小茅屋主人的热情周到，引发我们对小茅屋主人的猜想。内容：我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。第三部分（37）赞美西南少数民族人民学习雷锋、助人为乐的精神就像洁白的梨花，开遍神州大地。学习重点生字词学习小结梳理课文内容了解作者彭荆风及写作背景亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！慕联提醒
