8.1复式条形统计图 课件（23张ppt）

课件23张PPT。复式条形统计图情景从图中你获得哪些数学信息？
猜猜单手投球和双手投球哪个投的远？统计的步骤：1.搜集信息
2.整理数据
3.制作统计表
4.绘制统计图下面是五年级7名同学的投球情况。米以前的方法：绘制单式条形统计图1.2号选手单手投球远还是双手投球远？7号呢？ 3.如果放在一张图上就好比较了，可不可以把两张图合为一张图？投球者距离/米投球者距离/米2.你是怎样比较的？双手投球单手投球投球者距离/米五年级7名同学的投球情况统计图1号4号2号3号5号6号7号08.51211.59.510.513.58912.5131110合二为一，便于比较图例1、它和单式条形统计图有何不同？2、为什么要用两种不同颜色来表示单手投球和双手投球？你能读懂复式条形统计图吗?（1）从统计图中你能得到哪些信息？（2）大多数情况下，哪种情形投球距离远一些？与你的猜测一致吗？双手投球单手投球投球者距离/米五年级7名同学的投球情况统计图1号4号2号3号5号6号7号08.51211.59.510.513.58912.5131110 条形统计图单式条形统计图复式条形统计图 像这样统计两项或者两项以上的项目的条形统计图，叫做复式条形统计图。 复式条形统计图不仅可以直观地看出同一项目数据的多少，而且可以直观地看出不同项目数据的多少，能形象地比较不同的数据。你会了吗？怎样才能绘制出美观的条形统计图呢？（1）根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。
（2）在水平射线上，适当分配条形的位置，确定纸条的宽度和间隔。
（3）在与水平射线垂直的射线上，根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示多少。
（4）按照数据大小，画出长短不同的直条，并注明数量。1、调查我校各年级的男生人数，并制成条形统计图。2、调查我校各年级的女生人数，并制成条形统计图。 我来试试我校各年级男生人数统计表
2015年3月制804656696370384我校各年级男生人数统计图
2015年3月制 一年级二年级三年级四年级五年级六年级20406080100120单位：人8046566963700我校各年级女生人数统计表
2015年3月制583230434048251我校各年级女生人数统计图
2015年3月制 一年级二年级三年级四年级五年级六年级20406080100120单位：人5832304340480我校各年级学生人数统计表
2015年3月制画这幅条形统计图时，
你认为应该注意些什么呢？两个直条之间不要留距离，必须紧挨着。别忘注明图例图中各直条的宽度要相等，间隔要相等。
我校各年级学生人数统计图2019年7月制020406080100120140单位：人805846325630694363407048一年级二年级三年级四年级五年级六年级男生女生图例
1、哪个年级的男生人数最多？哪个年级的男生人数最少？
2、哪个年级的女生人数最多？哪个年级的女生人数最少？
3、四年级女生有多少人？二年级男生有多少人？
4、哪个年级的人数最多？哪个年级的人数最少？
看统计图回答下面的问题：复式条形统计图与单式条形统计图 既有区别又有联系复式条形统计图与单式条形统计图相比，统计的方法基本相同，但统计的数据不再是一组（一个数目),而是需要两个直条，并且为了区别，两个直条用不同的颜色表示。
复式条形统计图的特点能直观、清楚地看出数量的多少，便于比较。复式条形统计图的制作要点：
（1）根据统计表资料整理数据；
（2）画出纵轴和横轴；
（3）画直条的宽度要一致，直条之间的间隔要相等；
（4）不同的直条做不同的标记（如颜色不同或在其中一组画上条纹）
（5）写上总标题 数量单位及制图日期。 通过这节课的学习，你有什么收获？还有什么疑问？1.常见的统计图有（ ）、（ ）、 （ ）。
2.条形统计图是用 （ ） ， 表示 （ ），根据（ ） 画成 （
），然后把这些直条按照（ ）排列 起来。
3.条形统计图的优点是可以很容易看出（ ）。旧知链接 夯实基础条形统计图折线统计图 扇形统计图各种数量的多少一个单位长度一定的数量数量的多少长短不同的直条一定的顺序复式条形统计图的制作要点：
（1）根据统计表资料整理数据；
（2）画出纵轴和横轴；
（3）画直条的宽度要一致，直条之间的间隔要相等；
（4）不同的直条做不同的标记（如颜色不同或在其中一组画上条纹）
（5）写上总标题 数量单位及制图日期。