2018-2019学年度第二学期四年级下期末教学质量检测
语文试题评分标准和参考答案
一、共6分。
一档：标点生字书写正确，无错别字，字迹工整美观，章法布局合理。酌情5-6分；二档：生字、标点错误不超过两处，字迹较工整美观，章法布局较合理。酌情3-4分；三档：生字、标点错误超过三处，字迹欠工整，章法布局欠合理。酌情1-2分。
共5分。每词1分。有错字该词不得分，其中书写占0、5分。
泰山 浓密 连绵 峰峦雄伟 震撼
三、共6分。每空1分。共6分。蚀 障 笼 威 沼 曝
四、共3分。每空1分。失败 平坦 伟大
五、共8分。每空2分。波澜壮阔 危峰兀立 将心比心 一丝不苟
六、共7分。1、2分。略。 2、夸张（1分）句子2分。略。 3、2分。略。（比喻句即可）
七、共3分。每空1分。√×√
八、 共13分。每空1分。1、唐 李白 诗仙 相 两 2、绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥 3、言而有信 己所不欲
九、共24分。
（一）共11分。要点：1-3题每空2分。1、它们都是被农夫（渔夫）救了性命反而恩将仇报。 2、相同点：这两个故事情节都是蛇（魔鬼）被农夫（渔夫）救了性命反而恩将仇报。不同点：结局不同。农夫被蛇咬死了，而魔鬼被智慧的渔夫又关进了瓶子，沉入大海。 3、略。有道理即可。 4、每空1分。略。
(二)共13分。可参考：1、2分。承上启下 2、3分。平衡两个弟弟的心态，保卫家中的和谐与安全。 3、4分。让两个弟弟在纸上写骂人的话，成功制止了一场冲突；消除大弟弟耍赖的行为，让他们每天都能完成洗手帕和袜子的任务。 4、4分。示例：你的机智、聪慧令人佩服，你真棒！
十一、共25分。一档21-25分；二档16-20分；三档11-15分；四档1-10分。
2018-2019学年第二学期期末教学质量测评
四年级语文试题
等级
请将以下内容工整地抄写下来,力求工整美观。
我们的大地给予我们足够的食品—一我们将共享
我们的天空给予我们美丽的彩虹—我们将保卫它们
我们的河水给予我们不朽的生命一一我们保持它们的洁净
读句子,看拼音,写词语。
tai shan nong mi
星期天,我们去爬
枝叶在
起伏的群山间流
feng luan xiong wei
zhen han
淌出鲜嫩的绿色,美极了!远望山势
…-,令人
三选择正确的字,在下面画“√
侵(食蚀)
(障嶂)碍
(茏笼)罩
(威危)胁
沼昭)泽
一(瀑曝)十寒
四、根据语境,在括号中写出加点词语的反义词,使句子完整
1、人生有成功,也有
2、山间的道路大部分都很崎岖,不像城市里的马路那样(
3、蚂蚁是渺小的,然而它的精神是(
)的
小四语文,第1页(共6页)
五、把句子中画线部分替换成四字词语。
1、大海声势雄壮浩大的景象让我深深陶醉了。(
2、桂林的山山峰高耸直立,山势险峻,好像一不小心就会栽倒下来。(
3、这位医生拿自己的心去衡量别人的心真诚地为患者服务,受到了患者的一致好评
4、陈老师对工作连最细微的地方也不马虎,对我们也是严格要求。(
六、按要求完成句子练习。
1、尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服
用加点的词语造句
2、“忽然听见街上咕咚咕咚有人跑把屋子震得好像摇晃起来,窗户纸哗啦哗啦响。”(《小英
雄雨来》)
这句话运用了拟声词和
的修辞手法,我能照样子写一个表达自己饥饿的句子
3、远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。(用相同的修辞手法写
句子)
七、判断对错。(对的画“√",错的画“×”)
1、“他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动。”句屮运用了动作描写。
2、“形态万千”的意思是:有一千种或一万种形态姿态
3、科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”,而“流线型”在水中受
到的阻力是最小的
八、回忆所学填空。
1《独坐敬亭山》的作者是我国代著名诗人
他被世人誉为
后
两句诗中
”这两个宇同义重复,把诗人与敬亭山紧紧联系在
一起,表现出了相知相惜的感情。
我能从“
想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细
雨如烟的画面。
小四语文,第2页(共6页)
我能从
想象出小孩在树荫下学习种瓜
的场面。
我能从“一
”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的
江南美景
3、我们答应朋友的事就要尽力做到,正如《论语》中所言:“与朋友交
,勿施于人。”这句话告诉我们:自己不愿做的事,也不要强加给别人
九、阅读短文,回答问题。
一}农夫和蛇
一个农夫干完农活,看见一条蛇冻僵了,就把它拾起来,小心翼翼地揣进怀里,用暖热
的身体温暖着它。邓蛇渐渐复苏了,它彻底苏醒过來后,便以迅雷不及掩耳的速度用尖利
的毒牙狼狼地咬了恩人一口,使他受了致命的创伤。农夫临死的时候痛悔地说:“我可怜恶
人,不辨好坏,结果害了自己,遭到这样的恶报,我真是活该!”
1、这个故事中的蛇与课文《渔夫的故事》中的魔鬼有什么相同之处
2、这个故事与课文《渔夫的故事》什么相同点和不同点?
相同点
不同点
3、从《农夫和蛇》、《渔夫的故事》这两个故事中,我们明白了什么道理
4你还读过与这两个故事相似的故事吗?请写出故事的名字:《
5爱读课外书是好习惯,请写出两本你读过的名著:《》《
(二)天才警察文/秦文君
我有两个弟弟,他们只差一岁,一样的光头,一样的华(jng)脾气,连手劲都差不多
大,又是相互不服气,所以妈不在家时,我就得当警察,保卫家中的安全。
他们丙个每天都有可能爆发战争。比如走路都大摇大摆的,不小心就撞到一块,然后
就吵起来,质问道:“你有什么了不起?”相互都这么说同一句话,可是人却慢慢過近,大有推
翻对方的意思。
小四语文,第3页(共6页
好在我有这方面的小天才。我塞给他们每人一张纸,让他们把骂对方的话全写下来
我说:“这拌就不会滿掉想骂的话了。”他们怕吃亏,抢着写,写不出的生字还问来问去,问到
后来,两个人就笑到一起了。
这方汰很快就川了,于是我又趄了许多新点子
让他们每天洗自己的手帕和子,他们嫌烦,就成立互助组:每人轮一天洗两个人的
手帕和袜子。大弟弟毕竟大了一岁,很快就想出个价懒的办法,比如该他洗的那天他就不
腿袜亍,$二天才把袜底漆黑的臭袜子交给小弟弟洗,小弟总是皱着眉头很痛苦地对付那
穷了两天的袜子。
这时,天才誉察就得神不知鬼不觉地出来工作,因为假如大弟弟的心计让小弟发觉,这
一架是必打无疑的。于是我抢先一步,或者故意在浇花时打湿大弟的袜子,逼他换下来;或
疋趁他午睡时把他的袜子泡在盆内,总之,不让不公平的事在眼皮底下发生。大弟心中发
虚,终于没有大喊起来。
他们两个时好时坏了好几年,可是由于有了个智慧的警察,他们即使已经攥(zuan)紧
了拳头,最终还是找不到恶战的时机
1、画线句子在全文中起(承上启下开门见山)的作用。(请圈出正确的词语)
2、用一句话概括这位天才警察的职责
3、短文主要列举丁哪些具体事例来说明“我”是一位天才警察呢?
4、读了短文,你想对这位天才警察说些什么呢
十、习作。
小时候的照片、生日礼物、奖状、荣誉证书、……这些有纪念意义的物品都能给我们留
下难忘的回忆。请你以此为内容,选择印象深刻的一件事写一篇习作。题目自拟,内容具
体,400字左右
小四语文,第4页(共6页)
