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课题
登幽州台
编号
学科
初中语文
年级学期
八年级上学期
教师
章节
5.20.4
教材版本
人教版
知识点
联系上下文、联系作者写作背景，理解诗意，体会情感。
登幽州台歌的作者是（ ）
2对本诗理解有误的一项是（ ）
A.诗中“古人”、“来者”指的是礼贤下士的贤明君主。
B. “念天地之悠悠”是以空间宽阔衬托孤寂之感。
C.“怆然而涕下”是因为时间的消逝，空间的寂寥。
D.“幽州台”即“蓟北楼”，是当时燕昭王礼贤下士的处所，诗人因此有感而发。
根据读音写汉字
Chuàng（ ）然 tì（ ）泪
下列不属于陈子昂的作品（ ）
A.《感遇诗》
B.《蓟丘览古赠卢居士藏用》
C.《燕昭王》
D.《游山西村》
“前”的意思（ ）
A.古代
B.过去。
C.曾经
D.前面
“古人”的意思（ ）
A.古代的人。
B.过去。
C.诗人
D.古代那些能够礼贤下士的圣君。
“后”的意思（ ）
A.后来
B.过去。
C.未来
D.曾经
“来者”的意思（ ）
A.过来的人
B.曾经
C.后世那些重视人才的贤明君主。
D.有经验的人
“念”的意思（ ）
A.念叨
B.想到
C.怀念
D.思考
“悠悠”的意思（ ）
A.很慢
B.过去。
C.悠长
D.形容时间的久远和空间的广大。
答案：
陈子昂 考点：文学常识 解析：陈子昂（约公元659～700）初唐著名诗人，文学家。字伯玉，梓州射洪（今四川省射洪县）人。
C 考点：课文内容 解析：“独怆然而涕下”描绘了诗人孤单寂寞悲哀苦闷的情绪，两相映照，分外动人。
怆、涕 考点：汉字认读 解析：怆然，涕泪。
D 考点：课文内容 解析：游山西村的作者是陆游。
B 考点：理解文言字词意思 解析：过去。
D 考点：理解文言字词意思 解析：古代那些能够礼贤下士的圣君。
C 考点：理解文言字词意思 解析：后：未来。
C 考点：理解文言字词意思 解析：来者：后世那些重视人才的贤明君主。
B 考点：理解文言字词意思 解析：念：想到。
D 考点：理解文言字词意思 解析：悠悠：形容时间的久远和空间的广大。
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夏青 登幽州台歌学习目标了解作者陈子昂及写作背景梳理诗的内容把握诗主旨了解作者陈子昂及写作背景壹作者：陈子昂 (661-702),字伯玉,射洪人。他是唐诗革新的先驱者。诗的代表作为《感遇》38首,旨在抨击时弊,抒写情怀。他是一个具有政治见解和政治才能的文人。他敢言，对武后朝的不少弊政，常常提出批评意见，不为武则天所重视，并曾一度因逆党株连下狱，他的政治抱负不能实现，反而受到打击,这使他心情非常苦闷。写作背景：《登幽州台歌》由陈子昂创作，被选入《唐诗三百首》。诗写登上幽州的蓟北楼远望，悲从中来，并以“山河依旧，人物不同”来抒发自己“生不逢辰”的哀叹。语言奔放，富有感染力。梳理诗的内容贰诗内容：登幽州?台歌前?／不见／古人?，
后④／不见／来者⑤。
念⑥／天地／之／悠悠⑦，
独／怆然⑧／而涕⑨／下。?古代那些能够礼贤下士的圣君。?过去。④未来。?古十二州之一，现今北京市。幽州台：即黄金台，又称蓟北楼，故址在今北京市大兴，是燕昭王为招纳天下贤士而建。诗内容：登幽州?台歌前?不见古人?，
后④不见来者⑤。
念⑥天地之悠悠⑦，
独怆然⑧而涕⑨下。⑤后世那些重视人才的贤明君主。⑦形容时间的久远和空间的广大。⑨古代指眼泪。⑥想到。⑧悲伤的样子。诗内容：登幽州?台歌前?不见古人?，
后④不见来者⑤。
念⑥天地之悠悠⑦，
独怆然⑧而涕⑨下。译文：往前不见古代招贤的圣君向后不见后世求才的明君只有那苍茫天地悠悠无限止不住满怀悲伤热泪纷纷叁把握诗歌主旨诗句赏析：“后不见来者”，后代的贤君也将会有的，但人的生命是如此短暂，自己又怎么能见得着呢！前代的贤王见不着，后代的贤君等不到，空有治国安民的理想，终一生不得实现，这该是多么令人忧郁的事情啊！ “前不见古人”一句五个字，但却包括了燕昭王在内的许多古代贤王，他们知人善任，人尽其才，大约怎么也不会任用像武攸宜这样的无能之人；至于作者自己，如有像燕昭王这样的统治者，才能一定会得到施展，抱负终会实现。但这一切不过是感慨而已，因为前代的贤王已成过去，是见不着的。诗句赏析：“独怆然而涕下”，想到这里不仅悲从中来，浩瀚的宇宙却没有我的容身之处 ，不禁热泪纷纷。“念天地之悠悠”写出了世间万物的广阔，而我却是如此的渺小。体会到深深的孤独之感。诗句赏析：一二句：时间：俯仰古今，时间绵长。
前－－后；古人－－来者。两用“不见”相连，
表现自己的孤独寂寞。三四句：空间：宇宙寥阔与绵长，个人却渺小与短暂。诗句赏析：1、孤独2、生之短促3、怀才不遇主题思想：诗人在诗歌中抒发了生不逢时、怀才不遇、寂寞孤独的情绪。梳理诗的内容学习小结把握诗的主旨了解作者陈子昂及写作背景亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！慕联提醒
