课件20张PPT。整理与复习第1课时课堂引入整理要求:
1. 把这个单元的知识点整理出来,用自己喜欢的形式在小组内汇报。
2. 小组长负责选出优秀的孩子在全班汇报。
3. 时间5分钟。面积相等高长=底面周长圆柱的特征:课堂引入圆锥的特征:课堂引入圆柱表面积=侧面积+底面积?2基本公式圆柱侧面积=底面周长?高圆锥 体积=底面积?高÷3圆柱 体积=底面积?高课堂引入课堂练习h=8dmC=34.1dm1、计算圆柱的表面积和体积表面积:
侧面积: 31.4×8=251.2(dm2)
底面积:31.4÷3.14÷2=5(dm)
3.14×52×2=157(dm2)
251.2+157=408.2(dm2)
体积:
底面积×高
3.14×52×8
=78.5×8
=628(dm3)课堂练习2、计算下面圆锥的体积15cm12cm6dm5dmr: 12÷2=6(cm)
V:底面积×高÷3
3.14×62×15÷3
=565.2(cm3)
V:底面积×高÷3
3.14×62×5÷3
=188.4 (cm3)4.如下图,有三块不同的硬纸片,让它们分别绕红边旋转一周,它们所掠边的空间是圆柱体的是( )。AACB课堂探索3.下雨时,给打谷场上的圆锥形谷堆盖上塑料防雨布,所需防雨布的最小面积是指圆锥的( )。 A.表面积
B.体积
C.侧面积C课堂探索2.圆柱的体积不变,如果底面积扩大2倍,高应该( )。
A.扩大2倍
B.缩小2倍
C.缩小4倍B课堂探索 1.一个圆锥和一个圆柱的底面积和体积都相等,圆锥的高应是圆柱高的( )。
A. 1/3 B.3倍 C.1/6课堂探索B5.一个圆锥的体积是5.4dm3,比与它等底等高的圆柱少( )dm3。
A.10.8 B.1.8 C.5.4A课堂探索6.一根圆柱形木材长24dm,把截成4个相等的圆柱体. 表面积增加了18.84dm2.截后每段圆柱体积( )。课堂探索2个面2个面2个面24dm6dm3.14dm27.把一个棱长是2cm的正方体削成一个最大的圆柱体,它的侧面积是( )cm2。
A.6.28 B.12.56 C.18.84 D. 25.122222×3.14×2B课堂探索9.一个圆柱形油罐,底面周长是12.56m,高3m。这个油罐已注入2m高的石油,如果每立方米石油重800kg,这个油罐已注入的石油有多少千克?课堂探索11.大厅里有10根圆柱形的柱子,它的底面直径是1m,高是6m,在这些柱子的表面涂漆,平均每平方米用漆0.5kg,共需油漆多少kg?课堂探索12.一个圆锥形的沙堆,底面积是12.56m2,高是0.9m。用这堆沙在10m宽的公路上铺2cm厚的路面,能铺多少米?课堂探索课堂总结 今天同学们复习整理了这个单元的知识,形成了知识网络,并会应用这些知识解决实际问题,还有不明白的吗?课堂总结10.一个圆柱形油桶,底面半径是5dm,高的长度与底面半径的比是3∶1。这个油桶的容积是多少升?课堂探索