二年级上册体育第11课时初步掌握螃蟹爬行的一些技巧教案人教版

第11课时：
教学内容：
1、螃蟹爬行
2、搬运水果
3、舞蹈：欢快的曲子
教学目标：
1、通过教学使学生明白螃蟹爬行和人的爬行的区别，并清楚知道坚持锻炼的重要性；
2、通过教学，使60%的学生掌握爬行和搬运水果的80-90%基本技术、技能、知识；
3、通过舞蹈的教学，陶冶学生的情操，培养学生团结友好的协作以及勇敢顽强的精神；
教学重点：初步掌握螃蟹爬行的一些技巧；
教学难点：四肢的协调前进以及搬运时的配合能力；
（课前准备）场地：一个排球场； 器材：排球若干个；
课的部分
教学内容
教师教法
学生学法
组织与要求
运动量
收
心
热
身
导
入
情
节
7-9’
一、课堂常规
整队
2、师生问好，宣布本课内容
3、导入情境
二、徒手操
（1）投手榴弹
（2）抓举
（3）跳高
（4）挑担子
一、课堂常规
1、师生问好
2、宣布内容
导语：今天我们要来学习原地摆臂和曲线跑的技术知识。
3、步入课堂
二、徒手操
（1）导入：在我们进行下面的比赛前，先让我们来做运动吧。
（2）老师诱导学生进行想象
（3）师生示范，进行点评
一、课堂常规
1、整队
2、了解本课学习的任务和目的
3、步入课堂
二、模仿操
1）紧跟教师思路
（2）了解观察具体示范动作
（3）集体练习，针对不足加以纠正
组织：
要求：精神饱满，注意力集中
组织：自由散开在规定场地上
要求：动作形象生动，认真练习
小
中
故
事
情
节
发
展
14
---
16’
一、学习本领：螃蟹爬行
方法：将游戏者分成两队，每队又以两人为一组，成纵队站在起点线。听到预备信号时，各队第一组两人背对背用躯干夹住一球，同时侧向下蹲于起点线后，听到开始信号后，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，到达终点线后再换向夹抵球横行返回起点线，将球交给第二组，然后站到队尾。
一、学习本领：
螃蟹爬行
（1）导入：同学们，今天老师要教大家进行螃蟹爬行比赛，你们看过螃蟹爬行吗，螃蟹有几条腿？那它爬得快不快啊？
（2）老师讲解具体做法和要求
（3）教师击掌，节奏由慢到快。
（4）教师观看学生练习，并及时地进行纠正
一、学习本领：
螃蟹爬行
（1）学生仔细观察教师示范讲解，可进行质疑，提出问题；
（2）学生根据教师的具体要求，进行螃蟹爬行动作的想象，然后进行比较彼此间的动作的不同之处。
（3）对不到位的动作加以纠正
组织：学生跑步到规定的位置，站在矩形当中。
要求：认真练习，精神饱满。
预期目标：能够在简短的时间内学会螃蟹爬行，而且两人之间配合默契。
小
中
升
华
15
---
17’
二、搬运水果
方法：球代替水果，球必须经体侧（头上、胯下、头上结合胯下）用手向后依次传递，传球至排尾最后一人迅速跑到排头，快队为胜。
规则：传球时失手落地，由失手的人捡起来再传递
二、搬运水果
（1）教师讲解具体方法并示范
（2）组织学生进行练习比赛
（3）观察练习情况，针对比赛的突发事故和不足加以纠正
（4）进行赛后小结
二、搬运水果
（1）了解具体故事情节
（2）了解观看教师讲解游戏方法并进行创新
（3）学生分组练习比赛
（4）针对比赛的不足加以纠正，小结
组织：
要求：认真练习，玩得愉快，尽量多想出点子和传递球的方式。
中
尾
声
恢
复
6’
一、舞蹈：欢快的曲子
二、课后小结
三、安排收回器材
四、师生告别
一、舞蹈：欢快的曲子
二、教师作小结
三、安排收回器材
四、宣布下课
一、舞蹈：欢快的曲子
学生观察学习并伴随音乐起舞
二、教师小结
三、协助教师收回器材
四、师生告别
组织：学生自由散开在圈上，
要求：轻松自然消除疲劳
中
小
预计练习密度：30%； 预计最高心率：140次/分