慕课联盟微课配套测试题
课题
太空一日
编号
学科
初中语文
年级学期
八年级上学期
教师
章节
6.23.1
教材版本
人教版
知识点
了解作者杨利伟及神州五号相关知识
掌握重点生字词
梳理课文内容
________是中国进入太空的第一人。
2、________年?10月15日北京时间9时他乘由长征二号F火箭运载的神舟????????号飞船首次进入太空。?
根据拼音写汉字
____热?（??chì?????）????????五脏六____?（??fǔ????）??????
俯?____（???kàn?????）? ____窗?（??xián????）??
根据意思写成语
比喻情况万分危急。（ ）
根据意思写成语
意味深长，值得人仔细体会琢磨。（ ）
根据意思写成语
形容使人十分惊骇紧张到极点。（ ）
判断题：
7、“神舟五号”的成功发射与返回，标志着中国成为世界上第三个把人送入太空的国家。（ ）
8、课文中小标题的作用?，可以让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解；层次清楚，结构鲜明。设置悬念，吸引读者。?（ ）
9、在第二部分出现的意外是“在火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生了共振。这让我感到非常痛苦。?” （ ）
文章出现的共振是正常现象。（ ）
答案：
【答案】杨利伟 考点：文学常识 解析：无
【答案】2003年、五 考点：文学常识 解析：无
【答案】炽．腑．瞰．舷． 考点：正确书写字词 解析：无
【答案】千钧一发 考点：理解重点词语 解析：无
【答案】耐人寻味 考点：理解重点词语 解析：无
【答案】惊心动魄 考点：理解重点词语 解析：无
【答案】对 考点：正确理解课文内容 解析：无
【答案】对 考点：正确理解课文内容 解析：无
【答案】错 考点：正确理解课文内容 解析：这是课文第一部分出现的意外。
【答案】错 考点：正确理解课文内容 解析：并非正常现象。??
“飞船的共振主要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺，解决了这个问题。在“神舟六号”飞行时，情况有了很大改善；在后来的航天飞行中再没有出现过。?”
课件17张PPT。太空一日[慕联教育同步课程] 课程编号：TS1703010201R720622XYP
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子墨 学习目标掌握重点生字词了解作者杨利伟及神州五号相关知识梳理课文内容了解作者杨利伟及神州五号相关知识壹作者杨利伟 杨利伟是中国进入太空的第一人。
辽宁省葫芦岛市绥中县人，中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。他历任中国航天员科研训练中心副主任，载人航天工程航天员系统副总指挥，现任中国载人航天工程办公室副主任。
他是中国培养的第一代航天员，在中共十七大上当选为中央候补委员。杨利伟在原空军部队安全飞行1,350小时之久。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。2004年十大感动中国人物之一 那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的眼睛。他承载着中华民族飞天 的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天的第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中的坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也正是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。神州五号相关知识 “神舟五号”载人飞船是“神舟”号系列飞船之一，简称“神五”，是中国载人航天工程发射的第五艘飞船，也是中华人民共和国发射的第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天员杨利伟于北京时间2003年10月15日在酒泉发射中心发射，次日返回，降落于四子王旗着陆场。它的成功发射与返回，标志着中国成为世界上第三个把人送入太空的国家。掌握重点生字词贰遨游（ ）生字词炽热（ ）轮廓（ ）严谨（ ）稠密（ ）chìchóu俯瞰（ ）áokuòjǐnkàn烧灼（ ）zhuózǎi：词语中表示记录或者年的意思时读zǎi。
如：刊载（记录）、一年半载（年）。zài：词语中表示载物、承载、又的时候读zài。
如：载歌载舞（又）、载客（承载）载载人飞船（ ）zài五脏六腑：人体内脏器官的统称。
也比喻事物的内部情况。千钧一发：比喻情况万分危急。耐人寻味： 惊心动魄： 意味深长，值得人仔细体会琢磨。形容使人十分惊骇紧张到极点。梳理课文内容叁梳理文章内容火箭发射升空时，“我”的复杂感受。标题1：我以为自己要牺牲了（1-6）火箭起飞，飞船升空，没有不适感，心情由“紧张”到“释然”。（7-12）写共振所带来的难以承受的，甚至以为自己要牺牲了的痛苦。（13-17）“死亡”26秒钟时，地面工作人员陷入空前紧张中；状态正常时，大家鼓掌欢呼。梳理文章内容在飞船上，我看到的事物。标题2：我看到了什么（18）在飞船上，我看到了地球。（19-20）在飞船上，我看到了各大洲和各个国家。（21-24）在飞船上，我看到了祖国的首都北京和各个省区。（25-27）在飞船上，我没有看到长城。（28-29）在飞船上，我看到了类似棉絮状的物体。梳理文章内容写“本末倒置”的错觉和神秘的敲击声。标题3：神秘的敲击声（30-34）如何迅速调整“本末倒置”的错觉。（35-39）详写神秘的敲击声。梳理文章内容惊心动魄的返航。标题4：归途如此惊心动魄（40-44）飞船平稳进入稠密大气层。（45-54）飞船玻璃舷窗出现裂纹。梳理文章内容第一部分：火箭发射升空时，“我”的复杂感受。第二部分：在飞船上，我看到的事物。第三部分：写“本末倒置”的错觉和神秘的敲击声。第四部分：惊心动魄的返航。学习小结学习重点生字词了解作者杨利伟及神州五号相关知识梳理课文内容亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！慕联提醒
