人教版化学九年级上册同步学案 绪言（含答案）【云南专用】

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绪言 化学使世界变得绚丽多彩
一、学习目标
1.能说出什么是化学？
2.通过列举事例，体会化学与人类进步以及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。
3.知道化学学习的方法。
二、学习过程
（一）从实验中学会现象的描述
【演示1】氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液，你看到什么现象？

你要知道：现象指——眼睛看到的，鼻子闻到的，耳朵听见的，手能感觉温度的变化等。
【演示2】镁条的燃烧，现象又是什么？

【演示3】切一小块白磷放在玻璃片上，过一会儿，观察现象。
过渡：要解释以上实验及生产生活中的很多现象，我们必须走进化学世界，用化学知识来解答。
（二）化学研究的是什么？
（三）化学对人类的重要作用
化学不仅与人类的衣、食、住、行有着密切关系，在 、 、 、 、
和 等领域以及 中发挥着其它学科所不能替代的重要作用，是一门社会迫切需要的实用科学。
讨论：课本第4页彩图中，如果没有化学，能实现吗？
（四）化学的发展简史
1.古代：人类学会使用 和简单的工具，如制造 、 、 和我国四大发明中的 、 等。
2.近代：道尔顿和阿伏伽德罗等科学家创立了 和 ，奠定了近代化学的基础。他们研究后得出一个重要结论：物质是由　　 和　 　构成的，分子的　 　 是化学变化的基础。
1869年， 发现了元素周期律并编制了元素周期表，使得化学学习和研究变得有规律可循。
3.现代：“绿色化学”的提出，使化学生产工艺和产品向着 的方向发展。
总结：化学是在
化学的发展为人类的生存发展作出了巨大的贡献，使我们的世界变得更加绚丽多彩。但是化工的生产也给人类环境带来了一些危害，因此我们现在提倡和研究绿色化学。目前同学们要做的是学好初中化学，为未来研究化学、为人类造福打好基础。那么，如何学好化学呢？
（1）对化学产生浓厚的学习兴趣；
（2）动手实验，重在观察，与生活多联系；
（3）多背多做题，多思考，多归纳总结。
三、课堂检测
1.化学研究的主要内容是( )
①物质的组成和结构 ②物质的性质和变化规律
③物质的运动规律 ④生物体生命活动的规律
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2.化学在人类社会发展中起着重要的作用，下列选项中化学学科不涉及的研究领域是
A.开发新的能源 B.合成新的物质
C.研究物体运动规律 D.防治环境污染
3.化学研究的范畴包括（ ）
①研制、生产化肥与农药，增加粮食产量。
②合成各种药物，保障人体健康。
③开发新能源和新材料，改善人类的生存条件。
④综合运用自然资源和保护环境，使人类生活更加美好。
A.①③ B.①②③④ C.②④ D.①②③

下列元素符号要记住噢！
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
H He Li Be B C N O F Ne
氢 氦 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca
钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 钾 钙

Mn Fe Cu Zn Ag I Ba Pt Au Hg
锰 铁 铜 锌 银 碘 钡 铂 金 汞



















参考答案
二、学习过程
（一）
演示1：溶液由无色变成红色
演示2：镁条燃烧，产生耀眼的白光，放热，生成白色粉末状固体。
（三）
能源 材料 医药 信息 环境 生命科学 工农业生产
（四）
1.火 陶器 铜器 铁器（酒 燃料） 纸 火药
2.原子论 分子学说 原子 分子 破裂和原子的重新组合 门捷列夫
3.环境友好
分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。
三、课堂检测
1.A 解析：A、B两项符合化学定义指明的内容，C向是物理学研究的范畴，D项是生物学研究的内容。
2.C 解析：C向是物理学研究的范畴。
3.B 解析：四项都是化学研究的范畴。













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