人教版部编五年级上册《22 鸟的天堂》同步练习题（含答案）

人教版部编五年级上册《鸟的天堂》同步练习题含答案
一、读拼音，写词语。
1.这棵róng ? shù（ ? ? ? ）非常茂盛，下垂的枝条jiū ?chán （ ? ? ? ?）在一起，非常壮观。
2.他pāo ?kāi（ ? ? ? ）杂事，加入到这个lǜ ?shī（ ? ? ?）团队。
二、写出加粗词语的近义词。
1.榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。（ ? ? ? ）
2.真是一株大树，枝干的树木不计可数。（ ? ? ? ?）
3.当我说许多榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。（ ? ? ? ?）
三、读下面的句子，是比喻句的打√，不是的打× 。
1.我见过不少的榕树，但是像这样大的榕树却还是第一次看到。（ ? ? ?）
2.一部分树枝吹到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。（ ? ? ?）
3.三只桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（ ? ? ?）
四、课文整体梳理。
这篇文章突出了榕树_______、_______的特点，突出了鸟_______、______的特点，体现出作者对大自然_______________的赞美之情。
五、重点段落品析。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不(假 ?暇)，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xīng ?xìng）奋地叫着，那歌声真好听。
1.划去错误的字或读音。
2.用一句话概括选文第一自然段的内容。
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3.选文运用（ ? ? ）描写，突出了鸟的天堂的特点。
A动态 ??
B静态 ?
六、想一想，我们怎样使鸟的天堂更加热闹、更加繁荣？
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参考答案：
一、1.榕树 ? 纠缠 ? 2.抛开 ? 律师
二、1.展现 ? 2.不计其数 ? 3.改正
三、1.× ? ? 2.× ? ? 3.√
四、大 ?美 ? 多 欢 ? 生命力
五、
1.划去 ?假 ? xìng
2.鸟儿们很多。
3.A
六、示例：我们要保护鸟的天堂，不准人们捕鸟，不准人们破坏当地的植物，给鸟儿们创造一个和谐的广阔的生活空间。