人教版部编五年级上册《23 月迹》同步练习题（含答案）

人教版部编五年级上册《月迹》同步练习题含答案
一、把词语补充完整。
（ ? ? ? ?）的桂树 ??
（ ? ? ? ）的骨朵儿 ?
（ ? ? ?）的感觉
（ ? ? ? ）地爬高 ?
（ ? ? ?）地溜进来 ?
（ ? ? ）地闪着银光
二、在括号里写出句子使用的修辞方法。
1.原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿。（ ? ? ? ? ）
2.（月亮）款款地悄没声儿地溜进来。（ ? ? ? ）
三、课文整体梳理。
这篇课文描写的是_______________（时间）孩子们寻找月迹的过程，他们先后寻找到了_____________________________________等足迹，表达出一种喜悦的心情，让人明白了________________________的道理。
四、重点段落品析。
奶奶说： “月亮是每个人的，它并没有走，你们去找它吧。”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走掉，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上找到了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。
院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：?
“月亮在这儿！”?
妹妹几乎同时在下湾喊道： “月亮在这儿！”
我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河边跑，哪一处的水里都有月亮了。我们都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。
1.写出下列词语的近义词。
兴趣----（ ? ? ? ? ?） ? 粗糙----（ ? ? ? ? ?）
2.对文中画线句子理解正确的一项是（ ? ? ?）
A月亮饱含了人们对美的追求，它在每个人的心里。
B月亮不见了，奶奶让大家去寻找。
C天阴了，月亮才不见了。
3.通过阅读选文的第二、三自然段，我明白了____________________，它是人们对_______________________。
五、写出几句你喜欢的描写“月”的诗句。
______________________________________________________
参考答案：
一、高高 ? 累累 ? 奇妙
渐渐 ? 悄没声儿 ?灿烂
二、1.拟人 ? ?2.拟人
三、中秋 ?镜中月、院中月、杯中月、水中月、眼中月 ?只有想方设法去努力追求，才能得到
四、
1.兴致 ? ?粗劣
2.A
3.月亮无处不在，它在每个人的心里 ? ?美好事物的追求
五、示例：1.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
2.举头望明月，低头思故乡。
3.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
4.江畔何人初见月，江月何年初照人。