Unit 2 Vacation Plans Period 1 教案

教学单元
Unit2
课题
Unit2 Vacation Plans
教学内容
vocabulary and target
教学目标
1. 知识与技能
1). 学会Vocabulary 的四个交通方式、两种住处以及两种娱乐的短语。
2). 学习Target。
3). 学会歌曲We’re going……
2. 过程与方法
通过介绍周末计划，引出新词组。
3. 情感态度和价值观
让学生学会选择合适的交通工具。
教学重点
教学难点
重点是学生能听、说、认读和写出短语by ship ,by plane, by bus, by train ,
stay in a hotel, stay with my aunt and uncle, go camping, go sightseeing。
难点是听、说、认读和写句子:How are you going to get to ……?
We’re going to go by……. Where are you going to stay?
We’re going to stay …….
学情分析及教学法选择
在学习用英语描述假期计划之前，学生已完成了be going to句型的学习与运用，对本单元的学习和拓展有很大的帮助。
主要使用的教学法是多媒体教学法，游戏引入法，合作交流法，任务教学法。
教学准备
图片，多媒体课件
教学设计
二次备课
教学过程设计
I. Free talk
T: What are you going to do this weekend？
S1: I’m going to…….
II. Presentation (Page 19)
1.T：Tony is going to go to Shanghai by ship this weekend.
He’s going to stay in a hotel in Shanghai.
（板书by ship和stay in a hotel）
2.T： I am going to go to Beijing by plane this weekend.
I am going to stay with my aunt and uncle in Beijing.
（板书by plane和stay with my aunt and uncle）
3. T：Jenny is going to go to Huangshan by bus this weekend.
She’s going to go camping there.
（板书by bus和go camping）
4. T: Gogo is going to go to Tianjin by train this weekend.
He’s going to go sightseeing there.
（板书by train和go sightseeing）
III. Target (Page 19)
1. T：How are you going to get to Guangzhou?
Ss：We’re going to go by bus.
T：Where are you going to stay?
Ss: We’re going to stay in a hotel.
2. T teaches the Ss to read, and explain the meaning.
3. Ss read after the tape.
4. Ss read together.
IV. Chant activity (Page 24)
1.Ask the Ss to listen to the song：We’re going...
2. Ss follow the tape to sing the song.
3. After practicing several times，Ss sing together.
4. Ss finish the lyrics and T check the answers.
在引入部分用一首学过的歌曲激发学生的学习兴趣，并且在问答和师生互动中反复地提到新单词，让学生在具体学前就能先熟悉，达到未雨绸缪的作用。
对于本次的课题贴切生活实际，都是学生都拥有的学习用具，单词掌握比较快，但是对数句型中：some 和 any 的用法，需要加强相关的句型练习。
go sightseeing, go camping等短语，学生对这些短语发音有点困难，因为都是比较长的词组，例如stay with my aunt and uncle,所以要对这些短语进行操练。我主要是运用情境教学法，学生比较感兴趣。
作业设计
1.Copy the vocabularies.
2. Read the Target.
3．完成练习册。
板书设计
Unit 2 Vacation Plans
by ship , by plane,
stay in a hotel, stay with my aunt and uncle,
by bus, by train ,
go camping, go sightseeing
教学后记或反思
通过学习本课时，学生对计划有了更进一步的理解，学习了几种交通方式，还有go sightseeing, go camping等短语，学生对这些短语发音有点困难，因为都是比较长的词组，例如stay with my aunt and uncle,所以要对这些短语进行操练。我主要是运用情境教学法，学生比较感兴趣。