二年级下册美术教案14.我的收藏卡 人美版（ 2014秋）

14、我的收藏卡
作者：郭玉芳 2019.6.20
教学目标：
知识目标：初步了解什么是收藏？学会介绍自己的收藏品，研究收藏卡的基本制作方法，运用材料制作自己的收藏卡
情感，态度价值观：通过欣赏收藏品、制作收藏卡，引导学生感受收藏与历史、文化、生活、美术之间的联系，使学生懂得珍视历史文化、热爱现实生活。
能力目标：利用图片和实物，研究收藏卡的制作方法，动手，探索，实践，完成作品。
教学重难点：
重点：引到学生相互欣赏，交流自己的收藏品，体会制作收藏卡的作用和乐趣。
难点：设计，制作美观，新颖的收藏卡。
教具准备：纸材，笔，剪刀。
教学课时：1课时
教学过程：
导入
播放课件中河南博物馆中的收藏品，引起学生的好奇心，提问：你都去过哪些博物馆？感受最深的那个收藏是什么？为什么会引起你的注意？
学生回答后，提示：收藏品的历史意义与价值。
引入课题“我的收藏卡”
讲授新课
带领学生欣赏课本中《写生珍禽图》和《金面罩人头铜像》收藏卡，了解这两件文物的相关知识，了解收藏卡的作用。
引导学生思考：
收藏卡的作用是什么？
收藏卡的制作需要哪些东西？
收藏卡会给自己的学习生活带来什么乐趣？
出示课件：欣赏《白瓷孩儿枕》，讲一讲《白瓷孩儿枕》的特点。想一想这一张收藏卡的内容应该有些什么？
教师板书：名称：白瓷孩儿枕
材质：白瓷
年代：宋代
长：40cm
宽：14cm
高“18.3cm
引导学生制作收藏卡。
教师示范制作收藏看步骤。
艺术实践。
学生根据自己所带材料挑选制作收藏卡的图片。
学生制作，教师辅导。
个别评价后，请同学们介绍一下自己的收藏品，说明为什么会收藏？
分小组互相介绍，培养学生热爱生活的情感。体会设计的乐趣。
比较评价
教师提示学生，比较自己的收藏卡和课本上收藏卡的区别，帮助老师想一想：怎样才能更好的只做自己的收藏卡？应该注意哪些问题？
欣赏学生的优秀作品，考虑自己的收藏卡制作缺点，改进。
作业布置
选择一件自己最喜欢的收藏品，制作漂亮的收藏卡，并注明日期。