沪科版九年级全册物理 15.5 家庭用电 教案+当堂检测+备课资源

文档属性

名称 沪科版九年级全册物理 15.5 家庭用电 教案+当堂检测+备课资源
格式 zip
文件大小 53.5KB
资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 物理
更新时间 2019-07-04 11:27:05

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文档简介

15.5 家庭用电
                  
一、知识与技能
1.了解家庭电路的组成及各组成部分的功能.
2.知道触电的原因,知道安全用电的原则,熟知触电后的急救常识.
3.知道对于人体的安全电压.
二、过程与方法
1.通过观察和实验,学习家庭电路的组成及各部分的功能,从而培养学生主动参与研究问题的能力.
2.通过学习活动,提高学生对事物的观察能力和分析问题的能力.
三、情感态度与价值观
1.通过对家庭电路各组成部分的学习活动,激发学生的学习热情,提高学生热爱科学、热爱生活的思想品质.
2.在学习触电知识的同时,提高学生安全用电的意识.
【重点难点】
重点:研究家庭电路的组成及各部分的功能.
难点:知道触电的原因,知道安全用电的原则.
【新课导入】
导入1:情境导入
展示关于家庭电路的示教板,示教板上全部是实物连接,观察之后:
家庭电路是由哪几部分组成的?各部分的作用是什么?
导入2:图片导入
图片展示“高压危险”的标志,老师问:这样的标志哪里会有?多高的电压才算是“高压”?多低的电压才算是“安全电压”?为何电压越高越危险?
【课堂探究】
1.家庭电路的组成
请同学们阅读观察家庭电路部分的内容,先独立完成下面题目,之后小组内交流,看哪个组做得又快又好.
(1)常见的家庭电路由 电能表 、 闸刀总开关 、 保险盒 、 插座 、用电器和导线等组成.?
(2)火线与零线之间有 220 V电压,火线与大地之间存在 220 V电压,零线与大地之间 没有 电压.?
(3)家庭电路中各电灯之间应 并 联,灯泡与插座之间应 并 联,开关与所控制的灯泡是 串 联.?
(4)电能表、总开关、熔丝应 串 联在家庭电路的干路上;总开关安装在 电能表 后,所有用电器之前,用以控制 整个家庭电路 .?
(5)测电笔的作用是分辨 火线 和 零线 ;测电笔一般由金属体笔尖、高阻值电阻、氖管、弹簧和金属体笔尾组成;使用测电笔时,握笔的手必须接触 金属体笔尾 .让金属体笔尖与被测物体接触,如果氖管发光表明被测物体带电或者接触的是 火线 ,氖管不发光则表示接触的是 零线 .?
2.指导学生阅读“注意用电安全”部分的内容,之后小组内交流,并尝试完成以下问题.
(1)导体中电流的大小跟加在这个导体两端的电压成 正比 .人体也是导体,电压越高,通过的电流越 大 ,大到一定程度就会有危险了.经验证明,只有 不高于36 V 的电压才是安全的.?
(2)对于人体来说,皮肤干燥的时候电阻 大 ,潮湿的时候电阻 小 ;很多物体在干燥时是绝缘体,在沾有水的情况下导电成为导体,如果用湿手插(拔)插头、按开关等,极易使水流入插座和开关内,使人体 触电 ,造成危险.因此,千万不要用 沾有水的手 触摸用电器及开关.?
(3)欧姆定律告诉我们,导体中电流的大小跟加在这个导体两端的电压 成正比 .人也是导体,电压越高,通过人体的电流就会越大,大到一定的程度就有危险了,所以说,电压越高越危险.在日常生活中,安全用电的基本原则是:不直接接触 低压 线路,不靠近 高压 线路.?
3.触电事故及触电急救
老师出示“电流通过人体时人体的反应表”
电流/mA
人体反应
0.6~1.5
手指感觉麻刺
2~3
手指感觉强烈麻刺
5~7
手指肌肉痉挛
8~10
手摆脱带电体已感困难,但一般尚
能摆脱,手指关节有剧痛
20~25
手迅速麻痹,不能自动摆脱电源,
手剧痛,呼吸困难
50~80
呼吸困难,心房开始震颤
90~100
呼吸麻痹可达3 s以上,心房停止跳动
(1)你知道什么是触电吗?
触电是指 一定大小的电流通过人体所引起的伤害事故 .?
(2)触电的原因是什么?
家庭中的触电事故,都是 人体直接或间接接触火线引起的 .?
(3)发现有人触电或火灾时,应怎样正确施救?
绝对不能带电救人或救火,应先 切断电源 ,再去救人或救火.?
第五节 家庭用电
1.下列说法中正确的是( B )
A.家庭电路中的熔丝熔断,—定是发生了短路
B.有金属外壳的家用电器,一定要插在三孔插座上
C.家用电能表上的示数表示了家庭用电的总功率
D.电风扇工作时,消耗的电能全部转化为机械能
2.洗衣机、电冰箱等家用电器都使用三孔插座,是因为如果不接地,则( C )
A.家用电器不能工作
B.家用电器的寿命会缩短
C.人接触家用电器时可能发生触电事故
D.家用电器耗电能会增加
3.有关测电笔的使用,下列说法正确的是( C )
A.氖管发光时测电笔接触的是零线
B.使用时手可以接触测电笔的任何部位
C.测电笔不能用来辨别电池的正负极
D.测电笔与手接触的部分都是绝缘体
4.关于人体触电的说法正确的是( D )
A.只有高压电才能使人体触电
B.只要有电压加在人体上,就会使人体触电
C.只有36 V的电压才是安全电压
D.人触电的真正原因是有较大电流通过人体
5.下列行为符合安全用电原则的是( C )
A.在电线上搭晾衣物
B.用湿布擦拭电器
C.发生触电事故,要立即切断电源
D.在高压设备附近玩耍
6.某家庭电路的电能表上标着“220 V 5 A”的字样,电路中接入40 W的电灯5盏,70 W的彩电一台,100 W的冰箱一台,700 W的电饭煲一只,在这些用电器同时使用时,能否再接上一只500 W的电热器?(不能)
1.雷雨天时怎样使用电器
(1)关掉收音机、录像机、电视机等电器的开关,拔出电源插头,拔出电视机的天线插头或有线电视的信号电缆.最好将电缆移至房外.
(2)暂时不用电话,如一定要通话,可用免提功能键,与电话机保持距离,切忌直接使用话筒.
(3)离开电线、灯头、有线广播喇叭1.5米以上.
2.发现漏电、触电事故怎么办
发生触电事故,要立即切断电源.如电源开关太远.可以站在干木凳上用不导电的物体,如木棒、竹竿、塑料棒、衣服等将触电者与带电体分开.不要将带电体碰着自己和他人身体,避免触电现象再发生.触电者痉挛紧握电线时可以用干燥的带木柄的斧头或有绝缘柄的钢丝钳切断电线.抢救触电者一定要及时,不能拖延一分一秒,因为触电时间越长,危害越大,生命越危险.
发现有人触电,惊慌失措,直接用手去拉触电者,用剪刀剪电线,都是错误的,这样做会使救人者自己触电.
3.学会看安全用电标志
明确统一的标志是保证用电安全的一项重要措施.统计表明,不少电气事故完全是由于标志不统一而造成的.例如由于导线的颜色不统一,误将相线接设备的机壳,而导致机壳带电,酿成触电伤亡事故.
标志分为颜色标志和图形标志.颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线,或用来表示某处安全程度.图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所.为保证安全用电,必须严格按有关标准使用颜色标志和图形标志.我国安全色标采用的标准,基本上与国际标准草案相同.一般采用的安全色有以下几种:
(1)红色:用来标志禁止、停止和消防,如信号灯、信号旗、机器上的紧急停机按钮等都是用红色来表示“禁止”的信息.
(2)黄色:用来标志注意危险.如“当心触电”“注意安全”等.
(3)绿色:用来标志安全无事.如“在此工作”“已接地”等.
(4)蓝色:用来标志强制执行,如“必须带安全帽”等.
(5)黑色:用来标志图像、文字符号和警告标志的几何图形.
按照规定,为便于识别,防止误操作,确保运行和检修人员的安全,采用不同颜色来区别设备特征.如电气母线,A相为黄色,B相为绿色,C相为红色,明敷的接地线涂为黑色.在二次系统中,交流电压回路用黄色,交流电流回路用绿色,信号和警告回路用白色.