沪科版九年级全册物理 18.3 电能的输送 教案+当堂检测+备课资源

18.3 电能的输送
　　　　　　 　　　　　 　　　　　
一、知识与技能
1.知道采用高压输电的目的.
2.知道高压触电的种类及其防护方法.
3.培养学生有目的地观察物理现象,描述观察结果.
二、过程与方法
1.采用讨论的方法,让学生知道采用高压输电的目的就是为了减小输电导线上的电能损耗.
2.通过讲授、观看图片等方法让学生了解高压触电及其防护.
三、情感、态度与价值观
1.通过分析降低输电损耗的途径,引导学生全面地、辩证地看问题;培养学生遇到问题要认真、全面分析的科学态度.
2.教育学生节约用电,养成勤俭节约的好习惯.
【重点难点】
重点:知道电能的输送升压降压过程;知道高压触电及其防护的常识.
难点:输电过程中要保证输送功率不变,高压输送电能的原因.
【新课导入】
导入:情境导入
前面我们学习了电磁感应现象,通过发电机我们可以大量地产生电能.比如,葛洲坝电站通过发电机把水的机械能转化为电能,发电功率可达271.5万千瓦,这么多的电能当然要输到用电的地方去.今天,我们就来学习输送电能的有关知识.
【课堂探究】
1.电能的输送
投影播放“远距离输电示意图”,发电站发出的电能通过怎样的途径输送到用电单位?
电能输送的途径:　发电厂　→　升压变压器　→　高压线路　→　降压变压器　→　用电单位　.?
2.为什么要采用高压输送电能?
指导学生阅读加油站——“变压器”及P170~171高压输电部分,分析讨论后回答:
(1)变压器的原理是　电磁感应　;它只能改变　交流电　的电压.?
(2)无论采用高压输电,还是低压输电,输电线上输送电能的功率是一定的,根据P=UI,当电压升高时,　电流　减小,这样输电线上电能的损耗W损=I2Rt,可以大大的减小,提高了输电的效率.?
3.高压触电及其防护
教师指导学生阅读教材P171~172页“高压触电及其防护”部分.
(1)讨论交流,用电器为什么不直接使用高电压呢?
高电压的绝缘防护要求很高,直接供给家用电器是十分不安全的.
(2)播放电弧触电和跨步电压触电的视频;
高压触电有　电弧触电　和　跨步电压触电　两种类型;安全用电原则:必须远离高压带电体.?
第三节　电能的输送
一、电能的输送
1.电能输送的途径:发电厂→升压变压器→高压线路→降压变压器→用电单位.
2.高压输送可以减小电能的损失.
二、高压触电
高压触电形式:电弧触电和跨步电压触电.
1.远距离输电采用高电压,这是因为在输送功率一定时,提高输送电压,可以(　A　)
A.减小输电导线中的电流
B.增大消耗的功率
C.增大输电导线的电流
D.减小输电线上的电阻
2.高压输电的优点是(　C　)
A.安全
B.可减小输电导线的电阻
C.可减小电能损失
D.可增大输电电流
3.关于高压输电,若输送的电功率一定,下列说法中正确的是(　C　)
A.电压增大到原来的2倍,输送的电能增大到原来的2倍
B.电压增大到原来的2倍,输送的电能增大到原来的4倍
C.电压增大到原来的2倍,损失的电能减小到原来的1/4
D.电压增大到原来的2倍,损失的电能减小到原来的1/2
4.在高压输电铁塔上一般都有“高压危险”的警示牌,然而停留在一根高压线上的小鸟却不会触电,这可能是因为(　D　)
A.小鸟本身能耐高压
B.小鸟是绝缘体,所以不会触电
C.高压线外包有一层绝缘层
D.小鸟两爪间的电压很小
5.远距离输电采用高电压,因为在输送功率一定时,根据P=UI,提高输送电压U,可减小输电导线中的　电流I　,再根据P=I2R可知,导线消耗的电功率变　小　.?
6.为了减少输电损耗,发电厂的电能是通过　高压　输电的方式输送到各地,家里某电饭煲的铭牌上标有“220 V　800 W”字样,它正常工作0.5小时消耗的电能是　0.4　度,电饭煲的电热丝发热是通过　做功　的方式增加了电热丝的内能.?
特高压输电
特高压是世界上最先进的输电技术.2016年1月11日,准东-华东(皖南)(新疆昌吉—安徽宣城)±1100千伏特高压直流输电工程开工建设.这是目前世界上电压等级最高、输送容量最大、输送距离最远、技术水平最先进的特高压输电工程.特高压输送容量大、送电距离长、线路损耗低、占用土地少.100万伏交流特高压输电线路输送电能的能力(技术上叫输送容量)是50万伏超高压输电线路的5倍.所以有人这样比喻,超高压输电是省级公路,顶多就算是个国道,而特高压输电是“电力高速公路”.