二年级体育双脚跳 课件全国通用(共15张PPT)

课件15张PPT。双脚跳1．双脚跳跃2．游戏：小兔子抢花灯学习目标：1．创设良好的学习环境，激发学生体育活动兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为。
2．引导学生初步体验双脚跳的动作要领，发展跳跃能力，提高灵敏素质和协调能力。
3．通过游戏，培养学生主体意识，勇敢、果断和克服困难的意志品质。
4. 在游戏和比赛中学会与人交往，能够正确处理在小组中团结协作、竞争互助的关系，让学生在合作中获得成功的体验。
调动情绪激 发兴趣阶段教学内容：
1、创设情景：迎六一森林运动会抢花灯
2、热身操：小白兔体操
教师活动：
1、教师情景导入，引入本次课的内容
2、检查人数
3、教师带领学生做准备活动：小白兔体操
学生活动 :
组织学生成散点式，如图（1）
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ⅹ ⅹ ⅹⅹⅹ ⅹ
ⅹⅹⅹ △ ⅹⅹⅹ ⅹ-——学生
ⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ △-——教师
?组织学生成四列横队集合，如图（2）?
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ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 1、培养学生模仿能力与互
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 助学习
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 2、要求：音乐伴奏、激发热情精神饱满，注意力集中
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保持活跃情绪 发展运动能力一、双脚跳跃练习
1、学生自由练习重点：双脚用力蹬
难点：落地轻盈
2、辅助练习，突破难点
a、原地摆臂练习
b、原地向上跳练习
c、向前跳练习
d、连续跳练习
教师活动：
1、设立情景：兔子们参加森林运动会，同学们进行跳跃练习。
(1)、分成4组，全班由4列横队在指定场地自由练习，体会动作。教师巡视，指导并参与练习。
(2)、设问：觉得这只兔子跳得怎么样呢好不好？师生共同总结归纳动作（对参与展示的学生颁发五角星以示鼓励）
a、请多位学生演示，其他学生讨论。优点，存在不足之处，引导学生点评。
b、在评论中得出结论：双脚同时起跳，同时落地，双手积极摆动，向上向前跳。
c、老师分正面、侧面进行示范，讲解。
（3）、组织学生分组继续练习，互相评论
(4)、辅助练习，突破难点： 在原地摆臂向上挑起时，进行点评。
(5)、听哨声统一练习，（循环跳练习）教师指导、纠正动作
（6）小竞赛：连续跳跃练习，跳高学生跳跃的积极性
学生活动：
1、学生在组长的带领下，兴致勃勃的进行练习。双脚前后跳练习
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要求：
1、认真听讲，明确学习内容和任务。
2、积极参与，按方法要求进行练习。
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1、学生积极参与跳跃展示（双脚落地用力）
2、积极参与讨论、点评
3、请学生参与展示（落地轻盈）
4、积极参与讨论、点评
3、仔细观察老师的跳跃动作，形成正确的动作概念。
a、正面示范
b、侧面示范
?4、学生积极参与原地摆臂练习
5、原地摆臂向上跳起练习
6、循环条练习，分组继续练习规定每组同学走到第一根棍子后双脚跳跃，按顺序走回队伍的末尾，提示学生跳跃时注意安全，以及归队时行走的路线
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ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 要求：1、以高昂的情绪参与
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 游戏，
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 2、学会遵守游戏规则
--——————— 3、同学之间团结合作
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目的：通过设立跳过火焰山的障碍物，提高跳跃的难度进一步促进学生的弹跳能力。
1、认真听老师讲解游戏规则
2、全班成4列体操队形，认真参与强化练习
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二、游戏： 小兔子抢花灯
1、连续跳跃“火海”练习
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2、游戏：小兔子抢花灯
分成4组，头戴小兔子，连续跳过“火海”（双脚连续跳跃），穿越“险桥”（与竞争对手在险桥相遇时，通过猜拳决胜负，胜出者先行）。要求各组团结配合，按要求进行比赛，强调安全。每人连接好花灯，再连续跳回来，与队友击掌下作为交接信号，下一个学生依次进行，抢到最多花灯的队伍获胜。
教师活动：
1、教师讲解小白兔抢花灯的游戏规则
2、游戏过程中语言激励学生
3、评价获胜队伍，点评。教师给予积极的肯定，激励大家继续挑战新高度
学生活动：

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-—花灯座 —花海（火焰山） —独木桥
目的：通过民族体育项目-抢花灯的游戏，提高学生练习跳跃的积极性、兴奋性、参与性。
1、要求：听清要求、激情参与，团队协作
2、强调安全学生兴高采烈参与游戏比赛
3、在游戏过程中，学会相互合作，相互关心帮助
4、小组中团结协作、竞争互助
稳定情绪恢 复身心阶段教学内容：
1、放松操
2、本课小结
3、宣布下课，收拾器材。
教师活动:
1、进行了一天的训练，知道兔宝宝已经很劳累了。那么让我们一起进行放松练习吧。
2、引导学生总结：思考提问：这节课我们学到了什么？教师激励表扬、总结评价
3、 组织学生回收器材：
学生活动：
1、如图二，全班按4列体操队形，跟随老师的舞蹈一起放松心情。要求：学生动作舒缓、身心放松、
散点式如图一
2、学生积极思考回答问题
3、学生独立思考问题，踊跃回答
4、主动回收器材
预计全课平均心率为135次/分，练习密度42%～48%左右。