6.4吃西瓜 课件(共13张PPT)
文档属性
| 名称 | 6.4吃西瓜 课件(共13张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 461.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-07-04 21:22:17 | ||
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文档简介
课件13张PPT。吃 西 瓜北师大版三年级数学下册学习目标1. 初步掌握同分母分数加减法的算理和计算法则。
2. 能说出分数加减法的意义。能正确计算比较简单的同分母分数加减法。(1) 说一说:下列利用圆形说出分数表示的意义(2)比较分数的大小 ＜＜＜(1) 它们一共吃了这个西瓜的几分之几?==(2)大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几?-=怎样计算分母相同的分数的加减法？计算同分母分数加（减)法，
分母不变，分子加（减）。(3)这个西瓜还剩下几分之几? 前面1、2题，分数加、减分数，而这道题1减去分数。这道题与上面两题有什么不同 ？-想办法，把其中的1变成是与另一个分数的分母相同的分数,再相减.
-练一练：0先计算，再说一说你是怎么算的？考考你：一个月饼平均分成8块,两人共吃了这个月饼的几分之几?
2. 能说出分数加减法的意义。能正确计算比较简单的同分母分数加减法。(1) 说一说:下列利用圆形说出分数表示的意义(2)比较分数的大小 ＜＜＜(1) 它们一共吃了这个西瓜的几分之几?==(2)大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几?-=怎样计算分母相同的分数的加减法？计算同分母分数加（减)法，
分母不变，分子加（减）。(3)这个西瓜还剩下几分之几? 前面1、2题，分数加、减分数，而这道题1减去分数。这道题与上面两题有什么不同 ？-想办法，把其中的1变成是与另一个分数的分母相同的分数,再相减.
-练一练：0先计算，再说一说你是怎么算的？考考你：一个月饼平均分成8块,两人共吃了这个月饼的几分之几?