三年级下册语美术教案-《家乡的桥和塔》 人教新课标

《家乡的桥和塔》
本课是人教版美术三年级第16课，造型·表现领域。
一、教学目标：
通过欣赏、交流使学生了解桥和塔的结构特点，感知桥和塔的造型美。
2、运用绘画的表现方法表现桥和塔。
3、使学生感受家乡的文化和历史，了解家乡的发展和变化，增进热爱家乡的感情。
二、教学重点：
学生通过学习，学会观察、表现方法，并绘画出桥和塔。
三、教学难点：
如何组织画面，使桥和塔画面组合和谐。
教学过程：
（一）创设情境 导入新课
1、寻古。师给同学们绘声绘色讲康诵守老爷爷与他的《老明水上河图》的故事。
2、看今。师展现航拍现代章丘，学生镜头欣赏家乡当下的美。
【设计意图：通过听故事，欣赏《老明水上河图》感受家乡的老地方，感受古朴美。再通过欣赏航拍章丘，见证现如今家乡日新月异。】
3、导入课题，板书《家乡的桥和塔》。
（二）感知交流 开拓视野
1、交流家乡桥和塔。
2、引导生观察桥和塔图片，比较发现桥和塔外形，了解结构特点。
【设计意图：交流家乡的桥和塔，感受孩子们对家乡的了解与热爱之情。比较观察出桥和塔各自的外形和结构特点。】
3、小组交流图片信息，交流各自造型特点，开拓视野。
（1）学生结合搜集的图片各自汇报其名称，其特点。
（2）比较学生搜集的图片，学生在比较中发现桥和塔更加丰富的造型特点，师小结拓展延伸其它各功能的桥和塔。
【设计意图：通过欣赏、表述、对比观察，使学生了解各种各样桥和塔的造型美。】
（三）归纳概括 总结方法
1、结合塔归纳观察及表现方法。
（1）拼图游戏——概括基本形法。
（2）欣赏示范——简化细节法。
（3）塔檐美化——添加花纹法。
2、师示范桥的绘画方法
【设计意图：游戏与教师示范相结合，互动与总结相结合，归纳概括出观察及表现方法。】
（四）欣赏提升 合理组织
1、欣赏大师作品，了解构图方法——突出主体、添加背景。
2、结合古画《鹊华秋色图》了解借鉴绘画方法。
3、观看视频了解绘画步骤和染色方法。
4、欣赏同龄小朋友的作品，感知更多表现方法。
【设计意图：欣赏不同层面作品，拓展学生视野。】
（五）提出要求 自由创作
1、出示绘画要求：
（1）以家乡的桥和塔为主体，画一幅带有桥或者塔的作品，或者是有桥又有塔的作品。
（2）突出主体，可适当添加背景。
（3）注意桥和塔的结构特点。
2、学生创作，教师巡视指导。
3、学生将作品展示在长卷之上。
【设计意图：学生结合所学方法进行创作】
（六）展示评价 展现自我
自评：将对家乡的热气之情与绘画结合起来。
互评：我喜欢这位同学的画面的什么地方，哪里吸引了我…………
师评：和谐构图，表现的桥和塔的特点，画的细致，丰富色彩等方面。
【设计意图：三个层面的评价与展示，展现更多学生的作品，结合优缺点为以后所学做铺垫】
（七）课堂总结 课堂延伸
师结合“明水古城”总结本课，引导同学们带着对家乡的热爱之情建设我们的最美家乡！下课！
【设计意图：结合家乡未来憧憬引导学生投身家乡建设】
板书设计
画卷轴：学生作品展示区域