人教版七上第一章 第二节 调查周边环境的生物课件 (共20张PPT)

课件20张PPT。第二节 调查周边环境中的生物1、植物：皂荚树、桑葚、菜花、树、草
2、昆虫及栖息环境：蝉（树上）、黄蜂（伏在菜花上）、油蛉（泥墙根处）、蟋蟀（泥墙根处）
3、鸟类及栖息环境：叫天子（云雀）（草丛中）怎样进行调查？调查的方法1、全面调查（普查）：对调查结果要求精确（如人口普查），或对象数量较少，范围较小
2、抽样调查：调查范围较大，对象太多时，随机选取一部分进行调查。调查的要求1、明确调查目的和调查对象
2、制定合理的调查方案
3、如实记录
4、对调查结果进行整理和分析调查的步骤1、选择调查范围（小区或学校的生物）
2、分组，6-8个人为一组
3、设计调查路线，准备材料用具
4、调查（注意事项）
5、归类（分类方法）
6、整理调查的注意事项1、设计合适的调查表，认真记录
2、如实记录，不能凭个人爱好
3、不损害动植物，不破坏环境
4、注意自身安全，不爬高，不下水，集体行动调查法：是指通过交谈、答卷等形式获得原始资料，并对所得资料进行分析、讨论，从而获得关于研究对象的认识的一种研究方法。
观察法：是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。
分类方法1、根据形态结构特点：动物，植物，其他生物等
2、根据生活环境：陆生生物，水生生物等
3、根据用途：作物，家禽，家畜，宠物等?找朋友-按生活环境找朋友-按生活环境?找朋友-按形态结构找朋友-按形态结构?找朋友-按用途找朋友-按用途例1：下列哪项不属于调查？（ ）
A 人口普查
B 森林资源调查
C 水资源抽样调查
D 仔细观察奶牛并拍照D第五关：练习巩固例2：下列说法不正确的是？（ ）
A 调查是科学探究常用的方法之一
B 人口普查就是调查
C 调查范围再大，也必须对调查对象逐一调查
D 调查结果要进行整理和分析C例3：在调查活动中除（ ）外都是不可取的
A飞檐走壁 ，采摘高处的野果
B 避开不喜欢的动物
C 采下新鲜的野果，趁鲜品尝
D如实记录
D例4：在调查校园生物的活动中，以下同学做法正确的是（ ）
A晓军发现好几株不认识的植物，于是把它们拔出来带回家研究
B小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
C小伟的调查记录中有蚰蜒，其他同学没有，小伟决定把它删除掉
D小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
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