人教版八年级上册生物5.1.5两栖动物和爬行动物 课件(共39张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版八年级上册生物5.1.5两栖动物和爬行动物 课件(共39张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-07-05 15:44:23 | ||
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文档简介
课件39张PPT。1.鱼类属于脊椎动物，是因为（ ）
A．鱼类有鳍，运动灵活
B．鱼类有鳔，能够停留于不同水层
C．鱼类有脊柱，由脊椎骨组成
D．鱼类有鳞片，能减少游泳阻力C温故而知新2.下列哪项与鲫鱼的水中生活无关（ ）
A．身体呈流线型
B．身体上长有鳍
C．有由脊椎骨组成的脊柱
D．用鳃呼吸 C3.水中的氧气进入鱼体内的途径是（ ）
A.水→口→鳃→血液
B.水→鳃→血液
C.水→鼻→鳃→血液
D.水→口→鼻→鳃→血液A4.如图是鱼鳃的结构图，请根据图回答：
（1）填写图中下列标号的名称：[1]______，[2]______。（2）鱼的鳃是红色的，这是因为鳃里含有丰富的_________有利于进行___________。
（3）当血液流出鳃部毛细血管后，
血液成分的变化是_________________。
（4）由鳃流出的水与由口流入的水相比，_________的含量增多了。 鳃盖鳃丝毛细血管气体交换静脉血变为动脉血二氧化碳A 脊椎动物B无脊椎动物⑩蚊子①草履虫②东北虎③蜈蚣④鲫鱼⑤河蚌⑥布谷鸟⑧蜘蛛⑨乌龟⑦青蛙5.连线⑦蜘蛛蟹D鱼类C节肢动物B软体动物A腔肠动物①泥鳅②海蜇③对虾④章鱼⑤黄鳝⑥水螅⑧蜗牛6.连线第五节 两栖动物和爬行动物想一想 议一议 青蛙和龟既能水中生活，又能陆地生活，然而青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物，这是为什么呢？通过本节学习，你将知道： 1、两栖动物和爬行动物的主要特征是什么？
2、它们与人类的生活有什么关系？第五节 两栖动物和爬行动物学习过程知识点一：两栖动物观察与思考 观察青蛙（或牛蛙）的形态特征，若无实物，也可观察右边的图示。（一）代表动物——青蛙形态结构（1）观察青蛙成体的身体分为哪几个部分？（2）不同环境中的青蛙身体的颜色相同吗？
为什么？ 青蛙的身体分为 、 、 、
三部分，没有 和 。 头部 躯干部 四肢 颈部 尾部 不同。 青蛙会根据环境颜色改变自己的皮肤颜色而适应不同的环境。（3）当你手握青蛙时有什么感觉？（4）比较青蛙前后肢的差别，想一想，这与前
后肢的功能有什么关系？体表 、 覆盖物、有少量 。光滑没有黏液前肢短小，可以支撑身体；后肢发达，趾间有 ，既能 也能划水。 蹼跳跃（5）仔细观察青蛙的头部有哪些器官？
分别有什么作用？头部前端有一对 ，是气体进出肺的通道。
口中有 ，没有牙齿。
有一对眼睛，眼睛后方有一对 ，可以感知声波。鼻孔舌鼓膜（6）青蛙的呼吸是怎样的呢？综合问题1—6
观看优酷下载视频—两栖动物及其特点⑴比较蝌蚪和青蛙认识两栖动物
1.青蛙的发育：
①蝌蚪：有尾、用____呼吸，只能在_____生活。
②青蛙：_______消失，生出_______,可以在______上生活。自学指导1 P25 （3分钟） 鳃 陆地 水中 尾和鳃 四肢和肺◎ 青蛙身体表面绿色，与周围绿色植物相一致；有利于捕获猎物和保护自己。
◎ 黏滑
◎ 前肢短支撑，后肢长跳跃、有蹼划水。自学指导2 P25~26观察与思考的讨论题（3分钟）1.青蛙有哪些特点与水生生活相适应？
2.有哪些特点与陆生生活相适应？
3.乌龟、鹅、鸭等既能在水中又能在陆地上生活，它们都是两栖动物吗？自学指导3 P26 （3分钟）与水生生活相适应的特点：
1.头部呈三角形；
2.皮肤裸露且能分泌粘液；
3.后肢趾间有蹼等；1.青蛙有哪些特点与水生生活相适应？与陆生生活相适应的特点：
1.有鼻孔，陆地上呼吸的通道；
2.用肺呼吸；
3.有眼睛和鼓膜，感觉器官发达；
4.有四肢，适于陆地生活；2.有哪些特点与陆生生活相适应？ 不是。乌龟属于爬行动物，鹅、鸭属于鸟类。它们都不具备两栖动物的特征。
两栖动物动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸。3.乌龟、鹅、鸭等既能在水中又能在陆地上生活，它们都是两栖动物吗？ 1.常见的两栖动物有哪些？
2.两栖动物的主要特征？
3.两栖动物与人类的关系？自学指导4 P26（3分钟）（二）其它两栖动物蟾蜍大鲵蝾螈又叫娃娃鱼，最大的两栖动物，国家二级保护动物（三）两栖动物的主要特征幼体生活在水中，用鳃呼吸；
成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳；
用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。知识链接
两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫两栖动物。（四）两栖动物的作用以及现状（1）农田害虫的天敌 两栖动物是很多农田害虫的天敌，保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙，能有效减轻农作物的虫害，以减少施用农药对环境的污染。（2）两栖动物的现状 目前，由于环境污染以及水域面积缩减等原因，两栖动物的种类和数量正在减少。我们应当加大保护两栖动物生活环境的力度，同时禁止对它们乱捕滥杀。知识点二：爬行动物 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，身体结构和生活方式与两栖动物差别很大。它们能在陆地上自由生活、繁殖，不过有些种类在进化过程中又回到了水中。（一）代表动物——蜥蜴1.爬行动物的生活环境是？
2.蜥蜴的形态结构特点？
①身体分布:头部后面有____，可以灵活转动，便于在陆地上________________。
②四肢：____，不能跳跃，旦能贴地面迅速爬行。
③皮肤：干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以____身体又能_________________。
自学指导5 P27 （3分钟）颈
寻找食物和发现敌害
短小保护减少体内水分的蒸发 蜥蜴一生都生活在陆地上。在温暖的日子里，在田
野和山坡的草地上，常常可以看到蜥蜴。
1.与两栖动物相比，爬行动物才是真正的陆生脊椎动物，其原因是什么？
2.常见的爬行动物有哪些？
3.爬行动物的主要特征是什么？
4.爬行动物与人类的关系？自学指导6 P27~28（3分钟）(1)爬行动物的肺比两栖动物发达，气体交换能力强，只靠肺的呼吸，就能满足爬行动物在陆地上对氧气的需求。
(2)青蛙的卵产在水中而且在水中受精，而爬行动物的生殖和发育彻底脱离了水的限制。1.与两栖动物相比，爬行动物才是真正的陆生脊椎动物，其原因是什么？龟、鳖、蛇、鳄等。2.常见的爬行动物有哪些？扬子鳄，我国特有的一级保护动物 1.体表覆盖角质的鳞片或甲；
2.用肺呼吸；
3.在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。3.爬行动物的主要特征是什么？（1）可以_____:如人工养殖的鳖等
（2）可以______:如鳖甲、蛇毒等。
（3）保护_____________等：如避役能捕食危害林木的害虫。
（4）有时会危害人类：如毒蛇能________
4.爬行动物与人类的关系？伤人林木、农作物入药食用总结两栖动物和爬行动物两栖动物生活环境：幼体生活在_____,成体生活在陆地上，也可以在____游泳皮肤:裸露，能分泌粘液；可进行气体交换呼吸：幼体用___呼吸；成体用__呼吸，____ 辅助呼吸爬行动物生殖:____产卵，____受精生殖：体内受精，____产卵，卵表面____________皮肤：覆盖角质的鳞片或甲呼吸：用____呼吸肺水中水中 鳃陆地坚韧的卵壳水中皮肤水中 肺1、比较两栖动物和爬行动物身体分头、躯干、四肢、尾四部分。身体分头、颈、躯干、四肢、尾五部分。皮肤裸露、湿润，没有覆盖物。皮肤表面有角质鳞片，干燥。幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。用肺呼吸。卵生，体外受精，生殖离不开水，变态发育。卵生，体内受精，生殖和发育脱离了水的限制，卵表面有坚韧的卵壳，发育过程无变态。课堂小结拓展提高1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。（1）既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。（ ） 解析：两栖动物指的是幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也可以在水中生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物。（2）有的两栖动物终生生活在水中。（ ） 解析：两栖动物的成体利用肺吸收空气中的氧气，兼用皮肤辅助呼吸，因此，不能终生生活在水中。（3）两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。（ ）××√2.请将下列鱼青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起来。青蛙蜥蜴体表覆盖鳞片皮肤湿润，可辅助呼吸产的卵具有坚韧的卵壳幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上终生生活在陆地上3.鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上有什么共同的特点？ 鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都有丰富的毛细血管，适于进行气体交换。4.蛇没有四肢，但它属于爬行动物。这是为什么？ 蛇虽然没有四肢，但是具有爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。因此，蛇属于爬行动物。5. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这句古诗对青蛙及其农业生产的关系作了生动的描述。为什么现在许多稻田里听不到蛙声了呢？⑴由于人们大量使用农药防治害虫，大量的青蛙也被农药毒死了。
⑵同时化肥和农药的使用污染了水域，使青蛙的生殖和发育受到了严重的影响。
⑶滥捕乱杀达标练习1.青蛙皮肤裸露而湿润的主要意义是（ ）
A.保护体内水分不散失 B.有利于体表和外界进行气体交换
C.减少游泳时的阻力 D.适应水中生活，运动灵活
2.下列关于两栖动物的说法，错误的是（ ）
A.鳄、大鲵、蝾螈都是两栖动物
B.如今两栖动物分布范围小，是因为它们的生殖离不开水
C.两栖动物是一类由水生过渡到陆生的脊椎动物
D.两栖动物的成体生活在陆地上，但它们也不能离开水
3.保护青蛙的意义在于（ ）
A.青蛙肉味鲜美，营养价值高 B.青蛙能大量捕食农业害虫
C.青蛙皮肤具有斑纹，适于观赏 D.青蛙具有很高的科研价值BAB4.爬行动物能够生活在干燥的地面环境，因为它们的体表覆盖有（ ）
A.羽毛 B.毛 C.鳞片或甲 D.黏液
5.在爬行动物中，蜥蜴、扬子鳄等依靠什么器官进行呼吸？（ ）
A.内鳃和外鳃 B.肺 C.气管、鳃和皮肤 D.鳃和肺
6.青蛙具有惊人的捕食昆虫的能力，是庄稼的保护神。但有些人为了赚钱，大量捕捉青蛙，造成生态平衡，农田害虫成灾。你能分析回答下列问题吗？
（1）适于青蛙生存的环境是什么？
（2）保护青蛙刻不容缓，为此，你应该怎样做？
CB青蛙适于生活在陆地比较潮湿的环境中，有时也可以回到水中生活。告诫人们不要捕杀青蛙；减少农药的使用；保护青蛙生活的水域不受污染。
A．鱼类有鳍，运动灵活
B．鱼类有鳔，能够停留于不同水层
C．鱼类有脊柱，由脊椎骨组成
D．鱼类有鳞片，能减少游泳阻力C温故而知新2.下列哪项与鲫鱼的水中生活无关（ ）
A．身体呈流线型
B．身体上长有鳍
C．有由脊椎骨组成的脊柱
D．用鳃呼吸 C3.水中的氧气进入鱼体内的途径是（ ）
A.水→口→鳃→血液
B.水→鳃→血液
C.水→鼻→鳃→血液
D.水→口→鼻→鳃→血液A4.如图是鱼鳃的结构图，请根据图回答：
（1）填写图中下列标号的名称：[1]______，[2]______。（2）鱼的鳃是红色的，这是因为鳃里含有丰富的_________有利于进行___________。
（3）当血液流出鳃部毛细血管后，
血液成分的变化是_________________。
（4）由鳃流出的水与由口流入的水相比，_________的含量增多了。 鳃盖鳃丝毛细血管气体交换静脉血变为动脉血二氧化碳A 脊椎动物B无脊椎动物⑩蚊子①草履虫②东北虎③蜈蚣④鲫鱼⑤河蚌⑥布谷鸟⑧蜘蛛⑨乌龟⑦青蛙5.连线⑦蜘蛛蟹D鱼类C节肢动物B软体动物A腔肠动物①泥鳅②海蜇③对虾④章鱼⑤黄鳝⑥水螅⑧蜗牛6.连线第五节 两栖动物和爬行动物想一想 议一议 青蛙和龟既能水中生活，又能陆地生活，然而青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物，这是为什么呢？通过本节学习，你将知道： 1、两栖动物和爬行动物的主要特征是什么？
2、它们与人类的生活有什么关系？第五节 两栖动物和爬行动物学习过程知识点一：两栖动物观察与思考 观察青蛙（或牛蛙）的形态特征，若无实物，也可观察右边的图示。（一）代表动物——青蛙形态结构（1）观察青蛙成体的身体分为哪几个部分？（2）不同环境中的青蛙身体的颜色相同吗？
为什么？ 青蛙的身体分为 、 、 、
三部分，没有 和 。 头部 躯干部 四肢 颈部 尾部 不同。 青蛙会根据环境颜色改变自己的皮肤颜色而适应不同的环境。（3）当你手握青蛙时有什么感觉？（4）比较青蛙前后肢的差别，想一想，这与前
后肢的功能有什么关系？体表 、 覆盖物、有少量 。光滑没有黏液前肢短小，可以支撑身体；后肢发达，趾间有 ，既能 也能划水。 蹼跳跃（5）仔细观察青蛙的头部有哪些器官？
分别有什么作用？头部前端有一对 ，是气体进出肺的通道。
口中有 ，没有牙齿。
有一对眼睛，眼睛后方有一对 ，可以感知声波。鼻孔舌鼓膜（6）青蛙的呼吸是怎样的呢？综合问题1—6
观看优酷下载视频—两栖动物及其特点⑴比较蝌蚪和青蛙认识两栖动物
1.青蛙的发育：
①蝌蚪：有尾、用____呼吸，只能在_____生活。
②青蛙：_______消失，生出_______,可以在______上生活。自学指导1 P25 （3分钟） 鳃 陆地 水中 尾和鳃 四肢和肺◎ 青蛙身体表面绿色，与周围绿色植物相一致；有利于捕获猎物和保护自己。
◎ 黏滑
◎ 前肢短支撑，后肢长跳跃、有蹼划水。自学指导2 P25~26观察与思考的讨论题（3分钟）1.青蛙有哪些特点与水生生活相适应？
2.有哪些特点与陆生生活相适应？
3.乌龟、鹅、鸭等既能在水中又能在陆地上生活，它们都是两栖动物吗？自学指导3 P26 （3分钟）与水生生活相适应的特点：
1.头部呈三角形；
2.皮肤裸露且能分泌粘液；
3.后肢趾间有蹼等；1.青蛙有哪些特点与水生生活相适应？与陆生生活相适应的特点：
1.有鼻孔，陆地上呼吸的通道；
2.用肺呼吸；
3.有眼睛和鼓膜，感觉器官发达；
4.有四肢，适于陆地生活；2.有哪些特点与陆生生活相适应？ 不是。乌龟属于爬行动物，鹅、鸭属于鸟类。它们都不具备两栖动物的特征。
两栖动物动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸。3.乌龟、鹅、鸭等既能在水中又能在陆地上生活，它们都是两栖动物吗？ 1.常见的两栖动物有哪些？
2.两栖动物的主要特征？
3.两栖动物与人类的关系？自学指导4 P26（3分钟）（二）其它两栖动物蟾蜍大鲵蝾螈又叫娃娃鱼，最大的两栖动物，国家二级保护动物（三）两栖动物的主要特征幼体生活在水中，用鳃呼吸；
成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳；
用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。知识链接
两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫两栖动物。（四）两栖动物的作用以及现状（1）农田害虫的天敌 两栖动物是很多农田害虫的天敌，保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙，能有效减轻农作物的虫害，以减少施用农药对环境的污染。（2）两栖动物的现状 目前，由于环境污染以及水域面积缩减等原因，两栖动物的种类和数量正在减少。我们应当加大保护两栖动物生活环境的力度，同时禁止对它们乱捕滥杀。知识点二：爬行动物 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，身体结构和生活方式与两栖动物差别很大。它们能在陆地上自由生活、繁殖，不过有些种类在进化过程中又回到了水中。（一）代表动物——蜥蜴1.爬行动物的生活环境是？
2.蜥蜴的形态结构特点？
①身体分布:头部后面有____，可以灵活转动，便于在陆地上________________。
②四肢：____，不能跳跃，旦能贴地面迅速爬行。
③皮肤：干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以____身体又能_________________。
自学指导5 P27 （3分钟）颈
寻找食物和发现敌害
短小保护减少体内水分的蒸发 蜥蜴一生都生活在陆地上。在温暖的日子里，在田
野和山坡的草地上，常常可以看到蜥蜴。
1.与两栖动物相比，爬行动物才是真正的陆生脊椎动物，其原因是什么？
2.常见的爬行动物有哪些？
3.爬行动物的主要特征是什么？
4.爬行动物与人类的关系？自学指导6 P27~28（3分钟）(1)爬行动物的肺比两栖动物发达，气体交换能力强，只靠肺的呼吸，就能满足爬行动物在陆地上对氧气的需求。
(2)青蛙的卵产在水中而且在水中受精，而爬行动物的生殖和发育彻底脱离了水的限制。1.与两栖动物相比，爬行动物才是真正的陆生脊椎动物，其原因是什么？龟、鳖、蛇、鳄等。2.常见的爬行动物有哪些？扬子鳄，我国特有的一级保护动物 1.体表覆盖角质的鳞片或甲；
2.用肺呼吸；
3.在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。3.爬行动物的主要特征是什么？（1）可以_____:如人工养殖的鳖等
（2）可以______:如鳖甲、蛇毒等。
（3）保护_____________等：如避役能捕食危害林木的害虫。
（4）有时会危害人类：如毒蛇能________
4.爬行动物与人类的关系？伤人林木、农作物入药食用总结两栖动物和爬行动物两栖动物生活环境：幼体生活在_____,成体生活在陆地上，也可以在____游泳皮肤:裸露，能分泌粘液；可进行气体交换呼吸：幼体用___呼吸；成体用__呼吸，____ 辅助呼吸爬行动物生殖:____产卵，____受精生殖：体内受精，____产卵，卵表面____________皮肤：覆盖角质的鳞片或甲呼吸：用____呼吸肺水中水中 鳃陆地坚韧的卵壳水中皮肤水中 肺1、比较两栖动物和爬行动物身体分头、躯干、四肢、尾四部分。身体分头、颈、躯干、四肢、尾五部分。皮肤裸露、湿润，没有覆盖物。皮肤表面有角质鳞片，干燥。幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。用肺呼吸。卵生，体外受精，生殖离不开水，变态发育。卵生，体内受精，生殖和发育脱离了水的限制，卵表面有坚韧的卵壳，发育过程无变态。课堂小结拓展提高1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。（1）既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。（ ） 解析：两栖动物指的是幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也可以在水中生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物。（2）有的两栖动物终生生活在水中。（ ） 解析：两栖动物的成体利用肺吸收空气中的氧气，兼用皮肤辅助呼吸，因此，不能终生生活在水中。（3）两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。（ ）××√2.请将下列鱼青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起来。青蛙蜥蜴体表覆盖鳞片皮肤湿润，可辅助呼吸产的卵具有坚韧的卵壳幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上终生生活在陆地上3.鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上有什么共同的特点？ 鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都有丰富的毛细血管，适于进行气体交换。4.蛇没有四肢，但它属于爬行动物。这是为什么？ 蛇虽然没有四肢，但是具有爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。因此，蛇属于爬行动物。5. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这句古诗对青蛙及其农业生产的关系作了生动的描述。为什么现在许多稻田里听不到蛙声了呢？⑴由于人们大量使用农药防治害虫，大量的青蛙也被农药毒死了。
⑵同时化肥和农药的使用污染了水域，使青蛙的生殖和发育受到了严重的影响。
⑶滥捕乱杀达标练习1.青蛙皮肤裸露而湿润的主要意义是（ ）
A.保护体内水分不散失 B.有利于体表和外界进行气体交换
C.减少游泳时的阻力 D.适应水中生活，运动灵活
2.下列关于两栖动物的说法，错误的是（ ）
A.鳄、大鲵、蝾螈都是两栖动物
B.如今两栖动物分布范围小，是因为它们的生殖离不开水
C.两栖动物是一类由水生过渡到陆生的脊椎动物
D.两栖动物的成体生活在陆地上，但它们也不能离开水
3.保护青蛙的意义在于（ ）
A.青蛙肉味鲜美，营养价值高 B.青蛙能大量捕食农业害虫
C.青蛙皮肤具有斑纹，适于观赏 D.青蛙具有很高的科研价值BAB4.爬行动物能够生活在干燥的地面环境，因为它们的体表覆盖有（ ）
A.羽毛 B.毛 C.鳞片或甲 D.黏液
5.在爬行动物中，蜥蜴、扬子鳄等依靠什么器官进行呼吸？（ ）
A.内鳃和外鳃 B.肺 C.气管、鳃和皮肤 D.鳃和肺
6.青蛙具有惊人的捕食昆虫的能力，是庄稼的保护神。但有些人为了赚钱，大量捕捉青蛙，造成生态平衡，农田害虫成灾。你能分析回答下列问题吗？
（1）适于青蛙生存的环境是什么？
（2）保护青蛙刻不容缓，为此，你应该怎样做？
CB青蛙适于生活在陆地比较潮湿的环境中，有时也可以回到水中生活。告诫人们不要捕杀青蛙；减少农药的使用；保护青蛙生活的水域不受污染。