2 济南的冬天 课件（共24张PPT）

课件24张PPT。济南的冬天老舍学习目标：?
1．学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。
2．体会文中比喻、拟人等修辞手法的精妙。
3．培养学生热爱祖国大好河山的思想感情。　　老舍，原名舒庆春，字舍 予，满族。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》 《龙须沟》 《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。
济南（ ）着落（ ）
宽敞（ ）贮蓄（ ）
澄清（ ）暖和（ ）
发髻（ ）水藻（ ）
看护 ( ) 薄雪 ( )
jǐ zhuóchǎngzhùchénghuójìzǎobáokān清理字词1.注音2.解释词语响亮：很明亮。
慈善：对人关怀，富有同情心。这里指 温和，合乎人心意。
秀气: 清秀,这里指美丽而柔弱。
响晴：(天空)晴朗无云。
设若：假若。
贮蓄：存放、储藏。
空灵：灵活而不可捉摸。学习活动（一）：朗读课文，感知文意。北平（大风）济南（无风声）伦敦（无日）济南（响晴）热带（日毒）济南（温晴）1.为什么说济南是个“宝地”？ 作者用什么样的写作手法写出济南冬天的总体特点？
对比2.课文写了济南冬天的哪些景物？
方法与要求：快速阅读2-6段，圈画主要信息出，小组交流。3.文章表达了作者怎样的思想感情 ?阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山水（6）山（2-5）喜爱 赞美绿萍
水藻
垂柳学习活动（二）：研读2—6段1．济南是有山有水的好地方，文中写了三幅山光，各突出了什么特点?2．三幅山景图之间有什么关系?山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山温暖、可爱娇美、秀气素淡、雅致 1.济南是有山有水的好地方，文中写了三幅山光，各突出了什么特点?
2．三幅山景图之间有什么关系?第一幅图是总写，第二、三幅图是具体写。? 第二课时 学习活动（一）
体会课文精妙的描写，探究下列问题
（方法与要求：先独立完成，后六人小组交流）
1．作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？?? 2．小组朗读第3自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？
3．“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？
4．小组读第5自然段，讨论这一段运用了什么修辞手法，写出济南冬天的水有什么特点?
5．本文的写景抒情有什么特点？?
（l）用拟人手法：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。用一“晒”、－“睡”、－“醒”，一连串相关的拟人手法，烘托舒适温暖的环境。?? ?（2）用比喻、拟人手法：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说…用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用“看护者”比喻四周的小山，加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的特别可爱。?? ??（3）从人们的感受：面上含笑；一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠；人们的幻想，不仅描绘笑容，更突出心理活动。?? 1．作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？?薄雪露粉色　( 害羞 )全白（镶银边）白雪黄草（穿花衣）松树的尖上顶白花山上山尖山坡山腰高低薄雪覆盖下的山秀气2．小组朗读第3自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？3．“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？（l）妙在雪光、雪色：“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花”，松的翠与雪的白相映生色；“山尖全白了，给蓝天镶上一道根??边”，如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”，白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。比喻：用“日本看护妇”比喻雪光；用“花衣”比喻雪色???? （2）妙在雪态：“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见
一点更美?的山的肌肤”以动写静，写出动人的形态；哪点薄
雪好像忽然害了羞，?微微露出点粉色”把薄雪比喻成害羞
的少女运用比喻、拟人手法，写出雪的情态。?? 4．小组读第5自然段，讨论这一段运用了什么修辞手法，写出济南冬天的水有什么特点?（1）拟人
“水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出了。”
——水的绿
“就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。”
——水的暖
（2）比喻
“整个的是块空灵的蓝水晶”——水的清亮5．本文的写景抒情有什么特点？?? 情景交融是本文写作的一个特点。文章在描写济南的冬景时，处处流露出作者的赞美之情。?
（l）直接抒发感情。??
（2）创造意境，流露深情。
（3）虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。济南的冬天——宝地山阳光普照的小山——温暖薄雪覆盖的小山——秀气。城外远山——淡雅水澄碧的水—暖、绿、清温晴巩固复习：1.《济南的冬天》的作者是＿＿，原名＿＿＿＿，字＿＿＿。
2.济南冬天的总特点是＿＿＿＿，作者通过济南和＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的对比得出这个结论。
3.作者在描写济南的冬天时描绘了 四 幅画面，它们分别是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。
老舍舒庆春舍予温晴北平伦敦热带阳光朗照的小山薄雪覆盖的小山城外远山澄清碧绿的水课堂过关训练1、写了什么？是用什么手法写的？
2、抒了什么情？抒情方式是怎样的？
3、用对比有什么作用？
1.开头写了什么？是用什么手法写的？
2.抒了什么情？抒情方式是怎样的？
3.用对比有什么作用？
济南冬天的天气。对比写法赞美济南是个宝地。直抒胸臆突出济南冬天特点：温晴。
以“奇迹”“怪事”引出“宝地”思考第4自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？

“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？
这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？ 按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景 （l）妙在雪色；(2)妙在雪光；
（3）妙在雪态（l）比喻????（2）拟人
标题不可以换。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。 标题可否换为“冬天的济南”?谢谢！