3 雨的四季 课件（共18张PPT）

课件18张PPT。作者：刘湛秋雨的四季学习目标:
一、品析四季雨景的美

二、体会作者对自然、生命的热爱齐诵：1、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
—— 秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》
2、空山新雨后，天气晚来秋。
——王维《山居秋暝》
3、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
——陆游《临安春雨初霁》
4、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
——李商隐《夜雨寄北》
5、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
——韦应物《滁州西涧》
作者简介：刘湛秋：安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王。”他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种，其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。检查预习：（ mì ）（ lì ）（ sè ）（ lì ）（ duō duō ）（ miǎo ）（ guǎng ）（lìn）（ léng ）（bāo）听读课文，整体感知雨是古代诗人的钟爱之物，他们以雨来寄托内心的喜怒哀乐，雨同样也受到现代作家的青睐。今天我们一起阅读刘湛秋的散文——《雨的四季》，共同感受四季不一样的雨之美、情之美。1、说说每幅雨景图中最打动你的景象。
2、用两三个词语形容一下每幅图不同的美。浏览课文2~5自然段：春天的雨温柔
细润
甜美返回夏天的雨热烈
粗犷
奔放返回秋天的雨端庄
沉静返回冬天的雨自然
平静
返回朗读课文6~7两段：思考：本文表达了作者怎样的思想感情？感悟中心品读悟情读一读文中你最喜欢的语句，并说明理由。1、每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。
（提示：从修辞入手）
明确：
运用拟人、比喻，赋予了树以人的神态和动作，把萌发的叶子比作绿茵茵的波浪，生动形象地描绘了一幅生机勃勃的景象。2、水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。
（提示：从对比的表现手法入手）明确：
将春雨的水珠与少女的眼泪对比，渲染出春雨的无比娇媚。 《雨巷》 戴望舒
撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在这寂寥的雨巷， 撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默彳亍着 冷漠、凄清，又惆怅。 她默默地走近， 走近，又投出 太息一般的眼光 她飘过 像梦一般地， 像梦一般地凄婉迷茫。 像梦中飘过 一枝丁香地， 我身旁飘过这个女郎； 她默默地远了，远了， 到了颓圮的篱墙， 走尽这雨巷。 在雨的哀曲里， 消了她的颜色， 散了她的芬芳， 消散了，甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆怅。 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。 读一读，练一练：
在这样的凄清、怅惘之中，诗人笔下的雨又该是怎样一种韵致呢？课堂检测：1、根据拼音写汉字：
花bāo （ ） 静?mì（ ） 干sè（ ）
lìn（ ）啬 lì（ ）临 斗lì （ ）
duō duō（ ）（ ）逼人 高miǎo（ ）
2、给蓝色字注音：
棱镜（ ） 粗犷（ ）请以“在雨中”为题，写一段文字，
300字左右。
情境创设：
1、考试失利时；
2、被表扬后；
3、和朋友产生了误会；
4、想起了远方的老家；
5、清明节祭扫亲人的情景 ……
作业：