3.4正比例和反比例整理与复习 课件（13张PPT）

课件13张PPT。整理与复习第1课时
课堂引入想一想在前往营地的过程中将会产生哪几个数量呢？
说一说：在路程、速度和时间3个量中什么情况下其中的两个量成正比例？
什么情况下其中的两个量成反比例？
课堂引入小组长组织组员
在小组内交流举例说明课堂探索 : 正比例和反比例的区别都是两种相关联的量；一种量随着另一种量变化。正比例图像是一条直线。反比例图像是一条曲线。变化方向相同变化方向相反时间一定，路程和速度成正比例。路程一定，时间和速度成反比例。课堂探索 : 正比例和反比例的区别基本练习：
1、已知a和b成正比例，完成下表
a 20 （ ） 30 35 40 50 ( )
b 4 5 ( ) （ ） （） （ ） 12
2、修一条水渠，每天修的米数和所需的天数如下表：
每天修的米数 10 （） 12 15 30 45 所需的天数 30 20 ( ) （ ） 25 ( )
表2中相关联的量是（ ）和（ ），( ）随着（ ）的变化而变化的。（ ）是一定的，所以（ ）和（ ）成反比例。（1）正方形的边长与周长。（ ）　　　　（2）车轮的周长与车轮转动的转数。
　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　（3）圆柱的高一定，它的体积和底面积。（ ）　
（4）y=5x，x和y。 　　（ ）　
　　　　　　　成正比例成正比例 成正比例 （ 不成比例 ） 判断下面每题中的两个量是否成比例。如果成比例，成什么比例？（5）xy=24，x和y。 （ ）　 成反比例课堂练习长2.4m,宽1.6m长60cm,宽40cm（1）这两面国旗的长和宽的比，是否可以组成比例？
（2）如果可以组成比例，把组成的比例写出来，并指出这个比例的内项和外项。课堂练习
（1）10∶12=x∶30
（2）2x∶0.8=1.5∶4
（3） =课堂练习 （4）：=x:解比例：解决问题给一间房屋铺地砖，每块地砖的面积与所需的数量如下。
每块地砖的面积(米) 0.2 0.3 0.4 0.6 0.8
所需的数量（块） 600 400 300 200 150
（1）每块地砖的面积与所需地砖的数量有什么关系？
（2）如果每块地砖的面积是0.5平方米，铺这一块地面需要多少块地砖？（用比例解）
（3）铺这一块地面用了480块正方形地砖，所用的地砖每块面积是多大？每块砖的的边长是多少厘米？把一段木料锯成4端要24分钟，照这样计算，如果将这根木料锯成7段，要用多少时间？课堂练习课堂总结励志名言人的志向通常和他们的能力成正比例。
--约翰逊