中小学教育资源及组卷应用平台
部编版语文三年级一课时教学设计
课题 21.大自然的声音 单元 七 学科 语文 年级 三
学习 目标 认识8个生字，会写13个生字，了解拟声词的不同结构。 朗读课文，背诵课文第2～3自然段。了解课文的写法特点及叙述的顺序。 3.想象课文中描述过的声音，感受大自然的美。
重点 朗读感受美妙的声音，通过想象，感受大自然的美。
难点 了解课文描写的方法，体会作者的思想感情。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 大自然是我们的家园，今天，让我们一起走进大自然，了解感悟大自然奇妙的声音。（板书课题：大自然的声音。学生齐读课题） 齐读课题 情景导入
讲授新课 听读课文，自学生字。 学生听读课文，借助拼音读准字音。同桌互读，互相评议、纠正读得不准确的字音。轻声朗读课文， 小组同学读书比赛。 学习字词。 会写的字。 妙 演 奏 琴 柔 感 受 激 击 器 滴 敲 鸣 指名读，注意正音：翘舌音“柔、受”，前鼻音“演、琴”，后鼻音“鸣”。开火车读，齐读。 指导写字 容易写错： 琴 击 滴 敲 读一读，记住每个字的字形。 形近字比较：受—爱 呜—鸣 泰—奏 加一加：氵+寅=演 矛+木=柔 组词扩展：激动 激发 滴滴答答 敲打 出示田字格中的范字，对照例字认真观察读帖。 “琴”，注意下面是个“今”，不是“令”。撇捺要写舒展。 “击”，中间的一竖是一笔写成，不能分成两段去写。注意笔顺：先写“二”，再写一竖，竖折，竖。 “滴”左窄右宽，注意右边不是“商”，下面是“古”。 “敲”左右等宽，注意，右边不是“支”。 学生再次练写。 文中的会认的字。 妙 奏 呢 喃 伟 击 汇 喳 指名读，教师及时纠正错音：读准平舌音“奏”，翘舌音“喳”。 指名领读、学生齐读、跳读。同桌说一说，记一记。 说说自己喜欢的生字的识记方法。 熟字加偏旁：妙：女+少 喳：查+口 组词扩展：美妙 演奏 雄伟 击打 汇合 喳喳叫 理解词语理清文脉 自读课文，边读边标记自然段。看看课文中介绍了哪几种大自然的声音?相互交流发言，教师小结。 风、水、动物有一句话总结了整篇课文的内容，你能找出这句话吗？(指名回答) 第1自然段。分析课文写法的特点和第2、3、4自然段的构段方式。 第2、3、4自然段都是围绕第1自然段来写的。第2、3、4自然段的第1句又是每段的中心句。三．拓展提高 你还知道哪些模拟大自然声音的拟声词？动物叫声 咩咩：羊。 哞哞：牛。 汪汪：狗 。 呱呱：青蛙。 知了 知了：知了 。咪咪 喵喵：猫。 蝈蝈：蝈蝈。 唧唧 叽叽：小鸡 。嗡嗡：蜜蜂。 风、雨、雷、电、水等自然现象声音 淅淅：用来写轻微的风声、雨声、落叶声等。 淅沥：用来写轻微的风、雨、雪等声音。 呼呼：用来写风声。 汩汩、潺潺、哗、哗啦、哗哗、淙淙：用来写水流动或东西滚动的声音。 课堂练习比一比，组词语。 秒（ ） 爱（ ） 江（ ） 喳（ ） 妙（ ） 受（ ） 汇（ ） 查（ ） 照样子写拟声词。（每小题写四个） 淙淙 唧哩哩 叽叽喳喳 秒表 关爱 长江 叽喳 奇妙 感受 汇合 检查 呼呼 哗哗 隆隆 呜呜 扑通通 哗啦啦 轰隆隆 叮铃铃 滴滴答答 乒乒乓乓 哗哗啦啦 嘻嘻哈哈五．作业布置 写写大自然的声音。村庄田野里，听，春雨沙沙，春雨沙沙。看，它细如牛毛，飘飘洒洒。它点红了桃花，染绿了柳芽，滋润庄稼，唤醒青蛙，绘就了一幅生机勃勃的春雨图！小燕子也从南方飞回来了！“唧”的一声，便从这边稻田上飞到那边的高柳之下。梦幻般安谧的夏夜，农家墙根边，只有金铃子一类的草虫的丝丝叫声。丝丝声是那样细弱，遥远，像在说梦话呢！“阁阁，刮刮，果果……”无边的田野里，响起一片蛙声，如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮竞涌，组成一部和谐动人而又深沉，宏大的乐章。 山林里，松涛阵阵，泉水叮咚，溪水潺潺，飞禽走售，满目珍奇“叽叽喳喳”，我听到了鸟儿们立在树枝上，一边梳理蓬松的羽毛，一边歌唱！有的拍打着翅膀，“扑棱棱”飞来飞去捕捉害虫。密林里，猿猴时而攀枝欢跳，飞身跃林；时而仰颈长鸣，哀婉凄凉。“沙啦啦……沙啦啦……”山雨中，每一片树叶，每一块岩石，每一丛绿草都成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。雨停了，凝聚在树叶上的雨珠还在往下滴着，滴落在树旁小水洼中，发出异常清脆的声响“丁-冬—丁—冬” 海洋辽阔无边，波浪翻滚，群鸟齐飞，悠然自鸣……“咯吱咯吱。”我走在海滩上，踩在脚底的沙子发出了奇妙的声响我听见了海面上那澎湃的波涛！浪潮涌来，犹如千万匹白色战马，齐头并进，浩浩荡荡，那声音如山崩地裂，连大地也被震得颤动起来！听，海底世界里有各种奇异的声音：像蜜蜂一样嗡嗡，像小鸟一样啾啾，像小狗一样汪汪，有的像在打鼾…… 学生动笔。 记字词。 理解词语。 概括大意。 学生略读。 学生练习。 听读动笔。 多种方法。 分析思考。 培养概括能力 开阔视野。 巩固提高。
课堂小结 这一节，我们初步感受了大自然的声音。
板书 大自然的声音 风 水 动物
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
(共30张PPT)
21.大自然的声音
部编版 三年级上
第一课时
新知导入
大自然是我们的家园，今天，让我们一起走进大自然，了解感悟大自然奇妙的声音。
新知讲解
学生听读课文，借助拼音读准字音。
新知讲解
拼 音 miào
部 首 女
组词：巧妙
造句：这个作文构思巧妙。
妙
新知讲解
拼 音 yǎn
部 首 氵
组词：表演
造句：我们参加节日表演。
演
新知讲解
拼 音 zòu
部 首 大
组词：演奏
造句：他在演奏乐器。
奏
新知讲解
拼 音 qín
部 首 王
组词：钢琴
造句：他家有钢琴。
琴
新知讲解
拼 音 róu
部 首 木
组词：温柔
造句：她很温柔。
柔
新知讲解
拼 音 gǎn
部 首 心
组词：感动
造句：我被他感动了。
感
新知讲解
拼 音 shòu
部 首 又
组词：接受
造句：他接受了我的礼物。
受
新知讲解
拼 音 jī
部 首 氵
组词：激烈
造句：这次战斗很激烈。
激
新知讲解
拼 音 jī
部 首 凵
组词：击败
造句：女排击败了对手。
击
新知讲解
拼 音 qì
部 首 口
组词：乐器
造句：我有几个乐器。
器
新知讲解
拼 音 dī
部 首 氵
组词：水滴
造句：雨伞掉下水滴。
滴
新知讲解
拼 音 qiāo
部 首 攴
组词：敲门
造句：外面有敲门声。
敲
新知讲解
拼 音 míng
部 首 鸟
组词：鸡鸣
造句：外面有鸡鸣的声音。
鸣
新知讲解
形近字比较：受—爱 呜—鸣 泰—奏
加一加：氵+寅=演 矛+木=柔
组词扩展：激动 激发 滴滴答答 敲打
新知讲解
miào zòu ní nán wěi jī huì zhā
妙 奏 呢 喃 伟 击 汇 喳
读准平舌音“奏”，翘舌音“喳”。
新知讲解
美妙：美好;美好奇妙。
轻柔：轻而柔和。
乐曲：音乐作品。
合奏：几种乐器或几组乐器,分别声部,演奏同一乐曲。
轻快：轻松愉快。
新知讲解
看看课文中介绍了哪几种大自然的声音?
风、水、动物
第1自然段。
有一句话总结了整篇课文的内容，你能找出这句话吗？
分析课文写法的特点和第2、3、4自然段的构段方式。
第2、3、4自然段都是围绕第1自然段来写的。第2、3、4自然段的第1句又是每段的中心句。
课堂练习
比一比，组词语。
秒（ ） 爱（ ） 江（ ） 喳（ ）
妙（ ） 受（ ） 汇（ ） 查（ ）
照样子写拟声词。（每小题写四个）
淙淙
唧哩哩
叽叽喳喳
秒表 关爱 长江 叽喳
奇妙 感受 汇合 检查
呼呼 哗哗 隆隆 呜呜
扑通通 哗啦啦 轰隆隆 叮铃铃
滴滴答答 乒乒乓乓 哗哗啦啦 嘻嘻哈哈
拓展提高
动物叫声
咩咩：羊。 哞哞：牛。 汪汪：狗 。 呱呱：青蛙。 知了 知了：知了 。咪咪 喵喵：猫。 蝈蝈：蝈蝈。 唧唧 叽叽：小鸡 。嗡嗡：蜜蜂。
你还知道哪些模拟大自然声音的拟声词？
拓展提高
风、雨、雷、电、水等自然现象声音
淅淅：用来写轻微的风声、雨声、落叶声等。 淅沥：用来写轻微的风、雨、雪等声音。 呼呼：用来写风声。 汩汩、潺潺、哗、哗啦、哗哗、淙淙：用来写水流动或东西滚动的声音。
课堂总结
这一节，我们初步感受了大自然的声音。
板书设计
大自然的声音
风 水 动物
作业布置
村庄田野里，听，春雨沙沙，春雨沙沙。看，它细如牛毛，飘飘洒洒。它点红了桃花，染绿了柳芽，滋润庄稼，唤醒青蛙，绘就了一幅生机勃勃的春雨图！小燕子也从南方飞回来了！“唧”的一声，便从这边稻田上飞到那边的高柳之下。梦幻般安谧的夏夜，农家墙根边，只有金铃子一类的草虫的丝丝叫声。丝丝声是那样细弱，遥远，像在说梦话呢！“阁阁，刮刮，果果……”无边的田野里，响起一片蛙声，如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮竞涌，组成一部和谐动人而又深沉，宏大的乐章。
写写大自然的声音。
作业布置
山林里，松涛阵阵，泉水叮咚，溪水潺潺，飞禽走售，满目珍奇“叽叽喳喳”，我听到了鸟儿们立在树枝上，一边梳理蓬松的羽毛，一边歌唱！有的拍打着翅膀，“扑棱棱”飞来飞去捕捉害虫。密林里，猿猴时而攀枝欢跳，飞身跃林；时而仰颈长鸣，哀婉凄凉。“沙啦啦……沙啦啦……”山雨中，每一片树叶，每一块岩石，每一丛绿草都成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。雨停了，凝聚在树叶上的雨珠还在往下滴着，滴落在树旁小水洼中，发出异常清脆的声响“丁-冬—丁—冬”
作业布置
海洋辽阔无边，波浪翻滚，群鸟齐飞，悠然自鸣……“咯吱咯吱。”我走在海滩上，踩在脚底的沙子发出了奇妙的声响我听见了海面上那澎湃的波涛！浪潮涌来，犹如千万匹白色战马，齐头并进，浩浩荡荡，那声音如山崩地裂，连大地也被震得颤动起来！听，海底世界里有各种奇异的声音：像蜜蜂一样嗡嗡，像小鸟一样啾啾，像小狗一样汪汪，有的像在打鼾……
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
