2018—2019学年度 五年级语文下学期期中检测 （含答案）

2018——2019学年度
五年级语文下学期期中检测
（时间90分钟，总分100分）
班级：　　　　　姓名：　　　　　 得分：　　　　　
看拼音，写词语。（10分）
línɡ lì b? shì cōnɡ l?nɡ xì nì yì ch?u mò zh?n
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
juān zènɡ zhān yǎnɡ jí dù pī zhān ji? nánɡ xiānɡ zhù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、划去加点的字不正确的读音。（4分）
1、院中的花草可遭了殃，被它折（zhē zhé shé）腾得枝折（zhē zhé shé）花落。
2、森林里有一只庞大而凶恶的瞎熊，经常出没（méi mò）在草原上，伤害人和牲畜（xù chù），让人们的生活不得安宁。
3、她衣着（zhe zhuó）朴素，心地善良，从不以贵族小姐自居。
4、在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷（mēn mèn）。
5、为了节省开支，常香玉与大家一起吃大锅饭，睡地铺，从不因为自己是社长和名角（jiǎo jué）搞半点儿特殊。
6、管家听了，威吓（xià hè）她说：“你是什么人？可晓得莫家的厉害？”
三、比一比，组成词语。（5分）
褪（ ） 虐（ ） 燥（ ） 框（ ） 澈 （ ）
退（ ） 虑（ ） 躁（ ） 眶（ ） 撤 （ ）
四、查字典。（4分）
1、“歧视”中的“歧”用音序查字法查，应先查( ),再查（ ），“歧”在词语中的解释是（ ）。（①岔路；②不相同。）
2、“匕首”中的“匕”用音序查字法查，应先查（ ）；用部首查字法查，应先查（ ），再查（ ）画；用数笔画查字法查，应查（ ）画，它的第二画是（ ）。
五、把下面词语补充完整，并选择恰当的词填写在后面的括号里(填序号）(6分)
①全神（ ）（ ） ②一丝（ ）（ ） ③如（ ）如（ ） ④（ ）（ ）败坏 ⑤衣食（ ）（ ） ⑥ 百（ ）交（ ）
1、王主任是个细心的领导，对任何事情都（ ）。
2、风声（ ），好像在为云南地震中逝去的同胞祈福。
3、如今老百姓（ ），更应该感谢国家政策好。
六、下面句子用了什么修辞手法？请写出来。（5分）
1、站在高处向下看，只见一条条“火龙”，在大地上穿行。（ ）
2、老人来了，弹着平日积满灰尘的月琴；小伙子来了，吹着很久没有摸了的笛子；姑娘们来了，手拉手脚碰脚地跳起欢快的舞蹈；孩子们来了，围着火堆唱着，跳着，追逐着，嘻闹着······（ ）
3、太阳出来了，太阳向着他微笑。月亮出来了，月亮也向着他微笑。（ ）
4、你看，咱们身上的鞋袜衣衫，哪一件不是女子千针万线缝出来的呀？（ ）
5、你歌哪有我歌多，我有十万八千箩，只因那年发大水，歌声塞断九条河。（ ）
七、根据要求改写句子。（7分）
1、五彩缤纷的焰火在天空中构成一幅美妙的图画。( 缩句)

我们不能随意破坏学校里的花草树木。( 改成反问句)

雨点落下来。 (扩句，至少两处)

同学们迎着早晨的朝阳认真地做操。( 修改病句)

5、阿尔拜说:“原来我接的是毒蛇的口水，是乌鸦救了我的命。”（改为转述句）

6、我们放大了老人最后一次喂海鸥的照片。（改成“把”字句）

我一定要努力学习，争当好学生。（改为双重否定句）

八、补充下列句子。(5分)
（1）、水草肥美的地方鸟儿多， 。
（2）、骏马面前没有跳不过的壕沟， 。
（3） ， 貂裘换酒也堪豪。 ，洒去犹能化碧涛 。
（4）、在第三单元中，我们认识了( )的黄道婆,( )的南丁格尔,( )的常香玉，( )的居里夫人，( )的花木兰。
九、把下面一段排列错误的句子按顺序重新排列。（4分）
（ ）春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，菜园里绿油油一片。
（ ）秋天，石榴树结的石榴熟了。
（ ）炎热的夏天到了，玉米秆像威武的战士挺立着。
（ ）初夏，成行的向日葵长得可健壮啦。
（ ）冬天，菜园变得一片洁白，几片树叶露出雪面，好像几朵花。
（ ）菜园如此娇美，仿佛是一幅诱人的四季画。
（ ）我家菜园里种着许多蔬菜，园子南面还种着一棵石榴树。
十、口语交际。（3分）
一位同学期中考试考砸了，作为他的老师，你会怎么说？作为他的家长，你会怎么说？作为他的朋友，你会怎么说？写一写。
他的老师：
他的家长：
他的朋友：
十一、阅读理解(17分)
(一)非连续性文本阅读。 (6分)
小明在阅读课外书时，读到这样句话: “啊， 大海有这样大呀!跟它比，我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。他不理解望洋兴叹的意思，去查《成语词典》，词典里是这样写的:
望洋兴叹:兴，发出。原指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因为不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何。《庄子.秋水》中说:“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”
仔细读了几遍后，小明终于明白：
“望洋兴叹”的“兴"意思是( ），“兴”应读作做（ ）。
2.“望洋兴叹” 这个成语出自( ）。
3.“望洋兴叹”这个成语的原意是 ，现在多比喻
。“河伯望洋兴叹”这句话

用的是它的( ）。（a、本义 b、比喻义)
（二）、课外阅读。（11分）
最美的名字
在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙（chū zhuō）于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己的名字的（要领 由来）——我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了——我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yàn yè），全都吐了出来。
“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。
“是啊，（即使 但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。
突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我······六十多个小时过去了，（1）我们竟然被（解放 解救）出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但（2）我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺······
1、用“ ”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。（2分）
2、联系上下文，用自己的话说说下列词的意思。（2分）
绝望：
非同寻常：
3、短文中有两个“我们”，其中第（1）处的“我们”指的是 ；第（2）处的“我们”指的是 。“我”认为这个名字是“最美的名字”是因为 。（3分）
4、这篇短文主要写了什么？（2分）

5、请你对短文中的“阿姨”说几句话。（2分）

十二、作文。（30分）
题目：我喜爱的 （填写小动物）
要求：（1）把题目补充完整。（2）抓住特点，描写动物的样子、神态。（3）适当地表达自己的情感，围绕“喜爱”描写小动物，在字里行间流露出自己对动物的喜爱之情。（4）字数在450字以上。
















五年级语文下学期期中检测参考答案
看拼音，写词语。（10分）错一个字扣0.5分。
伶俐 鄙视 葱茏 细腻 一筹莫展
捐赠 瞻仰 嫉妒 披毡 解囊相助
二、划去加点的字不正确的读音。（4分）错一个扣0.5分。
1、（ zhé shé）（zhē zhé） 2、méi xù 3、zhe
4、mēn 5、jiǎo 6、xià
三、比一比，组成词语。（5分）错一个扣0.5分。答案略。
四、查字典。（4分）每个空0.5分。
1、Q qí② 2、B ノ(或 “匕”） 1画（或0画） 2画 乚
五、把下面词语补充完整，并选择恰当的词填写在后面的括号里(填序号）(6分)每个词0.5分。后面选择各1分。
①全神（ 贯 ）（ 注 ） ②一丝（ 不 ）（ 苟 ） ③如（泣 ）如（ 诉 ） ④（ 气 ）（ 急）败坏 ⑤衣食（ 无 ）（ 忧 ） ⑥ 百（ 感 ）交（ 集）
1、 ② 2、 ③ 3、 ⑤
六、下面句子用了什么修辞手法？请写出来。（5分）每个空1分
1、比喻2、排比3、拟人4、反问5、夸张
七、根据要求改写句子。（7分）
1、焰火构成图画。
我们怎么能随意破坏学校里的花草树木呢？
答案不唯一。如：冰冷的雨点从乌云密布的天空中落下来。
同学们迎着朝阳认真地做操。
5、阿尔拜说，原来他接的是毒蛇的口水，是乌鸦救了他的命。
6、我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大了。
我不得不努力学习，争当好学生。
八、补充下列句子。(5分) 1、2、3小题各1分，4小题2分。
（1）心地善良的人朋友多。
（2）利矛面前没有戳不穿的顽石。
（3）不惜千斤买宝刀，一腔热血勤珍重，
（4）、在第三单元中，我们认识了( 敢于创新 )的黄道婆,( 无私奉献 )的南丁格尔,( 热爱祖国 )的常香玉，( 大公无私 )的居里夫人，( 忠孝两全 )的花木兰。（答案不唯一）
九、把下面一段排列错误的句子按顺序重新排列。（4分）
2 5 4 3 6 7 1
十、口语交际。（3分）答案不唯一，合情合理就行。
他的老师： 你是个聪明的孩子，只要加把劲，你下次一定能考出还成绩！
他的家长： 孩子，落后是一时的，你要继续努力。
他的朋友： 别灰心，我们一起努力，下次一定能考好。

十一、阅读理解(17分)
(一)非连续性文本阅读。 (6分)
“望洋兴叹”的“兴"意思是( 发出 ），“兴”应读作做（ xīng ）。
2.“望洋兴叹” 这个成语出自( 《庄子.秋水》 ）。
3.原意是在伟大的事物面前感叹自己的渺小，现在多比喻做事时因为不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何.
“河伯望洋兴叹”这句话用的是它的( a ）。（a、本义 b、比喻义)
（二）、课外阅读。（11分）
1、（2分）每个0.5分。zhuō、yàn 即使 解救
2、（2分）绝望：希望断绝，毫无希望。文中指被压在废墟里的阿姨因没有水喂小女孩而毫无希望的心情。
非同寻常：不同一般，与众不同。文中指“秦沫沫”这个名字因其背后的故事而显得特别有意义。
（3分）每空1分。
秦沫沫和两个阿姨 全班同学和老师 这个名字背后包含着一个感人的故事，是一个非同寻常的名字。
（2分）根据意思酌情扣分。
以名字的来历为口头话题的作文课上，女生秦沫沫以地震中两个阿姨对自己相依濡沫的经历取得了“最美的名字”的桂冠。
（2分）只要说得有理都可得分。
如：在生命垂危的时刻，一心想着怎么救活身边的小孩，两位阿姨，你们是世界上最伟大的人。
十一、作文。（30分）
要求：未补充题目扣2分，字数不够、书写不整洁、段落不清晰、内容不具体等酌情扣分。