鲁科版高中 化学 选修1 主题1课题3 垃圾妥善处理和利用(课件+素材) (2)

文档属性

名称 鲁科版高中 化学 选修1 主题1课题3 垃圾妥善处理和利用(课件+素材) (2)
格式 zip
文件大小 13.5MB
资源类型 教案
版本资源 鲁科版
科目 化学
更新时间 2019-07-08 20:15:39

文档简介

课件24张PPT。
天然水的净化水,是生命之源,是万物之源。没有水,就没有生命。自然界的水能直接饮用吗?自然界的水一般不宜直接饮用.阅读课本11页——13页,思考下列问题:
天然水中通常含有哪些杂质?
如何除去这些杂质?天然水里所含的杂质:泥土等不溶性物质可溶性物质致病细菌过滤沉降悬浮物杀菌消毒1.沉降悬浮物天然水的净化步骤:?1.沉降悬浮物天然水的净化步骤:仔细观察氢氧化铝在水中形成胶体,它对水中细小的悬浮物有很
强的吸附性,能沉降除去悬浮物,达到净化水的目的。
明矾净水原理:常用的絮凝剂:铝盐、铁盐、镁盐、聚合铝和有机絮凝剂2、杀菌消毒:原理:用强氧化剂或高温下使菌体蛋白质变性。方法:① 对少量水用加热煮沸法② 对大量的水用强氧化剂氧化法常用的杀菌消毒剂:氯气漂白粉二氧化氯高铁酸盐阅读课本13页——14页,思考下列问题:
1.自来水的处理过程,包括几个步骤?
2.每个步骤是怎样实施的?
自来水的处理过程在沉淀池中加入絮凝剂静置,使悬浮物沉淀到池底使水通过细沙,无烟煤和活性炭等物质,除去沉淀,残留的悬浮物和异味。把水暴露在空气中,使水和空气充分接触,增加水的含氧量,加速有机物的分解。加入消毒剂杀灭水中有害的微生物拓展视野 采用液氯消毒的水不仅带有轻微的刺激性气味,而且在一定条件下氯气会与水中的有机反应物反应,生成一些有毒的卤代烃,如CHCl3等,对人的健康产生不利影响。新型灭菌消毒剂—二氧化氯
二氧化氯的应用十分广泛,除用于一般的杀菌、消毒外,还广泛地用于环保、灭藻、漂白、保鲜、除臭等方面。二氧化氯现已被世界卫生组织列为A1级高效安全灭菌消毒剂我国从2000年起就逐渐用二氧化氯取代氯气对饮用水进行消毒自来水处理流程示意图清晨如果你是家里第一个打开水龙头洗漱的人,那么会发现刚冷水口流出来的水也是稍许温热的。这是因为这些水已经在室内的水管中静止待了一夜!它们不但温热,而且会有较多的微生物,还会和金属管壁及水龙头金属腔室发生化学反应,产生对人体有害的物质。这些水不仅不宜食用,也不宜用来刷牙漱口。
  Tips:建议早晨第一位拧开水龙头的人一定要把这些不新鲜的水“放过”!大约满一脸盆左右,用来打扫卫生或冲厕所用倒是不算浪费了。
讨论 对某城市的自来水的水源进行水质分析,得到如下数据:
浑浊度为18度,有一定异味,pH为7.5, 1mL水中含有细菌总数为150个。1、请对照教材11页附表1-2-1“生活饮用水水质标准”,分析该水源水的这几项指标是否符合要求。
2、若该水源水的其它指标均符合要求,你认为经过哪些工序处理后可得到自来水?
有异味不合格
pH为7.5符合水质标准
细菌总数1mL水中含有150个细菌总数超标浑浊度18度悬浮颗粒超标加入絮凝剂后沉淀过滤加入活性炭吸附加入消毒剂杀菌挑战自我1.天然水的净化过程中,发生化学变化的
A、杀菌 B、沉降 C、吸附 D、过滤
2.下列净化水的净化步骤正确的是

A、过滤、沉降、杀菌  B、过滤、吸附、杀菌

C、沉降、过滤、杀菌  D、杀菌、过滤、沉降
AC这节课……(可从知识、技能、情感等方面谈谈)节约用水 人人参与倡议书 在洪涝灾区,人们的生活用水会受到污染。如果你是支援灾区的志愿者,请你设计方案使用廉价的化学试剂将被污染的水处理成能饮用的水。 提示:需要除去水中的泥沙、悬浮物、细菌。学以致用