2.落花生第1课时 习题

《落花生》第一课时练习
把下面字写到田字格里。
亩 浇 吩

咐 慕 矮

二、给加点字选择正确的读音。
【biàn pián】
方便（ ） 便宜（ ） 随便（ ） 便捷（ ）
【kōng kòng】
空间（ ） 天空（ ） 空地（ ） 空白（ ）
三、比一比，再组词。?
辟（? ） 偿（? ） 亭（? ） 宜（? ）　　
僻（? ）?尝（? ）?停（? ）?谊（? ）　
四、 为带点的词语选择正确的解释。(填序号)
便宜：①价钱低；②使……得到便宜；③不应得到的利益。
(1)妈妈教育我们不要占别人的便宜。 ( )
(2)花生的价钱便宜。 (　　)
(3)这本书我有，送给你吧，这下便宜你了。 (　　)
五、给下面的词语找反义词。　　
热闹（? ） 便宜（? ） 外表（? ）　　
可贵（? ） 爱慕（? ） 收获（? ）　
六、标点俱乐部。
1．我们姐弟几个都很高兴 买种 翻地 播种 浇水 没过几个月 居然收获了
2.母亲说 今晚我们过一个收获节 请你们的父亲也来尝尝我们的新花生 好不好 母亲把花生做成了好几样食品 还吩附就在后园的茅亭里过这个节
七、阅读练习。?
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
1.这段文字选自《 》，作者（ ）。这篇文章围绕花生写了四件事，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2.这段话写出了（ ）。
①花生果实的特点
②花生的好处
③花生的可贵之处
3.根据词语的不同意思造句。
①成熟（植物的果实或种子长成）— ____________________________
___________________________________________________________
②成熟（事物达到一个完全成长的阶段或接近完善的程度）— ___________________________________________________________4.文章把花生和___________、_____________、_____________作比较，来说明花生具有（ ）、（ ）的品格。
5.给句子选择正确的含义，打上“√”。
（1）所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
①父亲希望“我们”外表不好看，但很有用。 （ ）
②父亲希望“我们”做对社会有用的人。 （ ）
（2）那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
①人不必讲体面，只要做对他人有用的人。 （ ）
②人不能一味追求体面，而更应该注重自己对社会的贡献。（ ）
③做人就要对社会有所贡献，不能做徒有外表而无德无能的人。（ ）

答案
把下面字写到田字格里。?
略
二、给加点字选择正确的读音。
biàn pián biàn biàn kōng kōng kòng kòng
解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的掌握。
三、比一比，再组词。?
辟（开辟） 偿（赔偿） 亭（茅亭） 宜（便宜）　　
僻（偏僻）?尝（品尝）?停（停止）?谊（友谊）
解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的掌握。
四、为带点的词语选择正确的解释。(填序号)?
(1) ③　(2) ①　(3) ②　
解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的理解和掌握。
五、给下面的词语找反义词。　　
热闹（冷清） 便宜（昂贵） 外表（内在）　　
可贵（普通） 爱慕（嫌弃） 收获（付出）　
解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的理解和掌握。
六、标点俱乐部。
1.， ， ， ， ， ， 。 2.：“ ， ， ？” ， 。
解析：本题考察学生对标点的掌握和应用。
七、课内阅读。
1.这段文字选自《落花生》，作者（许地山）。这篇文章围绕花生写了四件事，分别是（种花生）、（收花生）、（尝花生）、（议花生）。
解析：本题主要考察学生对课文内容的掌握。2.这段话写出了（③）。
①花生果实的特点
②花生的好处
③花生的可贵之处
解析：本题主要考察学生对课文内容的掌握。
3.根据词语的不同意思造句。
①成熟（植物的果实或种子长成）—成熟的麦田在秋风里翻起一层层的麦浪。
②成熟（事物达到一个完全成长的阶段或接近完善的程度）—放完假回学校，老师夸我成熟了。
解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的理解和掌握。4.文章把花生和桃子、石榴、苹果作比较，来说明花生具有（不夸耀自己）、（默默奉献）的品格。
解析：本题主要考察学生对课文内容的掌握。
5.给句子选择正确的含义，打上“√”。
（1）所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
①父亲希望“我们”外表不好看，但很有用。 （ ）
②父亲希望“我们”做对社会有用的人。 （√）
（2）那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
①人不必讲体面，只要做对他人有用的人。 （ ）
②人不能一味追求体面，而更应该注重自己对社会的贡献。（√）
③做人就要对社会有所贡献，不能做徒有外表而无德无能的人。（√）
解析：本题主要考察学生对课文内容的掌握。