五年级语文上册课件 高斯智断瓶中线 2（西师大版）

课件14张PPT。欢迎走进我们的课堂思考：1+2+3+…+100 =（ ）5050 15 高斯智断瓶中线西师大版 五年级 语文 上册 第四单元自读课文，注意读准字音。 1 .通过朗读，你了解这个故事的起因、经过、结果了吗？

2 .整个故事中谁给我们留下的印象最深？ 思考：品析课文： 找一找高斯智断瓶中线的那一部分读一读；并用自己的话说一说高斯是怎样断瓶中线的，断瓶中线的必要条件有哪些。 （第7段）高斯在那个玻璃瓶前蹲了下来。他举起 ，让 聚焦在玻璃瓶里的棉线上。不一会儿，大家看到玻璃瓶里突然冒起一缕青烟，接着“叮当”一声响，那枚用棉线系着的银币落到了瓶底。高斯解决了难题。老花镜太阳光老花镜聚焦快速默读1—6段：找出描写太阳的句子。
找出描写老花镜由来的段落。
想想这些描写在文中所起的作用？
描写太阳光的句子：1.一天，高斯顶着烈日，匆匆往学院赶去。
2. 太阳光是那么的强，那个玻璃瓶偏偏放在炎炎烈日下。
3.高斯紧张的思考着，他的额头不断沁出汗来。一颗晶莹的汗滴跟其他几颗汇成一大滴，沿着高斯高高隆起的额头往下淌，啪嗒一下落在高斯身前的石板路上。（直接描写）（直接描写）（间接描写）填空：课文对太阳光以及老花镜由来的描写，在文中起了（ ）作用。铺垫思考，讨论：高斯的哪些表现令人敬佩呢？（小组交流，谈谈你的发现。）?这篇课文除了高斯以外，还有一个关键人物，你们知道他是谁吗？文中也有几处描写老人的语句，你能把它找出来吗？为什么说他是一位关键人物？ 学了这篇课文你有什么收获？ 再见