一年级下册美术教学设计-1《小雨沙沙》 湘美版

《小雨沙沙》教学设计
一、教学目标
1、能用不同形态的点线，运用合适的组织方法表现小雨。????????????????????
2在观察的基础上展开想象，能用拟人的手法画出雨中动物植物的可爱摸样。
3感受小雨中的生命之美，增强对大自然的热爱之情。
二、教学重难点
教学重点：想象小草小花喝雨水的样子。
教学难点：能用不同的点线画出春雨的感觉。
三、教学准备
电脑课件示范画白纸水彩笔
四、教学过程
一、播放歌曲导入
今天呀，老师给小朋友带来一首歌，歌曲的名字叫《小雨沙沙》，请欣赏歌曲《小雨沙沙》。歌曲欣赏完了，
下面老师要提出几个问题,1、歌曲里谁在说话呀？2、种子都说了哪些话呢？3、歌曲的名字是什么？今天我们就来学习第一《小雨沙沙》，板书课题:?《下雨沙沙》。
二、学习用点线画雨
（一）欣赏雨的声音
下面请听几种下雨的声音，播放下雨的录音
（1）你们知道它们分别是什么雨吗?(2)你是怎么判断出来的？
(二）欣赏雨的图片
?提问；1、雨是什么颜色的？2、雨是什么味道的？
小结;?雨是无色无味透明的液体。
3、讨论：在生活中你还见过什么样子的雨？
4、雨是什么形状的？5、你能用点和线把雨画出来吗？
(?三）画雨
?1示范画雨? 2找小朋友上黑板画雨??? 3点评
?三、欣赏儿歌《春雨》
?(一)播放《春雨》
（二）提问:
1?哪位小朋友说说儿歌里的雨声是什么样的？
2?种子麦苗梨树小朋友他们都说了同一句话是什么？
3他们都说同一句话，说明他们都需要什么？
小结：对，在自然界中万事万物都需要雨水，雨水的作用可真大呀！
?四、欣赏雨中的植物
1、春雨落在田野里小竹笋怎么样了?
2、春雨落在田野里花儿怎么样了?
3、雨水给了他们什么？
4、如果你是一朵花或小动物，你是怎样喝雨水的？
5、播放下雨的声音让小朋友上台表演喝雨水的样子。
6、如果下雨了，你没有带雨具。你是怎样回家的?
播放下雨的声音让小朋友上台表演。
五、欣赏作品
这些作品漂亮吗？你们敢和他们比比吗?
六、布置作业
作业要求：
1、想象画一画雨中小草小花小动物喝雨水的可爱摸样。
2、放音乐作画
3、老师巡回指导
4、展示作品?????把学生的作品摆成一个伞形来展示。
5、师生点评
总结:?春风细雨温暖了大地，滋润了万物。我们要亲近自然，保护自然。我们更要节约用水，好好保护水资源。
七、板书设计
小雨沙沙
1、欣赏雨的声音
2、欣赏雨的图片
3、画春天的小雨