1.3“分数王国”与“小数王国” 课件（19张ppt）

课件19张PPT。“分数王国”与“小数王国”数学王国
1、能正确地将分数化成小数， 将小数化成分数。
2、会比较小数与分数大小，
体会转化的思想。
3、在学习探索中感受数学的魅力，并学会与人友好相处。
学习目标：1、怎样比较这两个数的大小呢？把你的 方法记录下来。
2、把你转化的过程和同伴说一说。
3、有不懂的问题和小组内的学习伙伴共同探讨。
学习提示统一表现形式请同学们看书自学，比一比，“小数王国”里的0.06与“分数王国”里的— 哪个数大？120翻译官0.50.750.875增进友谊0.161.75625451分数化成小数用分子除以分母小数化成分数先看小数是几位小数，就在1的后面写几个0做分母，然后把原来的小数去掉小数点做分子，能约分的要约分。小数与分数的互化1.比较下面各组数的大小，说一说你是怎样比较的。＞＞＜2.在 里填上适当的分数或小数。1101031235182549500.650.750.91.053.连一连。4.森林医生。×25=0.4×0.05 =120×0.02=1505.在生活中寻找用分数或小数表示的信息，并与同
伴交流。你对自己的表现满意吗？天才= 的汗水+ 0.01的灵感99100