5.3.1平面图形及其周长 面积计算 课件（15张ppt）

课件15张PPT。图形与几何第1课时六年级下册第五单元课堂引入我们学习了哪些平面图形？这些平面图形都是由哪些部分组成的？是由点、线、面组成的。课堂引入射线直线⑴都是直的
⑵线段是射
线或直线的
一部分有两个端点有一个端点没有端点一、线段、射线和直线线段课堂探索①线段、射线和直线的长度有限吗？为什么？
②过一点能画几条直线？几条射线？
③过两点能几条直线？直线上两点之间的部分是什么？课堂探索二、角
⑴角:从一点引出两条射线，就组成了一个角。
⑵角的特征：
角的大小与两条边叉开的大小有关，与边的
长短无关。（ ）（ ）（ ）顶点边边课堂探索⑶角的度量：
计量角大小的单位是什么?怎样用符号表示?
⑷角的分类。 小于90°等于90°大于90°而
小于180 °等于180°等于360°锐角直角钝角平角周角课堂探索相交同一平面内
两条直线
的位置关系永不相交成90° 平行三、垂线和平行线不成90°垂直→课堂探索⒈ 垂线
（1）在一条已知直线上能画几条垂线?
（2）过直线上一点或直线外一点各能画几条直线与已知直线垂直？试一试。课堂探索⒉ 平行线
（1）在一条已知直线上能画几条平行线？过已知直线外一点呢？
（2）怎样判断同一平面内两条直线互相垂直还是互相平行？
课堂探索一、判断对错，说明理由。
1. 一条射线长50cm。 （ ）
2. 直线比射线长。 （ ）
3. 有一个锐角的三角形叫做锐角三角形。 （ ）
4. 长方形是特殊的正方形。 （ ）
5. 小于180°的角叫做钝角。 （ ）
6. 不相交的两条直线叫平行线。 （ ）
7. 平角是一条直线。 （ ）×××××××综合练习二、 填一填。
1. 1直角＝（ ）平角＝（ ）度
2. 1周角＝（ ）度
3. 105°比直角大（ )度。
4. 平行线间的距离处处（ ）。
5. 角的两边是（ ）线。9018015相等射综合练习三、 画一画。
1. 在作业本上画出一组垂线。
2. 在作业本上画出一组平行线。综合练习
∠1＝（ ）度
∠2＝（ ）度60°
1
2综合练习课堂总结