6 散步课件（共16张幻灯片）

(共16张PPT)
6 散 步
七年级语文上册
莫怀戚，1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作协副主席，重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。 为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作，其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》、小说集《大律师现实录》等。
1.知识和能力目标：有感情的朗读课文、概括本文事件从而感受亲情。?
2.过程和方法目标：品味文章的语言美以及环境描写在文中的作用。?
3.情感态度和价值观目标：培养尊老爱幼、珍惜亲情的情感。
信服 嫩芽 分歧 取决 拆散


委屈 粼粼 一霎时 各得其所
qí
xìn
nèn
shà
chāi
wěi
lín
dé
jué
请同学们用一句话，概括一下这篇散文讲了一件什么事？
我们一家祖孙三代在初春的田野上散步。
（提示：看本文的题目）





她老了，身体不好，走远一点儿就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。（帮母亲锻炼身体。孝顺父母）
美文精讲
2.什么分歧？
母亲要走大路，大路平顺；“我” 的儿子要走小路，小路有意思。
请同学们快速朗读课文，同位讨论下列问题：
1.我们一家散步的原因以及表现了什么品质
?
母亲变了主意：“还是走小路吧！”（爱幼）
5.最后是谁？如何选择的？
“我” 决定委屈儿子，因为“我” 伴同他的时日还长,“我” 伴同母亲的时日已短。“我” 说：“走大路。”（尊老）
4.“我” 要如何解决？有体现我的什么品质？
母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；“我” 的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听“我” 的。（责任、和睦）
3.为什么“我” 来解决？
全文只写了散步这件小事，读来却饶有兴味，为什么？(怎么写)
（1）真情美
（2）语言美
合作探究
这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。
远与近，点与面，动与静，有色彩、有形态、有声音，展现了春天的勃勃生机，（环境描写衬托出：我们一家散步的幸福愉快心情 ）

语言美，美在意境
学习写法： ——语言美
她的眼睛顺小路望去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
点明了走小路的原因，充分展现了母亲理解孙儿的内心世界，同时渲染了一种和谐美好的氛围。（环境描写衬托出：母亲做完决定后的轻松愉快心情 ）
语言美，美在心情
语言美，美在境界
这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。
美景再现，他不是简单的重复而是衬托出分歧解决后我们的满足愉快的心情
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
语言美，美在哲思
人到中年，对上，肩负着赡养父母的责任；对下，承担着培养、教育子女的责任。所以，肩负着承前启后的重大使命。 一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样？
情节
情感
情景
散步： 孝敬 幸福愉快
分歧： 责任 轻松愉快
解决： 尊老爱幼 满足愉快
结构美
真情美
语言美
同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！
1.真诚行动：
回家为自己的父母、家人做一件事：捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散步……
2.抒写亲情：